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一、语言的市场价值引导着人们的消费倾向语言是一种社会现象,它跟社会结构和社会价值系统紧紧联系在一起。市场经济下的中国社会,语言与经济的关系日益密切。语言产业(如制作和发行外语教科书、录音带、录像带等) 和语言劳务(如集体或个人提供翻译、培训等) 应运而生,一些学者把这种经济效应称之为语言的市场价值。我们把人们围绕语言学习展开的消费活动称为“语言消费”。它包括参加语言学习强化班、购买相关学习资料、参加语言水平测试等。语言消费有其自身的特点:
1. 语言消费属于教育投资范畴,其消费收益虽然大多发生在后来的生活中,但也可看成是一项投资的非货币回报。老百姓花钱参加培训正是看中了它的“投资预期效益收益”,将之作为一种教育投资。经济学上用教育投资率来测量一个人或一个社会因增加其接受教育的数量而得到的未来净经济报酬。作为一种利益测度,该收益率相当于存款利息或者投资于机器、本论文由英语论文网 www.51lunwen.org整理提供房地产或者任何其他形式的需要长期投资和长期回报的资产收益率。语言消费所得到的收益包括:通过学习和训练获得外语的知识和技能,具有取得和解读外语信息的能力,这种能力作为资本的形式存在于自己的身上,成为获得很多人力资本的资本;还包括个体人才获得的额外收入,诸如享受更多的文化活动或具有较高社会地位这类由于英语消费提供给某个人生的非金钱的收益等。
2. 语言消费拉动的市场较广。商业投资者从培训、教材、音响等方面全盘受益,据不完全统计,每年图书市场流通总额为370 亿元人民币,其中25 %以上的出版物是各类型的英文书籍。此外,每逢假期,距新东方不远的地下室住满了专程来京学习英语的外地学生,学校附近的餐饮、住宿等也就跟着红火一把。
3. 一般物品的消费,人们只要完成购买行为就可以完全占有物品,自由地享用其使用价值。而语言消费就不一定能获得使用价值(这里指语言能力的获得和提高) 。人们购买的实际上是一种预期收益,完成购买行为时获得的只是一种心理满足感。如果要完全占有使用价值,他们还需要两个因素:
1) 消费者自身的主动性。花了钱上辅导班,如果自己不用功努力而完全依赖培训机构的话,消费者最终受益是很少的。
2) 卖方(这里指培训机构出版商等) 提供的服务、培训等无形产品的质量保证。

二、我国外语培训市场的现状
1. 需求强劲,市场巨大。现在,全球经济一体化趋势加剧,中国加入WTO ,北京又成功申办2008 年奥运会,政府和教育机构也在大力提倡英语学习。因此,学英语正成为国人主动与国际接轨的表现之一。我国正在形成世界上最大的区域英语学习市场。从中国社会调查所公布的“中国居民消费调查报告”显示,中国英语培训市场的市场总值已经接近150 亿元人民币,相当于一个中等城市的年产值。据不完全统计,中国目前每年有超过100 万人自费进行外语培训。2. 语言培训产业多元化竞争格局。
(1) 办学主体多元化。当前国内的英语培训市场呈现出办学主体多元化的特征,作为英语培训市场的主要构成部分,民营培训机构发展非常快,在培训理念、产品创新、营销策略、管理机制方面都是以市场为导向,因而其潜力巨大。具有强大的专业支持和品牌优势的高校资本,占据了很多民营资本所无法具备的优势,在专业英语培训市场也占有相当可观的份额。独资与中外合资的如戴尔国际英语学校、英孚教育等培训机构在英语市场占有很大份额,这些外资或中外合资培训机构具有丰富的培训经验,在机构命名、机构标记、培训理念、企业文化等方面进行品牌构建和管理,有效地将自己同国内的同类培训机构区分开来,给消费者创造了很多有形和无形的价值。
(2) 市场竞争多元化。英语培训市场竞争日趋激烈,多元的消费者催生市场细分。英语考试培训类:包括出国英语系列的托福、雅思、GRE ,国内英语考试系列的考研英语、四六级英语、高考、成人高考、自考中的英语相关课程的考前培训。行业英语培训类:继商务英语、考试英语、实用英语等项目之后,以白领、专业化人士等为主要消费群体的行业英语培训项目正大举挺进市场。少儿英语培训类:目前大多数幼儿园打出了“双语幼儿园”的牌子,少儿英语培训占有相当的市场,成为商业投资和开发的新热点。培训资料类:各类英语教材、辅导资料以及其他英语读物,占据了市场的一大块份额。
3. 英语学习者的目的正在从过去单一的满足考试需要逐渐转向英语水平的提高和对英语的掌握。我国早期的外语培训主要是帮助人们通过各种外语考试,随着外语在日常生活和工作中的作用不断增大,人们参加外语培训的目的也在发生变化,越来越多的人希望通过培训切实提高自己使用英语进行交际的能力。而且人们的学习目的更加明确也更加主动。如今,接受英语培训的主群体在行业和背景等方面差别很大,他们既有掌握英语程度不高的中小学生、社会青年和打工者,也有企业白领、职业经理人、医师和律师等各类专业人士,他们各学所需,英语学习已经逐渐成为一种自觉的、更有计划、更有意识的行为。

三、我国外语培训市场存在的问题
1. 缺乏有效的行业规范,市场准入门槛较低。在审核英语培训学校申请资格过程中,相关主管部门缺乏一个相应的标准,只有教学场地和几张相关的教师资格证书即可。为争夺生源,一些教学条件较差的培训班使出种种招数,或恶意诋毁、中伤竞争对手,或以虚假承诺吸引学生、家长。这样的恶性竞争对我国培训市场乃至教育市场的伤害是不可估量的。
2. 大多数培训机构设置雷同,不重视后续服务。因为在前几年,在我国选择上英语培训班的人大多是青年人和大、中学生,他们的目的无非是为了出国考试和找工作,有很强的一致性,这就导致大多数培训机构的课程设置雷同。这种盲目的发展导致英语培训机构的教学设计浅层化、简单化,缺乏自主创新和主动研发的教材,没有自己的教学特色,以至于不能满足现实日益多元化的培训需求。而且在完成其设置的培训科目之后,不重视后续服务。
3. 质量监管不严,广告宣传失真。多元化的英语培训市场格局,较低的英语培训市场准入,使很多经营者对英语教育的规律缺乏科学地认识,在怎样教,教什么上缺乏深入地研究,教学效果无法保证,加上急功近利的心态,导致对教学质量的漠视。另外,英语培训市场本论文由英语论文网 www.51lunwen.org整理提供上存在着严重的信息不对称,目前一些培训机构宣传过分虚构,有误导之嫌。种种英语速成班的广告令人动心,很多人在选择英语培训机构的时候非常茫然。正如专家所言,现在英语培训市场有一种很不好的趋势,很多培训机构在炒概念,新名词新术语层出不穷,利用一切媒介大肆宣传。

四、规范英语培训市场的几点建议
1. 明确培训机构的市场准入资质,完善培训市场管理的法律法规。作为教育主管部门应该进一步提高对培训机构审批过程中办学条件的限制标准,从师资、硬件设备等方面进行考察,全面提高英语培训机构总体的办学水平,从组织和硬件上保证培训机构办学的质量。建立完善的法律保护体系,加强对培训市场的管理。一方面应借鉴发达国家的先进经验,尽快制定和完善符合我国国情的信用方面的法律法规;另一方面要进一步修改、补充和完善现行法律、法规中有关信用保护的条款和内容,增强法律保护的有效性。
2. 英语培训机构应加强自身的品牌塑造。
(1) 建立个性化的培训理念。从机构命名、机构标记、管理理念、组织文化等方面对品牌进行有效的管理,给品牌赋予丰富的文化内涵,最终形成个性化的培训理念。如新东方学校提出的“追求卓越、挑战极限,从绝望中寻找希望,人生终将辉煌”校训,成了英语学习者案头的座右铭,产生了极强的品牌渗透力。
(2) 全面的质量监管。引进ISO9000 质量认证,借此完成教育培训质量保证制度体系,明确培训质量标准,规范教育培训实施流程,形成培训机构内部决策、执行、监督相对明晰的管理机制,按国际标准建立起教育培训质量保证体系,并最终塑造教育培训品牌。
(3) 持续研发。培训产业品牌保有持久生命力的基石就是英语语言学习规律的持续研究,培训机构要投入足够的人力、物力、财力对其进行深入研究,编撰出系统全面、富有特色的本论文由英语论文网提供整理，提供论文代写，英语论文代写，代写论文，代写英语论文，代写留学生论文，代写英文论文，留学生论文代写相关核心关键词搜索。