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摘  要】 词汇是语言的建筑材料，真正掌握大量的词汇是学好语言的关键。词汇量越大，英语学习的效果也会越好。掌握一定数量的词汇有助于提高说话的能力、阅读和写作能力。中学生不掌握大量的词汇就不能进行语言交际活动。因而，词汇教学的核心任务是：帮助学生本论文由英语论文网www.51lunwen.org整理提供掌握尽可能多的词汇。本文根据学生的词汇现状，论述了英语词汇教学的重要性，词汇教学中存在的问题，词汇教学方法及一些科学的记忆方法。
1、英语词汇教学的重要性
2、初中英语词汇教学中存在的问题
2.1 不知词的意义关系
2.2 不知词的使用领域
2.3 不懂得词的搭配
2.4 没有注意到词的文体意义
2.5 忽视了词的效果意义
3 、初中英语词汇教学的方法
4 科学记忆方法
五、 结语
【参考文献】
[1] 蔡四玉.初中英语新教材的词汇教学[J].高等函授学报.2004年4月第17卷第2期:60
[2] 黄颖.初中英语词汇教学探析[J].论文广西教育学院学报.2003年第1期:142-147
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[4] 卢雨菁.英语词汇教学的问题与对策[J].社科纵横.1995年第3期:60-61
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[5] 杨红梅.浅谈中学英语词汇教学[J].甘肃教育学院学报.2001年第17卷:198
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