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论文作者:留学生论文论文属性:职称论文 Scholarship Papers登出时间:2010-05-10编辑:lisa点击率:967

论文字数:2300论文编号:org201005101427233193语种:中文论文 Chinese地区:中国价格:免费论文

关键词:背景知识积极性交流能力

摘 要: 由于长期受应试教育的影响, 我国的英语教学侧重词汇、 语法、 句法等基础知识的讲解。学生在学习过程中将重点也放在了单词记忆和语法的掌握上, 以通过大学英语四、六级为最终的学习目标。教师在讲课时遇到“background information” 一项时, 常常是照本宣科, 甚至忽略不讲。但笔者认为随着中国经济的飞速发展, 经济全球化的进一步深化, 英语在工作和生活中的交流功能将愈加突出, 而在教学中加大 “背景知识” 的分量, 将会是转变英语教学侧重点, 培养学生实际交流能力的一个很好的突破口。
     一、 什么是 “背景学问”
    每个国度, 每个人种, 每个集体都有本人的文明, 它浸透于政法的政体、 经济、 剧本、 习俗、 信奉、 家族生涯等各个畛域。而因为历史、 地区、 政法政策等要素, 没有同人种正在价格观、 品德观、 思想形式上发生了差异, 构成文明差别。英语先生正在传授言语时, 没有只仅是讲单纯词, 并联语法, 实际上是正在传授一种思想形式, 受另一种文明反应的一门言语。正在某个进修进程中, 咱们大会碰到因为文明差别形成言语理解上的阻碍, 小自一个单纯词, 大至对于全段以至通篇的疑惑或者歧义。因而, 咱们没有能容易看待 “background information” 一栏, 它该当是咱们英语讲习中一个很好的媒人, 经过 “背景学问” , 使先生更详细深入天文解英语国度的历史、 文明、 保守、 价格观及生涯形式, 准确了解和运用英语。
     二、 进修 “背景学问” 的多余性
     1.对于先生而言绝对于于过来的以先生为核心, 先生主动承受的讲习形式,进修 “背景学问” 能够改观这一异状。由于对准于没有同类型的本论文英语论文网www.51lunwen.org整理提供背景学问能够采纳各没有相反的办法引见。先生能够运用讲习中的多种帮助设施, 如磁带、 幻灯机片、 多传媒设施等。同声, 也可以鼓舞先生课大前提早查取有关材料。另一范围 “背景学问” 内容触及历史、 剧本、 经贸、 高科技、 宗教等多范围学问, 能够使单调的言语点解说丰盛多彩, 让课堂活泼风趣, 安置先生兴味,吸收先生留意力, 安置他们的踊跃性, 自动参加课堂进修。2.对于作文了解而言因为缺少对于背景学问的理解, 先生们时常是只了解字面意义, 无奈了解真正含意。相似:《大学英语》 其三册第七单元中: I got to thinking about Thanksgiving,of the Pilgrims,Indians,wild turkeys,pumpkins,corn on the cob,and the rest, 内中先生就了解没有了,“Pilgrims” 一词以为这是 “朝觐者” 的意义, 而经过进修 “背景学问” , 先生就能够晓得, 这是指1620年乘仲夏花号到美洲的英国清转世灵童。
    3.关于交换威力而言中国的先生大全体都进修了十多少年的英语, 但正在实践交流中, 往往是张没有开嘴。除非一全体先生书面语抒发威力上的原因, 有很大一全体先生是能够用英语交换的。然而因为对于东方国度的文明风俗, 攀谈原则缺少理解, 先生常常是无奈精确表达本人, 或者许是无话可谈。而经过 “背景学问” 的进修, 主宰谈话中的 “保险” 议题, 如天气、 喜好、 体育等各范围, 先生就能够正在攀谈进程中 “有章可循” 。
    三、 进修 “背景学问” 的道路
    1.先生的桥梁作用。正在两种没有同言语的面前, 就有两种没有同的文明。先生正在教授言语使用范围的学问外, 更该当意识到言语的载体作用, 充足以此为基石, 引见与之有关的文明背景, 发掘作文中躲藏的深入的文明外延。相似, 正在 《大学英语》第二册第一单元Ways of Learning中, 笔者惊讶地发觉中同胞喜爱 “teaching by holding hands” 。教师能够据此引见东方政法的文化形式及理念, 以至能够进一步引见这种观点构成的因素, 使先生理解东东方文化本论文英语论文网www.51lunwen.org整理提供观点的差异, 进一步理解东方人的思想习气、 人生姿态等。
    2.运用多种讲习辅佐手腕。正在课堂教课时, 能够采纳播放磁带, 运用幻灯机片, 讲习课件等手法, 如, 正在讲The old Oak Tree时, 能够先播放YellowRibbon这首歌惹起先生兴味, 活泼课堂氛围, 再引见有关的背景学问。或者许能够观看一些与作文有关的录像或者电影, 或者许是讲习片子, 如 《踏遍美国》 、 《六人行》 。
    3.充足应用多种资讯沟渠。鼓舞先生多收听收看有关的英语类目录, 如 《美国之音》 、 CNN等, 理解时势背景。同声, 阅读英文新闻纸、 刊物。 如,《指望英语》 、 《二十一生纪报》 。 同声, 上网查寻所需的英文背景材料也是一个便当、 快速的形式。4.施展体育馆的作用。先生能够指名先生去查阅某一英文动词、 人士或者事情的细致材料, 让先生本论文英语论文网www.51lunwen.org整理提供学会运用英文百科全书。指名一些英文闲书、 神话传闻等让先生去浏览。让先生从剧本、 宗教等其余立场去进修英语。
     5.机构英语角和英语讲座。让先生尽能够多的有与外教或者寄籍先生接触、 交换的时机, 让先生能够亲身经验、 训练, 甚至能够对准于这个业余的先生, 特地请某个业余的寄籍内行来议论, 交换这一畛域的学术成绩, 更好地将英语与先生业余结本论文英语论文网www.51lunwen.org整理提供合, 激起先生的英语进修兴味。“背景学问”并非纯粹的对准于作文一个用语或者这个成绩,先生自身应将英语讲习的立场放高, 从进修没有同文明的角度下去进修一门言语, 能力更好地传授这门言语, 而这也对于教师自身的高素质提出了更高的请求。之上观念仅是自己正在实践讲习中的初步意识讨论, 指望能够对于自己的实践讲习任务有参考价格。

参考文献:
[1]邓炎昌, 刘润清.语言与文化.北京: 外语教学与研究出版社, 1989.
[2]胡文仲.文化与交际.北京: 外语教学与研究出版社,1994.

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