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商务英语专业服务区域经济发展现状论述

论文作者:留学生论文论文属性:职称论文 Scholarship Papers登出时间:2011-05-29编辑:huangtian2088027点击率:1797

论文字数:2615论文编号:org201105291333343200语种:中文 Chinese地区:中国价格:免费论文

关键词:商务英语专业区域经济社会服务

高职院校商务英语专业服务区域经济发展现状及策略探讨

摘要:高等职业院校服务区域经济社会发展是高等教育发展的必然趋势,也是经济社会发展的必然结果。英语毕业论文范文本文从商务英语专业服务区域经济发展的必然性入手,分析了商务英语专业服务地方经济发展存在的主要问题,最后提出了商务英语服务区域经济发展的有效途径。在新的发展形势下,商务英语专业设置及发展应该依托市场进行理性定位,突出产学研合作,营造多元文化氛围,提升服务社会水平,实现专业和区域经济的协调发展。

 

关键词:商务英语专业 区域经济 社会服务

 

一、引言

随着我国经济的快速发展,区域经济发展的多元化趋势促使高职教育发展成为可能,并使高职教育与区域经济发展的关系越来越密切,高职院校的社会服务也进入了一个新的发展时期。商务英语作为全球经济领域内世界语言的作用逐渐凸显,研究商务英语专业社会服务,探讨商务英语专业的社会服务能力及途径,对推动区域经济发展具有重要的现实意义。

二、高职商务英语专业服务区域经济发展的必然性

21世纪经济发展日益全球化,中国已经在更加广阔的领域、更深层次地融入了国际经济生活,尤其是区域经济的发展,寻求国际合作,推动区域经济发展已经成为中国发展的必然选择。外资企业不断增多,从事涉外经济贸易活动成为各地区发展的主流,大量的高素质外贸英语人才成为影响区域涉外企业发展的关键因素,区域经济的发展需要商务英语专业提供大量的技能型人才服务为区域经济服务。高职院校直接服务社会,进入市场参与竞争,让高职院校的知识智力优势最大程度的发挥,从而在获得社会效益的基础上,推动高职院校的社会适应和快速发展。高职商务英语在专业定位过程中,需要区域经济发展扶持,按照区域企业的发展需要科学完善人才培养机制,加强产学研合作,理性开展教育教学,明确其为本区域服务目标,培养企业所需的“精通外语,懂商务”的外贸人才,为区域经济发展提供优质的服务。

三、高职商务英语专业服务区域经济发展的现状

高职商务英语专业的重要职能之一就是为区域经济的发展提供相应的人才服务、技术服务、咨询服务和文化服务。但目前商务英语专业在专业发展定位、产学研合作、校内外实习实训基地建设和教科研研究方向上与当前企业所需的外经贸类人才在一定程度上存在脱节现象。在实际培养过程中,过多注重语言基础、知识培育,忽视区域经济发展的人才素质要求,这直接导致了培养的人才不符合区域经济发展的需要。高职商务英语专业的发展需要与区域经济发展紧密结合,需要企业提供相应的支撑,这样才能搞好专业建设,提升社会服务水平,实现其社会价值。高职商务英语专业的发展必须依托区域经济的发展。目前商务英语专业在设置及培养方案完善过程中,由于校企合作深度不够,导致企业不了解高校,或者对商务英语专业服务企业的能力持有怀疑态度,企业没有信心为专业发展提供相应的信息服务和实习实训等条件,这直接制约了商务英语专业社会服务水平的提升。另外,政府作为区域经济发展的主导者也因为人力财力等因素对高职院校的关注度不够,或者没有从区域经济协调发展的角度考虑高职院校的重要作用,最终导致了高校、企业和经济发展不协调的现象,区域文化特色的构建也受到一定影响。

四、高职商务英语专业服务区域经济发展的策略

高职院校服务区域经济建设的发展是社会发展的必然趋势,也是国家高职教育方针的着力点。商务英语为国际经济之间的交流和合作提供了语言基础,是区域经济发展国际化进程中的重要因素,商务英语专业主动服务区域经济发展是外经贸企业发展的必由之路,也是商务英语专业发展的必由之路。

1.以区域经济发展实际需求为导向,构建人才培养模式

商务英语专业为区域经济发展服务,最为重要的是以区域经济发展实际需求导向进行改革,构建新的人才培养模式,培养区域外经贸企业需求的人才。商务英语专业的特色应该体现区域经济发展的人才素质的综合要求,在专业设置、培养目标、培养途径和规格方面应该进行充分的市场调研,突出区域经济需求的目标要求,满足外经贸企业的人才需求。在此基础上,进一步调整专业人才培养结构,尽快形成围绕区域经济发展需求的特色人才培养模式,积极主动培养社会企业需要的高素质应用型人才。

2.加强校企合作,丰富培训形式,主动为区域经济发展服务

高职院校专业的设置和区域经济的发展有着特殊的经济关系。专业设置符合区域经济发展需求则能促进经济发展,反之则是人才培养的浪费。商务英语专业在人才培养过程中应强调与企业之间的合作,发挥商务英语专业的人才和教育资源优势,为现有的专业技术人员、工人和出国务工人员提供英语培训;以企业对外合作或工程技术项目为依托,做好各项翻译服务工作和信息咨询服务;不断提高地区劳动者的素质,增强劳动者的创新能力。

3.加强同区域政府之间的联系,寻求制度保障

在经济快速崛起的今天,区域经济发展具有不可预测性,企业发展速度也在快速增加,商务英语专业需要政府的政策保障,把握专业发展方向,提升人才培养的质量。在发展过程中,政府外经贸部门可以参与专业发展研究,共同探讨区域发展过程中存在的问题和解决办法,共同研究区域高职院校如何为地方经济发展提供更好的服务,保证商务英语专业能够紧密联系企业,满足企业发展需要,真正落实高校服务地方的人才培养政策。

4.发挥专业优势,积极参与地方文化建设随着我国教育大众化趋势的加强,高校文化不仅仅是满足师生文化的需求,而且应该走向社会,融入到社会文化建设中去,让更多的人们受益。商务英语作为文科专业在区域经济文化建设中可以通过多元文化背景与当地文化部门开展合作,进入社区,积极参与多元文化氛围的打造,在互动的过程中,实现校园文化和社会文化互相促进、互相提高,共同营造区域经济发展的良好氛围。

五、结束语

高职商务英语专业面向区域经济的发展,培养企业所需的高素质应用型人才服务区域经济的发展,这是高职院校发展的宗旨,也是高校的重要职能之一。在当今社会,任何一个专业的发展都应该与区域经济的发展紧密联系,将教学目标转变为服务区域经济的发展,帮助地方和行业解决经济发展过程中的问题,推动区域经济又好又快发展。

 

参考文献:

[1]王锡宏.区域高校社会服务现状与对策[J].青海师范大学学报,2003(3).

[2]陈蓉蓉,林雷.地方高校服务区域经济社会发展研究综述[J].经济师,2009(4).

[3]郑旭.地方高校以特色发展服务区域社会[J].辽宁教育研究,2007(10)

[4]王旭东.论地方高校社会服务职能的拓展[J].中国高教研究,2007(8).

[5]覃国森.构建两个平台服务区域经济的实践与探索[J].中国职业技术教育,2006(17).

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