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76. 建构主义理念视域之农村初中英语学习困难分析[内容预览]收费论文 Charging Thesis

• Chapter I Introduction 1.1 Background of the Present Study 学习有困难的学生，已经引起了越来越多的世界各地的教育工作者和学者的关注。各种调查表明，有大量的学生每个国家在基础教育中的学习困难，这些学生和这个问题有各种不同的，已经严重阻碍了教育的发展。他们办学质量和效益上发挥明显的不良影响，甚至造成一系列的社会问题，如青少年犯罪，以及防止经济改善。从这个角度来看，解决学习困难的问题，已经成为一个国际问题。英语学习困难是学习障碍的一个分支。然而，英文科的特殊性和重

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77. “以读促写”提升初中英语习作水平之实验研究[内容预览]收费论文 Charging Thesis

• Chapter 1 Introduction 1.1 Background of the research 在所有的语言技能，写作是语文教师的最困难的挑战，因为学生在书面表达中的经验缺乏。作为一个基本的语言技能，写作中发挥着重要和必不可少的作用，在英语教育的英语教学。新课程标准强调，中学生应该学会收集和准备材料，根据要求写，可以写短文内独立国税发[教师的指导下学到的语言范围。在给定的话，阶段或通道，他们可以简单地描述人物或事件基础，写一篇80字的作文，其中的含义应该是一致的，不应该有许多严重的语法错误。至于初中学生

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78. 自然观察方法视野之初中英语老师语句调查与研究[内容预览]收费论文 Charging Thesis

• Chapter 1 Introduction 1.1 Background of the Study 强制全职教育英语新课程标准颁布于2001年，指出明确的总体目标是培养学生的语文成绩。它说：“英语课程倡导新的学习模式，它侧重于感知的方式，体验，实践，参与和合作，通过构建更好的语言英语教学中的气氛”，以提供更多的机会，为学生的语言输出。广泛实施新的英语课程标准，教师从事初中英语教学的语言教学方法和效率下了更高的要求。然而，在我国的情况下，英语教学有其自身的局限性和特性：正规的课堂教学被看作是学生学习英语的最重要形式

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79. 初中生英语口语中母语迁移情况研究[内容预览]收费论文 Charging Thesis

• Chapter One Literature Review 在本章中，作者回顾了研究，在国内外，在初中的英语口语能力的现况和会谈。在本章中，你可以看到，虽然有这么多的研究，关于母语迁移和SLA，更少的人是在初中的英语口语能力。In this chapter，the author reviews the study abroad and at home, and talks about thepresent condition about the oral English ability in junior middle schools.

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80. 初中教学英语老是课间话语功能研究[内容预览]收费论文 Charging Thesis

• Chapter 1 Introduction 近年来，许多研究已经完成，在高中以及大学的英语老师讲的语言特点。本论文针对初中英语老师讲的功能。本章介绍了研究背景，研究动机和布局的论文。In recent years, many studies have been done about the linguistic features of English teacher talk inhigh schools as well as universities. This thesis focuses on the functions of E

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81. 英语辅导学校英语学习目的之调查与分析[内容预览]收费论文 Charging Thesis

• Chapter One Introduction 近年来,随着发展的指导思想、动机是外国研究人员增加了更多关注。许多研究者从不同的角度做一些问题关于动机。因为外国的研究集中在理论建设和学习环境的差异,研究结果难以直接应用在中国的外国语言。国内近年来开展的研究,但大多数研究对象是大学生,很少涉及与英语培训学校的学生的英语学习动机。我们不能直接应用这些结果来分析中学学生的英语学习动机,因为不同的背景知识、生活和社会环境。 In recent years, with the development of research on f

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82. 初中生英语习得兴趣培养路径之调查分析[内容预览]收费论文 Charging Thesis

• Chapter One Introduction 随着社会和经济的发展，英语学习变得更加重要，但许多学生已经失去了在中国英语学习的兴趣。由于学生已接受的事实无尽的考试和教师背诵这么多的单词，短语，对话和语法规则，同学们一定要失去学习英语的兴趣。学生英语学习的目的是背诵枯燥的英语单词，短语和语法规则，并获得高分年不同种类的考试，因此，越来越多的学生对英语感兴趣。一旦学生失去兴趣，学生将在英语学习失败。据说这是由爱因斯坦“，学习兴趣是最好的老师。”根据心理实验中，当人们感兴趣的东西，他们会做积极主动。当人做的事情，他们有兴趣，他们将发表在80

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83. 新课改背景下乡村中学英语老师专业发展[内容预览]收费论文 Charging Thesis

• Chapter 1 Introduction 1.1 Background 与国外相比，中国在认识到作为一个专业的教学有点慢。1994年，这是第一次在中国作为一种职业，在法律上确认教学。在随后的几年中，相关专业行为标准应运而生。在2000年，教师'资格系统已被实施在中国，作为一个专业的从法律方面赖以起家的远征的教学的。20世纪80年代以来，人们已不仅承认教学作为一种职业，但也知道，最有效的方法，以提高教学质量是教师专业发展的枪。教师专业发展是一个长期和动态的过程，在这过程中，教师通过终身专业培训，实施专

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84. 新课标背景下潍坊地区初中英语作业现状研究[内容预览]收费论文 Charging Thesis

• 摘要 英语作业是初中英语教学的重要组成部分，是影响教学质量的重要因素。新课改己进行多年，而且在初中英语教学中成效显著，但作为新课改重要组成部分的初中英语作业改革的进度却滞后于英语课堂的改革。因此，研究当前初中英语作业现状、探索初中英语作业设计和改革的新思路将具有重要的理论价值和现实意义。 本文的主体是通过问卷调查和访谈来分析初中英语家庭作业的实施现状，归纳当前初中英语家庭作业的基本特点。最后，在以上研究基础上为未来的初中英语作业提出了一些建议。

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85. 初中英语新课程改革的英语与改善研究[内容预览]收费论文 Charging Thesis

• 随着我国新课程标准的逐渐深入，传统的传授式以及灌输式的教学模式已不再能够满足学生全面与综合发展的需要。在素质教育背景下，教师必须要积极转变其原有的教学模式以及教学方法，真正确立起学生在教学过程中的主体地位，充分发挥出学生的积极性以及主动性，这样才能够使英语教学的质量以及效率得到同步提升。通过英语教学不仅要使学生的英语知识水平得到提升，同时还要使学生的英语交际能力以及应用能力得到发展。 一、以学生为核心，真正服务于学生 在新课程改革的过程中，教师在开展

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86. 探析初中英语前置性学习及作业原则[内容预览]收费论文 Charging Thesis

• 英语前置性学习，是为新课做准备，也是提高学习效率的重要环节。单纯的英语课堂教学中，教师的讲授会让学生对生词，词组，句子的结构有很详细的理解，然而，一些文章背景，如中西国家的一些生活习惯以及他们的文化差异，整体文章的意思，语感等都需要学生在预习中自己把握。前置作业合理与否，科学与否不仅关系到课堂的质量和容量，也关系到能否让学生养成良好的预习习惯和与人合作的习惯。教师在布置前置作业时要遵循“切进重点、降低起点迎学生; 深入浅出、设置情境引学生; 长期规划、精心设计练学生; 发展能力送学生”。 一、前置性作业布置的原则|

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87. 初中英语定语从句的方法[内容预览]收费论文 Charging Thesis

• 定语从句在初中人教版英语教材里面是重要的语法现象。它是定语从句整个体系的基础，主要包括含有关系代词who,whom,whose,which,that 的从句。由于受到汉语思维习惯的影响及该从句本身的复杂性，初中学生在学习定语从句时常感到难度极大。这就要求教师在教学过程中讲求技巧，避免大讲语法规则而忽视了语言的趣味性，实践性，教育性及综合性。笔者根据新课程的要求及自己的经验，谈谈自己在这方面的做法和体会。 一、激发兴趣，淡化语法英语语法，特别是定语从句在初中阶段本身较难。

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88. 初中英语听力学习方法之实证调查分析[内容预览]收费论文 Charging Thesis

• 第1章引言 1.1研究背景 随着外语学习理论研究的不断发展和完善，国内外教育界和心理学界已经认识到教育的根本目标是使学生成为独立、自主、有效的学习者，并逐渐将研究的重心从过去的以教师为中心转入现在的以学生为中心，从传统的教法转移到科学的学法。学法即学习的方法、学习策略。国内外对于学习策略的研究已有近30年的历史，并且产生了众多研究成果。听力策略的研究正是在这种情况下兴起的。目前国内外对于听力学习策略的研究都是基于语言学习策略的研究。从上个世纪80年代开始，外语听力学习策略的研究开始在国外兴起。国外最初的有关于听力学习策略的研

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89. 农村初中落实英语课程标准的障碍及策略分析[内容预览]收费论文 Charging Thesis

• 一、 引言 (一) 研究缘起 根据教育部部署，从2005年起义务教育阶段就全面进入了基础教育课程改革，到如今以初中三年一轮回来说，已经完完整整两轮了，《英语课程标准》是教育部制定的在我国基础义务教育阶段及高中阶段进行的英语课程改革的纲领性文件。《英语课程标准》修正《纲要》的精神，结合我国英语课程的实际情况，提出了六条基本理念：①面向全体学生，注重素质教育；②整体设计目标，体现灵活开放；③突出学生主体，尊重个体差异；④釆用活动途径，倡导体验参与；⑤注重过程评价，促进学生发展；⑥开发课程资源，拓展学用渠道。这

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90. 初中英语复习课中思维导图之运用研究[内容预览]收费论文 Charging Thesis

• 一、绪论 （一）研究背景 为响应国家“进行教育改革，提高教育素质”的号召，各地区纷纷进行教学改革和教材革新。人民教育出版社出版了《义务教育课程标准实验教科书英语（新目标）》，在教材的编写上采用了任务型语言教学（Task-based Language Teaching）的理念，融会话题、交际功能和语言结构为一体，具有强烈的生活化风格。并且在原有教材的基础上增加了复习单元、学习策略和自我检测等部分；意识到了对已学知识的及时复习以及学习方法和策略在学习中的重要作用；加强了对学习者的知识复习、语言的综合运用和学习策略发展的检测和重视

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