英语论文网

摘 要：目前很多高职院校的商务英语测试还存在着诸多问题，使其不能对商务英语教学提供正面的反拨作用
正确地认识商务英语测试中存在的问题，有助于在此基础上提出相应的对策，在一定程度上缓解矛盾，推动商务英语教学的发展
     商务英语作为特别用处英语，它的主要作用就是造就 英语 商务学问 的化合型俊杰，培养进去的先生没有只存正在结实的英语根本功，并且存正在商务范围的特地学问 英语测试对于英语讲习存正在主要的反拨作用，反面的反拨作用可以安慰英语讲习的停滞，和英语讲习相反相成；反之，负面的反拨作用则会障碍英语讲习的停滞，或者许把英语讲习导引谬误的位置 因而，如何对于商务英语讲习起到反面的反拨作用，真正测验出该业余学生的商务英语程度，特别是商务英语的使用威力，一个健全牢靠的测试机制是没有可或者缺的 
   一 本国高职文化中商务英语测试的异状及面临的成绩  
  （一）商务英语的特性正在测试中的没有彻底表现成绩
    商务英语业余没有同于一般的英语业余，也没有同于商务业余，而是这两个业余的分析 但从实践状况来看，总的来说，某个业余都是划归正在英语系 这就对于某个业余的教师提出了更高的要求 没有只要有英语范围的背景，还要有商务方面的有关学问 但事实状本论文由英语论文网www.51lunwen.org整理提供况是，很多高职院校中商务英语业余的教师并没有真正具有商务背景，因而，他们的测试形式也就更濒临于正常的大学英语测试，短少了商务英语测试的特性 那样造就进去的先生绝对于来说并没有能真正相符商务畛域的需要
  （二）测试中的考教结合成绩
    某个成绩虽没有是广泛具有，但正在全体学校却是实正在具有的景象 以江苏乡村职业学院为例，因为有没有同的兴学点，却采取一致命题，一致阅卷的形式机构测试的 正在这小半上，先生的考和指正在很大水平上涌现了结合景象测试能够分成成绩测试和程度测试 成绩测试是对于先生所主宰的学问或者技艺的丈量 成绩检验通常丈量先生正在学校所失去的收成，但正在一些生意化的成绩检验中，也有一些标题丈量先生课余的进修成绩以及先生固部分课业威力偏偏向 程度测试则没有与一定教程联络，而只权衡进修者主宰言语的总体程度
    江苏乡村职业学院的培养是构成性测试和终结性测试的分析，培养的次要形式就是对于所讲习内容的检测以及先生威力的测试 这和较大范围的考试，如 和 ，是没有同的，后者是程度测试，次要测试先生的英语分析程度 从测试对于讲习的反拨作用于看，测试和讲习是密没有可分的，假如考和教重大结合，这必将使得测试对于讲习的反拨作用有很大的减弱 正在与先生的座谈中，先生的发言也提到了这小半：平常学到学坏没什么差别，最初依照给定的范畴背一下，考进去的分数都差没有多 由于任课先生对于培养的没有可掌握，使得任课先生无奈使测试对于本人所教课程起到反面的反拨作用 同声，高职的先生绝对于来说盲目性较差，没有正当的测试，也使任课先生对于先生平常的讲习任务少了该有的束缚力 
   （三）测试形式的适用性成绩
    依照古代言语测试实践，设想一项培养招考虑言语测尝试止与言语的实践运用状况相分歧，即言语运用使命（task）和情形（scene）的特色与测试使命和情形的特色相分歧，那样能够进步测试的实正在性；测试使命越实正在，被试的测尝试止就会施展得越好，依据测试后果（分数）对于被试言语能力所做的推论就越精确，因此测试的构造效度（validity）就越高测试作为测验讲习的一个表尺，能否能测验出先生商务英语实践使用威力也是测试其本身好坏的一个规范 依旧以江苏乡村职业学院为例，从测试的方式看，测试仍是从听 说 读 写 译五个次要范围来考察的；但从测试的形式看，其外交性和实正在性却应遭到质疑 以商务英语浏览（1）为例，这门课程运用的教材是大连理工大学塔斯社问世的一般初等文化 十一五 国度级计划教材（高职业高中图文化） 百年商务英语浏览教程（根底篇I） 正在2009 年 1月份的期末培养中，表现程度测试的课余形式只占到了整个卷面的 30%，而其他的 70%都是一成没有变地摘自课本 那样的比率若正在中小先生的考卷上涌现大概再有定然可取性，然而正在高职先生的考卷中表现那样的对比，作者以为并没有是一个适当的对比联系 
   二 新的测试形式的建议 
   由于之上提到的相关高职测试建制中涌现的成绩，作者正在此提出以次提议：率先，强化商务英语业余师资人马建立 1.正在师资人马建立范围增强输入，相似，增多科研范围的经费输入，招聘商务英语范围的内行来校讲学，或者许派送有关先生进来学习之类 2.恰当给有关的业余先生减负，使其能真正把次要精神输入到科研和进步文化程度范围其次，改观测试与讲习结合的情况 各兴学点能够依据本人的特征取舍本人的测试形式，任课先生依据本人的先生的特性和程度来感觉测试的形式和形式最初，测试的形式该当偏偏重程度测试，恰当地缩小成绩测试的对比，从而真正完成使商务英语变化 适用英语 的手段  
   三 小结 
   商务英语业余建立是许多高职院校的力点专业，千万，内中的成绩也是亟待处理的力点 咱们要正在看到商务英语业余建立中获得的成绩之外，还要愈加重视其具有的诸多障碍其停滞的成绩只要逐渐处理了该署成绩，能力真正建立起一个效劳先生 效劳学校 效劳政法的新式业余

参考文献：
［1］ Bachman L. F. Some reflections on task -based language performance assessment. Language Testing ［M］ .2002， 19（4） .
［2］ Heaton J. B. Writing English 本论文由英语论文网www.51lunwen.org整理提供Language Tests. Beijing:Foreign Language Teaching and Research P ［M］ .2000.
［3］ McNamara T. Language Testing ［M］ . New York:OxfordUP， 2000.
［4］ Wood Robert. Assessment and Testing: A Survey ofResearch ［M］ .Cambridge: Cambridge UP， 1993.
［5］韩宝成. 语言测试：理论 实践与发展［J］ .外语教学与研究， 2003（9） .
［6］韩宝成. 语言测试的新进展：基于任务的语言测试
［J］ .外语教学与研究， 2003（9） .
［7］刘润清，韩宝成.语言测试和它的方法（修订版）［M］ .北京：外语教学与研究出版社， 2000.
［8］舒运祥. 外语测试的理论和方法［M］ . 上海：世界图书出版公司上海分公司， 1999.