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词汇是语言中最活跃的因素。探索语言的本质,把握语言的发展变化规律,分析语言同客观世界的关系,对词汇系统的深入研究是非常必要的。虽然在过去相当长的时期内,英语词汇学在西方语言学界备受冷落,但我们欣喜地看到,这种状况在20世纪90年代以后有了很大变化。词汇学作为一门相对独立的交叉学科在西方已经逐渐得到重视。语言学各个学科的前沿理论都比较关注对词汇的研究,并陆续有专著问世。国内2000年以后出版了多本词汇学著作及教材,如冯世梅的《英语词汇学》(2002)、刘晓红的《英语词汇学》(2003)、曹磊的《英语词汇学》(2003)、丁建新的《现代英语词汇学教程》(2004)、隋晓冰的《现代英语词汇学概论》(2005)和汪榕培的《英语词汇学研究》(2000)、《英语词汇学高级教程》(2002)、《英语词汇学教程读本》(2005)等。

2005年2月,林承璋教授的《英语词汇学引论》(An Introduction to English Lexicology)(第三版)问世,为我国英语词汇学的发展和繁荣起到了进一步的推动作用。全书共分8章,487页,用英文编写。各章的标题分别是:语言、语言学和词汇学,英语词汇的来源,词的意义和词义关系,英语词汇的变迁,英语构词法,英语成语,英国英语和美国英语、英语词典及其使用。第一章简明扼要地介绍了词汇学的研究内容和它的重要性。词汇是语言的核心。词汇学以特定语言的词汇为研究对象,着重探究词的来源、历史发展、结构、意义及使用。要想学好英语,了解英语词汇学的基本知识是十分必要的。

本书旨在帮助英语学习者提高分析、使用英语词汇的能力,以使其能自如地运用恰当的词汇进行交际。词汇学与语言学的其他分支学科如语音学、语法学、语义学、文体学、历史语言学等是密切联系的。一般说来,有两种研究词汇学的途径,一是共时研究,二是历时研究。共时研究关注词汇在一个特定时期的特点,往往特指当代词汇的研究;历时研究则是考察词汇的历史演变。目前,词汇学家和语言教师更多地注重共时的研究,即对我们正在使用的英语词汇进行描述和考察。第二章主要探讨了词的来源。词源学(etymolo-gy)是语言学的一个分支,专门研究语言形式的起源及其历史发展,即一个词是如何演变并最终获得现在的意义和词形的。英语中的每一个词背后都是有其历史的。英语属印欧语系日耳曼语族西日耳曼语支。英语的发展史大致可以划分为三个阶段,即古英语时期(450—1150)、中古英语时期(1150—1500)、现代英语时期(1500—)。古英语如不经专门学习是很难看得懂的。

古英语的读音,特别是长元音与现代英语有很大差别。同时,词尾及格的变化丰富,有阴、阳、中三个性的区分。在以后的发展中,英语的屈折变化减少,英语逐渐向分析语转变。中古英语和现代英语时期,外来词,尤其是法语词,大量进入英语词汇。词汇量的迅速扩大成为一个显著的特点。本书把外来词分为四类,即直接借用(aliens)、归化借词(denizen)、翻译借词(translation-loans)和语义借词(semantic borrowing)。据估计,世界上有120种以上的语言成为当代英语的来源。一个借词的历史可能相当复杂,可能不是直接进入英语,而是通过一种或两种其他语言进入英语的。外来词的主要来源包括斯堪的纳维亚语、拉丁语、希腊语、法语、荷兰语、德语、俄语、汉语等。第三章论述了词的意义。

什么是词的意义?这是一个难以给出标准答案的问题。但读完本章,读者肯定会对词义有一个明晰的认识。词的意义都是有理据的。词的理据性可以从语音、语法和意义三个层面得以体现。作者将词的意义大致分为六类:语法意义、词汇意义、语境意义、外延意义、内涵意义和文体意义。值得注意的是,把词放在语境中考察,扩展了词义的语用成分,避免了结构主义孤立地研究词语本身的缺陷。了解词的文体意义则能帮助我们准确、恰当地使用词汇,表达交际意图。词与词之间的意义关系主要有同义(synonymy)、反义(antony-my)、一词多义(polysemy)和同音同形异义(homony-my)、上下义(hyponymy)等。第四章是关于英语词汇的变化。世界上所有的语言,包括英语,都是处在不断变化之中的。而词汇的变化是最显而易见的。这其中包括旧词的消亡和新词的产生。那么什么是新词呢(neologisms)?本章在列出了几大权威词典的定义后,给出了一个更简洁、明确的界定。

科学技术的发展,政治、经济和社会的变革都为英语提供了丰富的新词语。新词的构词除了与一般词汇相同的规则之外还有旧词添新义、转借外来词、类比造词及重新创造等方式。与新词相对应的是古词(archaisms),即那些不再使用或使用受到限制的词。词汇意义变化是有动因的,包括社会历史的因素、人们心理的因素以及语言内部的因素等。词义变化的趋势有四:扩大(generaliza-tion)、缩小(specialization)、升格(amelioration)、降格(deterioration)。很多修辞手段,如隐喻、转喻、提喻、委婉等,在词义变化中起到重要作用。第五章谈英语的构词。语素是语言中表达意义的最小单位。

词是由语素通过各种方式组合而成的。本章详细介绍了英语中四种常用的构词法,即前缀法(prefixation)、后缀法(suffixation)、转化法(con-version)、合成法(compounding)。此外,英语中其他常用的构词法还有截短(clipping)、首字母拼合(acro-nyms)、逆构(back-formation)、类推(analogy)和拟声(onomatopoeia)。第六章主要介绍英语的成语。成语是人们长期反复使用、言简意赅、约定俗成的词组或短语。英语成语大都形象生动、涵义丰富,恰当运用能起到画龙点睛的作用。本章概括出英语成语的九大特征,并根据文体、结构、意义分成不同类别,逐一进行介绍。第七章是英语词汇的国别研究。英语作为一种世界性的语言存在诸多的变体,其中最主要的就是英国英语和美国英语。

本章从语音、拼写、词义等各方面比较了二者的异同。第八章讲的是英语词典以及如何使用英语词典。词汇学习离不开词典,掌握一定的词典学知识是大有裨益的。作者评介了几种常用的英语词典,并就词典的历史发展、词典的类别等做了详细的说明。最后还提出了正确、高效使用英语词典的方法和技巧。这些章节虽然没有穷尽英语词汇学的研究范围,但已经涵盖了词汇学研究的主要内容,体系完整,结构紧凑。《英语词汇学引论》是高校英语专业教材,也是大学英语教师与非英语专业的本科生、研究生,英语爱好者学习英语词汇不可多得的参考书,1987年初版至今先后重印20多次,发行10万余册,广受好评。林先生孜孜以求,与时俱进,1997年将该书修订再版,这次第三版又进行了全面修订,特别对第二章和第四章做了较大的修改和补充。我们觉得此第三版有以下几个鲜明的特点。

1)资料翔实、新颖,示例丰富。论述英语词源时,作者列举了大量实例进行分析、解释,说明词汇的变化情况。英语的外来词一节中论述了许多常用词的来源与演变过程。英语的新词一节选择了20世纪80年代到本世纪初出现的新词,且在每个词后标注了首次出现的具体年代。书中列举了计算机科学、医学、生物学、航天科技、经济、政治等各个领域出现的新词,如extranet,spam,webcast,biodiversity,spacewalker,gene therapy,SARS,euro,anti-Bush enthusi-asm,prisoner abuse等,为读者了解新词语,接触最流行的英语表达方式提供了可靠的依据。

2)既有共时的研究,又有历时的视角。书中不但有现代英语的词汇特色、构词方法、意义特征等内容,还在上一版的基础上增添了词源学的内容,对词义的发展本论文由英语论文网提供整理，提供论文代写，英语论文代写，代写论文，代写英语论文，代写留学生论文，代写英文论文，留学生论文代写相关核心关键词搜索。