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论文作者:英语论文论文属性:学术文章 Scholarship Essay登出时间:2015-05-11编辑:g790726705点击率:6880
论文字数:1805论文编号:org201505082134138051语种:英语 English地区:加拿大价格:免费论文
关键词:
摘要:关于成人教学是否应该与普通教育不一致的争论
成人教学:有何不同?
成人教育作品通常都支持这样的观点:成人教学应该和青少年儿童的教学有所不同。成人的老师应该使用不一样的教学风格,这一猜想是基于被广泛认同的成人教育理论。这一理论表明,成年人认为以学习者为中心的设置使得他们可以围绕自己的生活设定自己的学习目标开展自己的学习(唐纳德,弗兰纳里,罗斯戈登1993)。然而,在成年人教育这一领域,关于成年人使用不同的教育方法效能的争论不断。一些人认为成年人教育本质上和普通的教育是一样的(加里森),因此,成年人不需要不同于普通的教育方法:无论对孩子还是对成人,好的教学方法,在本质上都是一致的。
成年人教育是否应该不同这一问题仍然不够明朗。例如,艾力克文摘(艾美尔1989)上的一项研究表明,那些信奉成人教育理论的教育工作者都不见得在成人教育工作中更换了教育风格。本文将会探寻成人教学更多的争论和现状。两个领域将被探寻:成人教学的类型和学习者想从老师那里获得什么。