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31. 高中英语教师写作评价素养探讨[内容预览]收费论文 Charging Thesis
  • 本文是一篇英语教学法论文,本研究通过问卷调查的结果可知当前高中英语教师写作评价素养现状以下: 第一,在写作评价知识方面,总的来说,当前高中英语教师都认为自己对于写作评价的相关知识具有一定的认识,其中6个条目的平均分均大于3.5,其中分数相对低一些的是对档案袋评价的知识,说明部分教师对于档案袋评价法还是有些不大了解。 第一章 绪论 一、研究背景 在21世纪这个信息爆炸的时代,面对海量的信息,学生的素养即读写能力变得尤为重要。2014年3月,教育部发布了《教育部关于全面深
  • 论文类别:英语教学法     人气:804     论文属性:硕士毕业论文 thesis

32. 副词性关联词语在高中英语课堂问答话语中的推广思考[内容预览]收费论文 Charging Thesis
  • 本文是一篇英语教学法论文,本文提出了一些建议和见解。首先,在进一步的研究中应充分考虑持续时间更长、样本更大的实验,以减少变量对结果的影响。其次,研究中应采用更多的研究方法,以获得更可靠的结果。最后但并非最不重要的一点是,根据访谈,EC的学习者认为ACs的应用可能对他们的其他方面有益英语学习。 Chapter 1 Introduction 1.1 Research Background The EFL classroom is por
  • 论文类别:英语教学法     人气:1556     论文属性:硕士毕业论文 dissertation

33. 初中多模态英语词汇教学探讨[内容预览]收费论文 Charging Thesis
  • 本文是一篇英语教学法论文,本研究探讨了多模态词汇教学模式对初中英语词汇学习的影响。通过与传统词汇教学模式的比较,本研究得出结论:多词汇教学模式能提高学生的词汇学习动机,提高学生的英语词汇成绩。 Chapter One Introduction 1.1 Background of the Research Vocabulary is an aspect of language that cannot be ignored. If learnerswant to acqu
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34. 新人教版高中《英语》必修教材中学习策略的设计与使用探讨[内容预览]收费论文 Charging Thesis
  • 本文是一篇英语教学法论文,笔者认为英语政治公众人物(必修)学习策略的设计完全符合NECS的要求。但这四种学习策略在比例分布上是不平衡的,主要是认知策略和情感策略,而元认知策略和交际策略的作用较小。 CHAPTER ONE Introduction 1.1 Research Background Textbooks put curriculum philosophies into practice, and reflect the requirements and th
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35. 支架理论在高中英语写作教学中的推广思考[内容预览]收费论文 Charging Thesis
  • 本文是一篇英语教学法论文,笔者认为在写作前阶段,构建语言支架非常重要,如词汇支架、句型支架和语篇结构支架。因为这些框架能让学生积累有用的写作材料,有助于充分利用词汇、句型和语篇结构。在介绍写作主题时,情境支架提供了良好的教学情境,激发了学生的学习热情。 CHAPTER ONE INTRODUCTION 1.1 Research Background As an international language, it goes without saying that En
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36. 积极心理策略在中职英语课堂的实践探讨[内容预览]收费论文 Charging Thesis
  • 本文是一篇英语教学法论文,采用问卷调查、测试和访谈等方法对学生的积极心理水平和积极心理策略的实施效果进行了研究,最终回答了三个研究问题:(1)学生的积极心理水平总体上处于中等水平。高分组的积极心理水平比低分组高0.15,尤其是在认知因素方面。(2)实验后实验班学习成绩平均提高4.4分。在中等职业学校英语教学中实施积极心理学策略,有利于培养学生的学习兴趣,改善学生的学习态度,营造积极的英语教学环境,提高教师和学生的幸福感。学生参与课堂、与同学合作更加积极,与老师的关系更加融洽。 Chapter 1 Introduction
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37. 中职英语教师情感与学生英语学习兴趣的相关性思考[内容预览]收费论文 Charging Thesis
  • 笔者认为中职英语教师情感投入与学生的英语学习兴趣成正相关,教师对学生的关心、理解、鼓励、尊重程度越高,学生的英语学习兴趣越高。中职英语教师对学生的关心和理解能够显著正向预测学生的英语学习内容倾向性和学习方法的延展性,教师的理解和鼓励能够显著的正向预测学生的英语学习贯注稳定性和学生的英语学习效能感。在教师情感的四个维度中,教师对学生的尊重与学生英语学习兴趣相关性最小。 第一章 绪论 1.1 研究背景
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38. 开展泛读协商式教学提升高职英语阅读能力的行动探求[内容预览]收费论文 Charging Thesis
  • 本研究探讨了开展协商泛读教学对高职学生阅读态度和阅读能力的影响。主要研究结果如下:第一,协商泛读教学使学生对英语阅读形成了积极的态度,体现在激发学生的阅读兴趣、建立阅读信心、维持阅读动机、提高阅读效率、提高阅读效率、提高阅读效率、提高阅读效率、提高阅读效率、提高阅读效率、提高阅读效率等方面,提高阅读耐心,承认阅读的有用性。 Chapter One Introduction
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39. 视觉文化视野下的文化导入方法在中职英语阅读教学中的实验研究[内容预览]收费论文 Charging Thesis
  • 本文不仅可以提高学生学习兴趣,还可以提高学生的阅读理解成绩,而且唤醒了学生的文化意识,让学生对于文化知识也越来越感兴趣,实践中依靠视觉素材进行文化导入,使得教学内容更为丰富,对于教学更有效果。 一、前言 (一)研究背景 1、时代背景 自 20 世纪 30 年代至今,人们认识和感知世界中的事物方式的变化逐步的验证了海德格尔关于“世界图像时代”的到来的预言。不管是印刷媒体版面中除了由黑白变为彩版还增加了
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40. 英语分层教学中的小组活动探究[内容预览]收费论文 Charging Thesis
  • Chapter OneIntroduction Being widely spoken, English plays a crucial role in global communication. Because ofthe large population of China, large-size class is generally applied in most areas. With thiskind of class, English teaching comes in a dilemma. As a new language of students’
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41. 项目教学法在高中英语写作教学中的应用研究[内容预览]收费论文 Charging Thesis
  • Chapter 1 Introduction 1.1 Background of the Study The teachingobjectives of senior high school put forward newer and higher requirements forEnglish course which is as one of the important basic courses in senior high school,and also make clear further the requirement of devel
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42. 书面纠正性反馈对不同思维风格学习者英语写作中语言准确性的影响[内容预览]收费论文 Charging Thesis
  • Chapter One Introduction This chapter is composed of 4 parts, where part one—background of the research,exhibits the origin of the present research. It is followed by the significance ofconducting the current research, which could be further divided into theoretical andpractical sign
  • 论文类别:英语教学法     人气:6849     论文属性:硕士毕业论文 thesis

43. 性别因素对英语写作同伴互改中支架功能类型的影响[内容预览]收费论文 Charging Thesis
  • Chapter One Introduction In this part, background of this study is introduced firstly. Next, the researchpurposes of the study are presented in detail, followed by the significance of thestudy. Lastly, it is the layout of the thesis. 1.1 Background of the Study
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44. 翻转课堂在本科英语教学中的实证研究[内容预览]收费论文 Charging Thesis
  • 第一章 绪论 第一节 问题的提出 随着信息技术的快速发展与网络的普及,以及以此为依托不断发展变化的新型教学工具和教学方法的迅速扩张,传统的“课上老师向学生传授知识,课下学生独立完成作业”的教育方式受到了挑战。特别是近几年,翻转课堂的出现,更加快了信息技术和网络在教育领域广泛和深入地应用。翻转课堂将传统课堂的顺序颠倒,把讲授转移至课外,学生可以按照自己的学习步调安排观看课程视频的时间,实现了个性化教学,同时为课上师生互动提供了充足的时间。我国教育部于 2012 年 3 月颁布了《教育信息化十年发展纲要(2010-2020)》,其中明确指出,“高等教育
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45. 合作学习在小学英语教学中有效性的研究[内容预览]收费论文 Charging Thesis
  • 一、引 言 (一)研究背景 小学英语是外语学习的起点和基础。小学期间,正是儿童习得准确音、调的阶段,这一阶段也正是二语习得中的“语言学习的关键期”,即 6-11 岁是学生学习语言的最佳时机。也就是说,小学阶段学生良好的英语基础将对以后的英语学习有较大的帮助。因此,这就要求我国的教育学者在英语教材编写及课堂教学中要关注学生的自然习得和知识构建。《英语课程标准》(2011)指出“小学三至六年级英语教学的主要目的是激发学生学习英语的兴趣,培养学生的语感和节奏感,培养学生的语言运用能力和合作能力,培养一定的语感和良好的语音、语调,使他们形成初步用英语进行简
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