英语论文网

发的定向思想。除非言语自身所承载的文明涵义外, 东方国度的习俗习气,众人的生涯形式, 宗教信奉, 思想形式之类都有着深沉的文明背景和底蕴。 因而, 正在英语讲习中还要适逢其会地向先生引见文明背景学问。 如: 正在中国称壮年之上的人造 “老” , 是尊崇的示意, 可正在西方,“老” 却象征着衰朽残年, 去日无多, 因而东方人都禁忌 “老” ,都没有服 “老” 。有位向导讲过那样一件事: 正在一次带队游览中, 我们的这位向导看到一位美国老太正在困难地爬山越岭时, 便上前去搀扶她, 却受到了老小的回绝。干什么会发作这种事呢? 由于正在美国那样一个老小广泛得没有到尊重的政法里, 老众人养成了没有服老, 保持金鸡独立的习气。 因为美国的老小都没有喜爱外人称其为老小 ( elder ly peop le) , 正在美首都用 “年长的国民” ( seni o r cit izens)这一坦率语来指代老小。 
    正在英语讲习中, 还能够将日常生涯来往中的中西文明差别停止小结演绎, 这对于先生跨文明外交威力的进步能起到踊跃的推进作用。如可将中同胞与英语国度人物初交时说话的忌讳归纳为四个词: I,WARM ,w here,meal。I专人 income; 第二个词中W 专人w eigh t,A 专人age, R 专人religi on, M 专人mar r iage。由此而引来 “七没有问” : 没有问对于方支出, 没有问体重, 没有问年龄, 没有问宗教信奉, 没有问婚姻情况, 没有问 “去哪儿” , 没有问 “吃了吗” 。 那样可使先生对于与英语国度人物攀谈的忌讳有更分明的理解。 
    因而, 文明讲习是英语讲习中的主要形式。 先生既要留意语言学问的教授和言语威力的锻炼, 更要留意造就先生行动和书面的实践外交威力, 而造就外交威力, 离没有开理解多余的文明背景学问, 这是造就言语得体性的主要大前提。 正在讲习中应注重造就先生的跨文明外交认识, 注重中外文明的差别。 让先生停止活泼生动的言语理论, 进步先生进修的踊跃性, 推进先生言语威力的停滞, 对于先生英语威力的进步有着主要的意思。

参考文献
[1 ]邓炎昌, 刘润清. 语言与文化——英汉语言文化对比 北京: 外语教学与研究出版社, 1989
[ 2 ]陈申.《语言文化教学策略研究》 . 北京语言文化大学出版社, 2001
[ 3 ]胡文仲.《跨文化交际学概论》 . 外语教学与语言研究出版社, 1999
[4 ]杨国燕.《文化差异 英语词汇教学》 . 2001
[ 5 ]顾嘉祖, 陆升. 语言与文化[M ] . 上海: 上海外语教育出版社, 1990

本论文由英语论文网提供整理，提供论文代写，英语论文代写，代写论文，代写英语论文，代写留学生论文，代写英文论文，留学生论文代写相关核心关键词搜索。