英语论文网

摘　要:英语学术论文人际意义的研究主要围绕两个主题: (1)如何对他人的研究成果和观点进行介绍、参照和评价; (2)如何提出自己的新观点。研究的重点为缓和语、转述动词范畴、转述来源和转述动词的时态、礼貌原则,等。我们通过语料研究了这些方面的特点,并发现研究者在提出模式时自己也在“复制”它们。不论是学术论文作者还是研究者,都是学术社区的成员,都要遵循学术规范,因而有英语学术论文研究中的元人际意义。

关键词:元人际意义|复制|学术论文

一、前言

在过去的十多年中,西方语言学界刮起了一股研究学术论文人际意义之风。英语学术论文人际意义的研究主要围绕两个主题: (1)如何对他人的研究成果和观点进行介绍、参照和评价; (2)如何提出自己的新观点。为此,研究的侧重点各不相同,如:转述动词[15]、转述[6][12][13]、真实性的表征方式[5][11][6]、新观点提出面临的风险和礼貌原则的贯彻执行[9][7]、缓和语与科学论文的关系[5]。但是,研究者们在研究学术论文的这些方面的时候,往往也在“复制”这些模式,这就是研究中的元人际意义(meta-interpersonal significance)。这些方面的有趣情况往往不被我们注意。本文拟通过一定的语料分析,对照英语学术论文中的人际意义特征和英语学术论文研究中的元人际意义特征,说明研究者们在提出学术论文模式时往往也会遵循这些模式,并揭示其原因,讨论其作用。

二、英语学术论文研究中的元人际意义学术论文写作的研究与话语社区(discourse communi-ty)这一社会语言学概念提出有关[8](P78)。Swales[13](PP24-27)进一步深化了“话语社区”这一概念,并将它引入到学术论文研究中来,认为学术社区(academic communi-ty)要遵循一定的规约(norms and conventions),如:共同认可的目标、交流机制、具体语法词汇手段,等。做到这些,就意味着论文作者必须在学术社区许可的范围内对自我身份(self-hood)进行协商。从这种意义上讲,学术论文作者的价值观、假设和实践通常被置于复杂的人际关系里,体现了地位和权势的差异。学术论文的写作要遵循学术规范,这就是要学会怎么和读者辩论。Thompson[14] (P59)认为:论文写作涉及到两个方面-信息的安排以及内容的评论和评价。学术论文中的读者一般有两类:圈外读者(exoteric audience)(这些读者通常对文章中的研究感兴趣)、圈内读者(esoteric audi-ence)(这些读者就是同行)[9](P3)。读者不同,写作方式也会有变化。比如,当我们写的是科普方面的内容,读者则为圈外人士,学术规范就不同于读者为研究同行的正规科学论文写作,两种写作涉及的信息安排、内容评论和评价就有区别。本文研究的学术论文是严格意义上的,因此读者为研究同行,有相对固定的学术规范。

但这是否意味着论文作者没有自我身份的体现方式呢?应当说,学术论文写作并不是我们认为的那种无法表现自我脸面的渠道;在不同的学科里,自我脸面表现的权重不同。一般来讲,“硬科学”(数、理、化)和工程类学科的个人角色没有“软科学”(社会和人文科学)的个人角色分量重[7](P352)。比如,在社会、人文科学中使用一定数量的第一人称代词we和I,表明这些学科的观点不如“硬科学”和工程类学科观点的精确和界限分明,因而主观性要强一些。这样看来,人际意义在学术论文,特别是社会和人文科学论文中会有体现。在研究学术论文的过程中,研究者们发现了一些有趣的人际意义体现方式。首先, Thompson&Ye[15]、Swales[12][13]、Hyland[6]就对转述(citations)做了十分细致的研究。他们认为,转述的来源、转述动词的使用、转述比重的多少都直接影响到学术观点的表达和学科知识的建构。其次,Hyland[5]、Myers[9]对缓和语(hedg-es)和缓和手段(hedging)做了研究。他们认为缓和语和缓和手段对于观点的表征,特别是作者与读者、被转述的作者之间的关系体现有重要意义。这些人际意义特征在语法词汇上有具体的体现。但是研究者们似乎忽略了一个方面。那就是,当他们指出学术论文写作中体现的人际意义时,往往自己也在复制这些人际意义,这就是元人际意义。对于这方面特征的研究尚为空白。

三、语料和研究方法本文采用了8篇英语学术论文进行分析和研究,其中7篇来自Applied Linguistics, 1篇来自ELT。这些论文都是研究英语学术写作中涉及的人际意义问题。之所以采用这些文章,是因为它们都解释了英语语言学理论在学术论文写作实践中的应用;而在说明这些应用涉及的模式的时候,语言学家们又非常惊人地在遵循这些模式。我们认为,研究这种元人际意义有助于加强对语言理论的认识,以及了解语言学家们为什么会提出这些假设,而他们又是如何以行动来影响其他人。本研究采取分类的方式进行,而不是对所采用的8篇论文逐一分析。研究的类型分为: (1)缓和语; (2)转述动词的范畴; (3)转述来源和转述动词的时态; (4)礼貌原则。读者可能会注意到,转述在我们的研究中占了两个方面,因为转述是构建论文作者观点的最重要方式之一:论文作者要提出某新研究话题,就必须了解该领域业已取得的研究成果,进而提出自己的研究观点,以填补某研究空白或对他人观点进行进一步的发展和阐述。我们先提出上述四种研究类型所揭示的人际意义,然后抽取4篇论文(每篇代表一种人际意义)以说明论文作者本身在研究的过程中又是如何表现这些人际意义的。这样,人际意义和元人际意义就能形成对比,进而突出我们的目的:研究者们在研究学术论文的这些方面的时候,往往也在“复制”这些模式。我们的最终目的是为了说明元人际意义产生的原因和作用。

四、研究发现

(一)缓和语我们选用了Hyland[5](PP433-454)的WritingW ith-outConviction? Hedging in ScienceResearchArticles以及My-ers[9](PP1-35)的The Pragmatics ofPoliteness in ScientificArticles两篇文章进行研究,发现对于缓和语性质和作用的论述有以下几个方面: (1)缓和语是一种尝试性( tentative-ness)、可能性的表达,对于学术写作是关键的。在学术写作中,没有被证明的命题需小心、精确地加以呈现。(2)在学术论文写作中,缓和语是礼貌机制(politeness strategies)的一部分,特别是针对他人的观点提出自己的观点可能会造成“面子”( face)的威胁,产生“威胁面子行为”(FTA)。(3)缓和语是科学社区成员要遵循的语言手段。缓和语有助于作者获取同行的认可,并合适、谨慎、精确、谦卑地表达自己的观点。我们抽取了Hyland[5]的那篇文章进行分析。在该文中,Hyland提出了缓和语的类型和语法词汇表现形式。缓和语的类型一般有两种类型: (1)读者为导向( reader-ori-ented),以赢得读者对命题的接受。(2)内容为导向(con-tent-oriented),以缓和命题对现象解释的程度。内容为导向的缓和语又可细分为两类: (1)精确性导向,以缓和命题与现实的对应。(2)作者导向,以缓和作者对命题的承诺。读者为导向的缓和语在语法词汇上表现为以下方面:人称主语,特别是I、we、our、us等第一人称代词;假设或条件句(特别是含we的句子);提出新观点时使用不定冠词+名词的结构;向读者提问。

内容为导向的缓和语体现在两大方面: (1)精确性导向缓和语,包括属性描述词(如: quite、a-mazing)、近似词(如: about、approximately)、归纳词语(如:partly、generally)、定性词语(如: viewed in thisway)、认知性情态词(如:may、possible、probably、possibility)。(2)作者导向的缓本论文由英语论文网提供整理，提供论文代写，英语论文代写，代写论文，代写英语论文，代写留学生论文，代写英文论文，留学生论文代写相关核心关键词搜索。