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英格兰教育学assignment作业:Research on Developmental Risks Associated With Early Child Care

论文作者:www.51lunwen.org论文属性:作业 Assignment登出时间:2013-07-23编辑:tinkle点击率:3988

论文字数:5618论文编号:org201307221653161214语种:英语 English地区:英格兰价格:$ 22

关键词:Aggressionbehavior problemschild developmentday careparent-child interaction

摘要:英格兰教育学作业:Research on Developmental Risks Associated With Early Child Care,文献格式需要APA格式,不需要开题报告。

论文题目:英格兰教育学作业:Research on Developmental Risks Associated With Early Child Care

论文语言:英语论文 English
论文专业:Education
字数:5000
学校国家:英格兰
是否有数据处理要求:否
您的学校:英国综合排名20,专业排名前八
论文用于:Master Term Paper 硕士课程作业
补充要求和说明:

英格兰教育学作业:Research on Developmental Risks Associated With Early Child Care


Abstract

In the mid to late 1980s a major controversy erupted when Belsky’s (1986, 1988, 1990)analysis of research produced the conclusion that early and extensive non-maternal carecarried risks in terms of increasing the probability of insecure infant-parent attachmentrelationships and promoting aggression and noncompliance during the toddler, preschool,and early primary school years. Widespread critiques of Belsky’s analysis called attention toproblems associated with the Strange Situation procedure for measuring attachment securityin the case of day-care reared children and to the failure of much of the cited research to takeinto consideration child-care quality and control for background factors likely to makechildren with varying child-care experiences developmentally different in the first place. Inthis lecture, research concerning the developmental effects of child care and maternalemployment initiated in the first year of life that has emerged since the controversy broke isreviewed. Evidence indicating that early, extensive, and continuous non-maternal care isassociated with less harmonious parent-child relations and elevated levels of aggression andnoncompliance suggests that concerns raised about early and extensive child care 15 yearsago remain valid and that alternative explanations of Belsky’s originally controversialconclusion do not account for seemingly adverse effects of routine nonmaternal care thatcontinue to be reported in the literature.

在1980年代中后期的一个主要争议爆发时,贝尔斯基(1986,1988,1990)分析产生的研究结论,早期和广泛的非孕产妇保健方面的风险增加了不安全的婴儿的父母的依恋关系的概率在蹒跚学步,促进侵略和违规幼儿园,和早期的小学里。贝尔斯基分析广泛批评称为注意力问题与陌生情景法相关测量依恋安全的情况下抚养大的孩子一天,大部分的研究没有考虑儿童保健质量和控制的背景因素可能会使孩子们具有不同的幼儿经验放在第一位发育不同。本讲座,关于发育影响的儿童保健和妇女就业在生命的第一年,一直以来争议爆发出现开始研究回顾。证据表明早期的,广泛的,连续的非孕产妇保健是不和谐的亲子关系和侵略行为的水平升高,表明提出的关注和广泛的幼儿早期15年前继续有效,贝尔斯基原来有争议的结论,可供选择的解释不能解释看似不利影响的常规非孕产妇保健,继续文献报道。
Keywords: Aggression, behavior problems, child development, day care, parent-child interaction


Contents

Abstract 1
1. Introduction 2
2. Background on developmental risks with early child care 3
3. The ideas of child day care 4
3.1 Supportive ideas on insecure infant-parent attachment relationships 4
3.2 Opposed ideas on insecure infant-parent attachment relationships 5
3.3 Supportive ideas on the aggression and noncompliance during the toddler, preschool and early primary school years 6
3.4 Opposed ideas on the aggression and noncompliance during the toddler, preschool and early primary school years 8
4. Ways and impacts of infant day care on parent-child interaction 9
4.1 The relationships between parents and children 9
4.3 parent-child interaction 10
5. Adjustment to intervene early child care in advance 13
6. Conclusion 14
References 16


1. Introduction

Since it is put forward by Belsky that the issue on the developmental r论文英语论文网提供整理,提供论文代写英语论文代写代写论文代写英语论文代写留学生论文代写英文论文留学生论文代写相关核心关键词搜索。

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