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法语歌剧作品的独特魅力

论文作者:留学生论文论文属性:职称论文 Scholarship Papers登出时间:2010-08-01编辑:lisa点击率:3833

论文字数:3000论文编号:org201008011439487767语种:中文 Chinese地区:中国价格:免费论文

关键词:法语语音诵读歌剧咏叹调

【摘要】作为非母语文化传播的一部分,法语的歌剧作品常常令许多歌者感到困惑,由于它复杂的语音规则以及特殊的读音组合,使学习者在新的作品研读时出现很多问题。其实,只要熟知一些法语歌唱语言中特殊的规律和技巧,会使歌者很快而准确地把握和表现作品,充分展示法语歌剧作品的独特魅力。
       19世纪作家阿尔封斯?都德曾经说过:“法语是世界上最美的语言。”在西欧各语言体系中,法语的元音数量占首位。法语元音是由乐音构成的,元音体系的丰富就表示法语语言中乐音成分占优势,听起来更为优美、悦耳并具有歌唱性。法语与意大利语一样同属印欧语系中的拉丁语族。但在读音上,法语的语音规律要比意大利语难得多。因此在作品学习时,要将语言的拼读作为首要的功课来完成,逐词逐句地标记国际音标,熟记语音规则,并在作品的积累中,加强对非母语文化的研究和学习。 
    法语歌剧作品的旋律相对流畅,应该是较其他语言会好唱一些,但是通常声乐专业的学生接触到的首先是意大利语,然后是德语,最后才会接触到法语,这还是中央音乐学院的课程设置,其它院校应该也大同小异了。因此,本来外语基础就普遍不高的声乐学生在经过了几门外语的轮番“轰炸”之后,脑子里能记住的恐怕也就只有几首“鹦鹉学舌”般的歌曲或为数不多的歌剧片段了,跟本没有时间、精力和能力再去记住这么多非母语学科的语音规则,大多都是“临阵磨枪”、“现学现卖”,甚至有些都会用标记汉语字母的笨办法在乐谱上逐一标记,来完成作品的“死记硬背”。笔者认为,这样的学习方式切不可取!有关非母语语言在演唱方面的问题,在声乐界应该是屡见不鲜。记得在今年的“贝里尼国际音乐节”的参赛选手中,几乎无一例外的都遇到了外语读音的问题,在价本文出自www.51lunwen.org,在代写英语毕业论文留学生论文方面具有丰富的经验!如果需要原创英语论文英文论文请联系 QQ:949925041值上千元的外国专家的课堂指导中,有的学生在展示一遍后,剩余的所有时间都浪费在了语音校正上,既耽误了跟大师们学习声乐技巧的大好机会又浪费了金钱。我想并非国际大师们不愿意指导,而是读音问题成了能够继续演唱的一大障碍。因此,在新的作品学习时,一定要将语言作为首要的功课来做。要逐词逐句地标记好国际音标,熟记各种相关的语音规则,在作品的积累中,加强对非母语文化的研究和学习。法语作品的演唱,除了在语言方面要配合旋律和节奏,熟读唱词外,还要根据作品所涉及的范围,熟悉和了解作品的背景和基本演唱要求。 
    古诺歌剧《罗密欧与朱丽叶》中朱丽叶的咏叹调《我愿生活在美梦中》中是一首典型的法国19世纪中下叶的歌剧咏叹调,由抒情歌剧作曲家古诺作曲,其旋律优雅、和弦迷人,是个不可多得的经典之作。本文的论述中以该咏叹调为例,将法语歌剧作品演唱中常见的语音、演唱以及学习要点概括如下:
   一、音节的划分 
   法语词汇是由音节(syllabe)构成的。音节以元音因素为基础,换言之,一个单词有几个元音因素,就有几个音节。音节有开音节和比音节之分。以元音因素结尾的音节为“开音节”,如ballet[balε]一词,是由[a]和[ε]两个开音节组成的。以辅音因素结尾的音节为“闭音节”,如pour[pur],这个词就只有一个音节。词汇的音节划分是首先要解决和明白的问题。具体运用时要注意以下几点: 
   1 、法语单词是根据读音,也就是元音因素划分音节,在多音节词中,两元音之间的单辅音一般和它后面的元音因素拼读构成音节。如:vivre[vi-vr];rêve[rε-v];respirer[rε-spi-re]…
   2、两个相连的辅音分别书前后两个音节,如歌词中的garde[gar-d],ivresse[iv-rε-s]...
  3、第二个辅音为[r]或[l]的辅音群时,两个辅音一般应与它后面的元音因素在一起,构成一个音节。如écriture[e-kri-tyr]以及歌词中:ivresse[iv-rε-s]等总之,法语的音节必须要由单个母音或母音组合来划分,中间由辅音或辅音群将每个音节隔开,此外还要牢记一些基本的母音和辅音组合及其发音规则,如:ai[ε]、au[o]、eau[o]、ei[ε]、eu[?]、ien[j6]等,当然毕竟演唱者不是法语专业,必要时一定查阅相关语音资料。
    二、法语语音中特有的读音与标记  
  1、拼写符号:与英语不同,法语的一些元音字母上经常带有一些符号,分别表示不同的发音如:(1)“’”闭音符,如:bébé,épée,还有该曲中的trésor;hélas等都发半闭元音[e]。(2)“`”开音符,如:très,là;和该曲中的cède,à等,都发半开元音的[ε]和开元音[ɑ]。(3)“^”长音符,如:曲中的rêve和ame,分别发[rεv]和[ɑm]。(4)“..”分音符,放在元音字母上面,表示与前面相邻的元音字母分开发音,如:ma?s[mais]和No?l[n?εl]等。(5)“’”省文撇,用在省音中,如c’est,l’amour,l’effeuiller等。(6)“,”软音符,表示字母c下面加上软音符“,”读[s],如?à[sa]和gar?on[gar-s?]等。(7)“-”连字符,用来连接单词,如:Qu’est-ce que c’est?([kεs-k-sε]这是什么?)2、鼻腔元音:[?]、[r]、[6]、[?]令许多歌者甚至是歌唱家感到头痛的要数法语中独特的鼻化元音,因为一般在本族语中几乎没有可以比较的语音。其实,鼻腔元音并不难学,而且它极具歌唱性,在演唱时应注意一定的技巧。
    四个鼻腔元音[?]、[r]、[6]、[?]是法语区别于其它语言语音的重要标志,它们的发音本身就悦耳并富有音乐感。和个别元音在词尾闭音节中的发音一样,都读长音,在歌唱中还应强调鼻腔共鸣。如:enfance[?-f?:s],crainte[kr6:t],montre[m?:tr],humble[r-bl](字母“h”为哑音,不发音)(“:”此处为长元音符号,表示前面的元音读长音)等。此外几乎所有的乐句末尾歌词的语音都可用元音来押韵结尾,这也是歌唱语音与通俗语音的一点不同,演唱时较为夸张它的元音音素,鼻腔元音尤为典型。    3、三个特殊音:[?]、[?]和小舌音[r]。   (1)[?]在法语中是鼻腔辅音,一般相对应的字母是“gn”,发[?]时,舌尖抵丄齿龈,舌面抬起来紧贴硬腭,形成阻塞,软腭下降,很像汉语的“捏”。如:compagnon[k?-pa-??],campagne[k?-pa-?],signe[si-?],peigne[pε-?],agneau[a-?o]等。     (2)[?]在法语中是半辅音(或半元音),一般相对应的字母是“u”,发[?]时,口腔部位肌肉更紧张,受阻部分狭窄,因而气流通过时产生强烈的摩擦。发音时间极为短促,发音后立即和后面的元音结合。构成一个音节。如:duel[d?εl],lui[l?i],muet[m?ε],huile[d?il]等。     (3)小舌音[r],发[r]时,舌尖抵下齿,舌后部抬起,向硬腭靠近,气流通过小舌时,小舌颤动,声带也振动。小舌音[r]流行于法国北部,巴黎地区,是法语的标准发音。但在法国东南部及非洲一些国家的法语中,也有用大舌音来发[r]的。小舌音[r]通常在辅音群中使用,即由一个辅音与后面紧跟的[r]或[l]音结合而成。常见的有:[pr-br]、[tr-dr]、[kr-gr]、[fr-vr],发这些音时,两个辅音之间不能有丝毫的停顿,中间不可以有[]音的介入。      辅音r有两种不同的发音,一种叫“小舌音”,另一种叫“颤音”。法文中的小舌音只能用在口语中,绝对论文英语论文网提供整理,提供论文代写英语论文代写代写论文代写英语论文代写留学生论文代写英文论文留学生论文代写相关核心关键词搜索。

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