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互动教学在大学英语合作写作中的应用研究 [4]

论文作者:www.51lunwen.org论文属性:硕士毕业论文 thesis登出时间:2017-12-20编辑:lgg点击率:7093

论文字数:38945论文编号:org201712132149183458语种:英语 English地区:中国价格:$ 66

关键词:大学英语教学论文互动教学合作写作大学英语写作

摘要:本文是大学英语教学论文,本研究使用 SPSS 19.0 对收集的数据进行全面的分析,包括对前后调查问卷的分析和对实验前后实验班和控制班的英语写作测试成绩的对比分析。

available.

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Conclusion

Based on the results and discussions of the study, some major findings,implications of the study, limitations of the study and recommendations forfuture research are proposed in this chapter.After a semester’s experiment with the application of Interactive LanguageTeaching, the researcher collects and analyzes the data. Based on these data,some major findings are summarized as follows:The results from the pre-questionnaire indicate that the traditional writingapproach provides both students and teachers with a few interactive activities.Under the application of the traditional teaching approach, most students holdnegative attitudes towards writing. Although most of them agree to the idea thatEnglish writing is an important part, they are not interested in it. Besides, afterwriting, the majority of the students pay less attention to the feedback given bythe teacher, which may lead to a result that their writing competence is notdesirable. Because of lacking in the procedure of revising and rewriting,improvement in English writing is not ideal enough. Additionally, some studentssuggest that interesting and relaxing writing atmosphere should be created andgroup activities should be organized to provide more chances for them tocommunicate with each other. To sum up, considering the current situation, anew teaching approach should be adopted.
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References (abbreviated)

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