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提高化工类专业英语教学质量措施 [2]

论文作者:www.51lunwen.org论文属性:硕士毕业论文 thesis登出时间:2013-07-05编辑:hynh1021点击率:2883

论文字数:24578论文编号:org201307041626358406语种:中文 Chinese地区:中国价格:$ 33

关键词:化工专业英语教学质量改革

摘要:让学生熟悉各设备的名称和各物料流向,学习作者是如何简练地表达整个装置的操作,锻炼自己如何给出专业的翻译; 及时让学生在课上进行交流与学习,认识自己翻译中存在的问题,积累经验。

的答案。同时,仔细观摩对应英文翻译中,该词汇在句子中的用法,重点弄清单词词性、成分,进一步加深认识。如此反复,做到对专业词汇的具体翻译了如指掌。写,也很有必要。适当布置些与专业相关的Topic 让学生写作,是学生写作能力培养的重要手段。值得推荐的,是对于交上来的作业,让学生彼此批改,然后教师再审核,这一做法有助于学生站在旁观者的角度客观地分析错误,从而大幅度提高自身写作能力。再如让学生自己找出和分析自己“作品”中的错误,下到拼写类小错误,上到语法逻辑性的大错误,均需重视。让学生自己琢磨自己的错误,更是一种能力训练。还可让学生利用文献资料中所留的 E - mail 地址和作者进行实时书信交流,让学生在实际的交流过程中学习和完善自己,掌握英文书信格式、写法、措辞及相应语法,同时提高学术交流能力,活跃其学术思维。


2. 3 有声有色
有专业有声,指的是大声阅读,并大声说出专业英语。首先,教师作为榜样应该全英语教学[7]。其次,让学生在课堂上大声朗读新学的单词,并有机会进行专业英语讨论,及时纠正发音和语法,辅以随堂听写,及时评讲和纠正错误,以提高学生专业词汇的基本功。在授课过程中要紧密联系实际,关联化工专业基础课,从专业英语的角度系统掌握四大基础化学的相关概念,以及实验室常用仪器设备的名称和操作,完成学生专业化、英语化的转变,直至说出流利的专业英语。有色,指的是奖惩分明。如,学生的 PK 中胜出的一方可以加分,失败的一方需要接受“惩罚”。可在“惩罚”中进行专业英语教学的升华,如“惩罚”学生用英语做一个专业方面的汇报,或者翻译某个材料,作为实例进行点评。也可“惩罚”学生唱一些英文歌曲,舒缓教学气氛,拉近师生距离。还可让学生进行“Cosplay”,在角色扮演中,运用专业英语说出自己想要表达的意思,将所学烂熟于心。有专业,指的是专业英语的学术性、前沿性论文英语论文网提供整理,提供论文代写英语论文代写代写论文代写英语论文代写留学生论文代写英文论文留学生论文代写相关核心关键词搜索。

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