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语义场理论的定义在大学英语词汇教学中的应用

论文作者:www.51lunwen.org论文属性:硕士毕业论文 thesis登出时间:2013-09-17编辑:hynh1021点击率:3686

论文字数:30130论文编号:org201309032122043355语种:中文 Chinese地区:中国价格:$ 33

关键词:语义场词汇教学特点方法

摘要:语义场理论在教学中的应用不是死记硬背的传统的方法,而是互动的,能动的,积极的,启发式的教给学生词汇的方法。运用语义场理论也需要教师全面掌握词汇的词义,还要掌握词汇分类的合适的正确的用法,才能指导学生在实际中的运用。

一、语义场的涵义

 

关于语义场理论,最早涉猎语义场的是 19世纪中期的德国语言学家洪堡特( W. Humboldt) ,他是普通语言学的奠基人。他认为词义不能孤立的存在,因此也不能单独的研究。最早提出语义场理论的是德国学者伊普生( G. Ipson) 。德国学者特里尔( J. Trier) 是第一位在世界上具有重要影响的研究者。[1]142 -144他的重要性在于他提出“概念场”( Sinnbezirk) ,语言场( Sprachliche Felder) ,和“词场”( Wortfeld) 。[2]218 -219姚小平认为: “语义场是词汇存在的一种方式。在语义场里,词与词之间是类聚关系,同属于一个语义场的词是同事共现,并列存在的. 。”[3]193语义场是把属于同一个共同概念,意义紧密相关的词构成一个集合体。语义场理论是把相互关联的词汇和短语组织起来,显示其间的相互关系的系统。在不同的语义场中,词的相互制约形成词汇场,词汇场中一个词意义的变化会引起场中其他词的变化。语义场理论的关键就是探究词所表达词义之间的关系。按照这个理论,词在同一个概念里下组合在一起形成一个语义场。它是一个系统,它把相互关联的词汇和短语组织起来,显示其间的相互关系。语义场有两层含义。第一个含义是,同一语义场中的词汇在同一概念的的管辖下,组合在一起。这个同一概念可以是一个上义词,也可以是一个有共同特征的语义词。第二个含义是,同一语义场中的词汇相互制约,相互转换,可能从上义词转化为下义词,一个词可能有多重含义,为了确定这个词在这个语义场中的含义,可以通过其他词的词义对这个进行概括和总结。[4]151语义场有大语义场,有小语义场。大的语义场可以分为小的语义场,小的语义场可以分为更小的语义场,这就是语义场的层次性; 词汇的语义是相互影响相互制约的,有的词在一个语义场中是上义词,可在另一个语义场中是下义词,这说明语义场的相对性; 词汇有文体,情感的变化,词汇会因不同的搭配而变化,在不同的文化背景下,词汇有着不同的内涵,这是语义场的差异性和文化性。从一个语义场联想到另一个语义场,这些语义场互相关联,互相制约,相互交错,这是语义场的联想性和交互性。每个语义场都有自己的核心概念,在同一语义场的词汇都具有这个核心概念。根据这个核心概念,语义场分为同义义场、上下义场、反义义场、整体部分义场。

 

 二、语义场的类别

  

( 一) 同义义场同义义场是指一种理性意思基本相同,并在某种程度上可以互换,而在发音,拼法,内涵,习惯用法等方面不同的词组成的语义场。[5]137 -139同义义场有两个含义。第一个含义指同属于一个概念的某些词组成的一个集合体,它们之间是平等的。第二个含义是,同属于一个概念的某些词组成一个集合体,但同时它们又都是互相有差异的,关联的,互相制约的。随着英语词汇的不断丰富,同义义场随之形成。同义义场由同义词组成。同义义场中有一个词起支配作用,体现了其他同义词共有的特性。同义词分为绝对同义词和相对同义词。绝对同义词是指两个词语义完全相同。但一般来说,同一特性的词在语义上完全相同不太可能,总会有细微的差别,在词义上只能是相近,但在感情,语体或用词的搭配上有差别。( 二) 上下义场上下义场在同一语义场下有上义场和下义场。上下义场是指在相同涵义下的包容关系,也就是语义之间外延大小的上下语义的包涵关系。上下义场中包涵着上下义词。上下义词是指两个词在一个上下义场中的相互关系而言的。上义词表达的是一般概念,相对来说,下义词表达的是具体概念。上义词具有普遍语义,相对来说,下义词具有个别意义。上下义词是相对的,有些词在一个语义场中是上义词,可同时它又是另一个语义场中的下义词。有些上下义场是二个层次的,有些上下义场是多层次的。( 三) 反义义场反义义场是由语义相对,相反或相矛盾的属于同一词性和同一范畴的一组词构成的语义场。[6]123反义义场可以分为等级义场,反向义场和互补义场。词与词的这种相反或对立的语义关系叫做反义词,有词根反义词,有派生反义词。词根反义词是由相同的词根构成,派生反义词是有词缀派生出来的。反义词还可以分为等级反义词,反向反义词和互补反义词。等级反义词是指语义相对,形成两级,比如大小、高矮、胖瘦等,也叫相对反义词或语义反义词。反向反义词在语义上既相互对立又相互依存。如上下、前后、左右等。互补反义词是指缺一不可,互相补充两个部分构成一个完整的整体,如男女、天地等。( 四) 整体部分义场当一个词的词义是另一个词概念的一部分,或者说如果一个词的词义是另一个词的词义整体的一部分,两者形成了部分与整体的关系,那么这两个词就形成整体部分义场。这两个词叫做整体词和组成词。表示整体的词叫做整体词,表示组成部分的词叫做组成词。整体部分义场可以分为顺序义场和分散义场。顺序义场是指在一个整体部分语义场中,组成整体的部分都是按顺序排列的,比如年份的组成,月份的组成,星期的组成等。分散义场是指在一个整体部分语义场中,组成整体的部分不用按顺序排列,比如学科的组成或者人体部位的组成,顺序在先在后都可以。

 

 三、语义场的特点

 

( 一) 层次性语义场可以按照同类事物的各种对象来分类,组成不同的词汇场。词汇场理论的代表人物德国学者特雷尔 j. Trier 说: 最简单的分类可以是一层的,也可以是多层次的。在确定一个词的语义后,我们找出关联的词加以比较,分辨每个词的有别于它词的语义特点,找出共同的词义、相反的词义、外延大的词义、和内涵小的词义,即大的类别之下可划分出小类别,小类别之下又可分出更小的类别,确保每个类别是最小的,分出若干层次。( 二) 联想性索绪尔说: 每个词在人们的内心都可能产生这样或者那样的联想。在此基础上他的学生 Bal-ly 提出了联想场概念。他说: 围绕着一个词周围,有一个更加细致,更加完整的表达这个词的体系。它可以帮助学生重温,联想,变成头脑中长期的不忘的记忆。尽管词汇量浩如烟海,但它们是有关联的,可以联想牵出另一组语义场。根据联想每个场下又牵引出下一个场。这样形成语义体系,语义就有次序的显现出来,便于记忆。( 三) 相对性语义场是在一个定义下组成的语义场范畴,词义是所属关系,在词义上一个词包含另一个词义。根据词义的这样的关系,我们可以知道它们的分层结构。每个语义下面可以分出几个语义场,再往下还可以再分出更小的。那么有些词汇在一个语义场中是上义词,在另一个语义场中也许是下义词,它不是固定不变的。所以说语义场的上义和下义是相对的,不是绝对的。( 四) 交互性英语中词汇之间的词义都是直接或间接地有着错综的联系,同一个词和不同的词搭配会形成不同的语义场,这样纵横交错地交织在一起形成一个语义网。一个词汇会有词义和它重叠的,但不会完全重叠; 有比它的内涵小的,也会有外延比它大的; 也会有它的互补词。( 五) 文化性有些词汇有着深刻的民族文化特点,它反映出该民族的价值观,世界观。通过两种语言的对比,揭示该词汇的文化内涵。[7]17能在英国最早的史诗《贝奥武甫》中,dragon 被描绘成邪恶的怪兽,杀人放火,无恶不作。所以在英语语言中,dragon 和邪恶、凶恶、残忍、令人发指 evil、fierce,brutal、outrageous 等形成一个语义场一点也不奇怪。而在汉语言文化中,dragon 都是美好的比喻。根据《辞海》记载,dragon 是古代传说中的一种能在天上飞翔,能下地入海的美好高贵的动物。因此,在汉语中,人们看到龙这个词,会联想到吉祥高贵 lucky、noble 这样的词,人们很自然会把它们作为一个语义场。( 七) 差异性( 1) 语体的差异性人们用语言交流信息,表达感情,传递思想。在不同的语境,不同的表达方式,不同的交流对象,会出现不同的语言形式,即语体的差异性,我们称语言不同的文体,有正式文体,口语文体,方言文体,俚语文体。在一个语义场中,这些文体虽然是同义词或者反义词,或者上下义词,但也应该注意到正式语言,口语语言,方言、俚语的差异性,即使是同一个概论文英语论文网提供整理,提供论文代写英语论文代写代写论文代写英语论文代写留学生论文代写英文论文留学生论文代写相关核心关键词搜索。

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