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421. certaines difficultés d'apprentissage du français pour des si..[内容预览]免费论文 Free Thesis

• 摘要：中国学生在学习法语过程中所遇到的困难可以分为两类：1。汉语和法语之间的差距；2 汉语和法语之间的文化差距。通过发音、语法、交际等外国专家在实践教学中所统计的经验数据，本文对语言习得的困难作出了具体的陈述和直观的解析。 Résumé : Le présent article traite certaines difficultés rencontrées par les sinophones lors de l apprentissage du français sous deux aspects : difficultés dues à l’écart entre

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422. 第二外语法语课程的优势[内容预览]免费论文 Free Thesis

• 摘要:用英语教英语专业学生的第二外语法语课程具有极大的语言学上的优势 ,两种语言具有相互促进作用 ,使学生在不需要花费很多时间的情况下就能够轻松学会法语。这是一条高效率学习外语的途径 ,也是对传统教学模式和教学思想的极大挑战. 1 　 世界上法语使用情况简介 历史上 ,法语是欧洲皇室、 贵族的语言 ,对英语产生了很大的影响。欧洲的学者 ,甚至普通老百姓能同时讲流利的英语和法语是很平常的事情。中国老一辈的学者 ,能同时运用英语和法语者 ,也为数众多。但是 ,今天的中国学者 ,能同时

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423. 法语译文语言结构的差异性 [内容预览]免费论文 Free Thesis

• 摘要 实践中并不存在完美无缺的翻译,翻译的可译性是有限度的 可译性限度的存在 其原因是复杂的 多方面的 主要包括语音语法 修辞手法以及语言和文化的差异 英国翻译理论家彼得 纽马克(Peter Newmark)说过 不存在完美的 理想的或者 正确 的翻译 因此有人将这种目标称之为 翻译学上的哥德巴赫猜想 翻译中存在的可译性限度的问题是一个普遍存在的问题 在法语和汉语的互相翻译中也同样存在 1.语音语法的可译性限度 法语和汉语 在其演变发展

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424. 探索提高法语教学质量的因素[内容预览]免费论文 Free Thesis

• 摘要：目前，法语教学法百花齐放，如何以欧盟语言框架要求为目标，选择适合工程师学生赴法留学需要的教学法，提高教学效果。文章从提高教学质量的几个关键因素：教材的选择、教师角色的定位、教学法的使用、教学环境的创设，探索面向工程师学生的，以“交际法”为指导的折中主义教学法。 Résumé: Face à l’épanouissement des méthodes de FLE, afin de répondre au besoin du Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues(CECR

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425. 法语语音教学的重要性 [内容预览]免费论文 Free Thesis

• 摘要: 法语的语音学习在法语的学习当中是非常重要的 , 而语音教学在中国编著的教材和法国编著的教材中 , 其章节安排、侧重点都有相当的差异 , 各有其利弊。《走遍法国 》中译本较好地吸收了两者的优点 ,将是以后教材编写和教学实践的方向。　　 一、法语语音教学的内容及其重要性 1 . 法语语音教学的内涵法语是一种表音文字 , 是由 26个字母及拼写符号构成单词。在语音上 , 由元音、辅音、半元音共 35个音素组合发出声音 , 音素的书面形式就是我们通常所说的国际音标。字母与音素是两个不同的概念 , 只有少数

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426. 法语毕业论文格式范例[内容预览]免费论文 Free Thesis

• 1． 封面：由学校统一提供。用汉语填写所有内容。2． 论文首页完全采用法语（参见范例：论文首页）。3． 致谢页（任选，参见范例）4． 目录：标明论文主要章节的标题及页码（参见范例：论文目录）。5． 用中文和法文分别写出论文摘要、关键词：摘要应说明论文的基本思路、主要观点，语言力求简练、准确，长度均不要超过150字。关键词写出3到5个，用分号隔开（参见范例3：论文摘要）。6． 论文正文（参见范例：论文正文）。7． 注释：在正文中使用Word软件插入脚注，注明引语的作者、作

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427. 法语毕业论文排版[内容预览]免费论文 Free Thesis

• 法语语言文学专业的学位论文，不仅仅是面向国内学术界，我们还要考虑到能被法语国家和地区的学术界接受、阅读和评价。尤其是学生如果要去法国院校深造，需要向欲注册的学校，或者欲联系的导师呈示自己在前一阶段的学位论文。因此，我们的论文格式和规范，必须要自觉地与法语国家大学的论文写作规范接轨。我们选择法国教育部与科研部2007年联合发布的《博士论文写作指导》（Guide pour la rédaction et la présentation des thèses à l’usage des doctorats, 2007），对我校的学位论文规范做些补充。 1．封面：论文（

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428. 分析法语教学中的跨文化语用失误[内容预览]免费论文 Free Thesis

• 摘要：每一种语言的形成和发展都和整个社会的文化背景有着极为紧密的联系，本文从中法文化差异的角度分析了法语教学中的跨文化语用失误，并且探讨了克服这种现象的相应措施。 语言不仅是语音、语法、词汇的总和， 更是社会的工具。 每一种语言的形成和发展都与这个社会的特定环境紧密相连。不同的民族在其漫长的历史发展中积淀出的独特文化， 势必在其语言中体现出来。 对于法语教师而言， 教授语言的同时， 还应引导和帮助学生了解目的语的社会文化背景，增强其对目的语文化的领悟力和敏感性，从而避免因文化差异而带来的跨文化语用失误。 &nb

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429. 阐述二外法语教学方法[内容预览]免费论文 Free Thesis

• 摘要：就二外法语教学方法阐述了作者的看法，利用巩固法 对比法 归纳法及演绎法对英语本科专业学生进行二外法语语法教学 法语是世界上最严谨的语言之一，其严谨性就表现在该语言的语法上 它富于词形变化，一个词往往就有多种语法形式表示不同的语法意义 因此，要想使学生掌握好法语，必须有扎实的语法基础 语法在教学中起着举足轻重的作用，以前甚至有人提出学习法语要 以语法为纲 虽然对这一观点笔者不敢苟同，但强调语法教学的重要性这一点笔者是坚信不移的 那么如何搞好语法教学，使其达到事半功倍的效果呢？笔者经过几年的教学实践，结合英语专业学生学习二外法语的实际

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430. 如何将比较和归纳总结法运用于法语[内容预览]免费论文 Free Thesis

• 摘要: 本文针对学生在法语二外学习中经常遇到的一些难点, 举例阐述如何将比较和归纳总结法运用于法语语音、 词汇和语法学习三个方面。旨在让学生掌握一些行之有效的学习方法和思维模式, 为以后的深入学习打好基础。　　对于初学法语的人来说, 好奇心和兴趣总会随着语法学习的深入和复杂化而慢慢消退。法语和英语从词汇到语法有很多相似之处, 可法语的语法更加具体化和复杂化, 词汇也有很多以不发音的字母结尾, 而且字母还经常带有各种拼写符号, 结果导致学生在书写的时候往往将其遗漏。因此, 正确运用对比方法, 找出相似与区别, 才能真正达到事半功倍的效果。

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431. 怎样提高法语单词记忆[内容预览]免费论文 Free Thesis

• 摘要:在高职法语教学过程中 单词的记忆对于每个学生来说都既是学好法语的基础 也是对 听 说 读 写 四项基本技能快速提高和突破的重点 因此 在课堂教学上 如何使学生又快又好地记住单词 是法语教师需要探讨的一个重要问题 通过法语教学的实践和学生的学习发现 要想使学生在课堂学习过程中加深单词印象 提高记忆 就要在教学过程中对单词进行扩展引申 然后进行比较 这更容易帮助学生理解 记忆和掌握法语这门语言 法语不同于英语 法语的词汇比较复杂 内容丰富 词义涉及面广 我们无法一次将一个词的各种词义都引申出来进行比较 因此这里

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432. 法语教学导入文化因素[内容预览]免费论文 Free Thesis

• 摘 要：语言不能脱离文化而存在，语言教学必须与文化教学紧密结合起来。在法语的教学过程中，教师必须加强文化因素的导入。本文探讨了语言教学中, 文化教学导入的必要性，导入后产生的积极效果，以及如何导入文化因素进行了阐述。 一．导入文化因素的重要性 语言与文化是密不可分的。“语言是文化的载体，文化是语言的底座。”一方面，语言扎根与文化，每一个民族的语言都是该民族文化不可分割的一部分；另一方面，语言离不开文化，受文化的影响。法国是一个崇尚自由、民主、平等、博爱的国家，这些思想渗透到法国社会文化的方

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433. 第二外语法语教学的现状[内容预览]免费论文 Free Thesis

• 摘要:通过对第二外语法语教学的现状进行分析，针对高校二外法语教学中所存在的问题，就如何搞好二外法语教学阐述了作者的看法，指出必须紧紧围绕提高学生学习兴趣入手，合理安排教学内容，充分利用大学生已有的语言知识，运用对比教学法等多种手段进行现代化教学 外语是一门实践性很强的综合性学科 随着对外开放的逐步深入，法语作为一门重要外语语种走进了越来越多高校的课堂 法语教学针对学习对象的不同，分为法语专业教学与英语专业的二外法语教学 在二外法语教学中，很多学生在开始的学习阶段对法语有种新奇感，学习积极性较高，但是随着学习内容的加深，有些学生逐渐失去学习兴趣 如何利用初学阶段

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434. 法语习语中文化因素与翻译技巧[内容预览]免费论文 Free Thesis

• 摘要:法语习语与法国文化紧密相连,不可分割。本文通过分析法汉习语中所反映的文化差异,试图对法语习语的翻译技巧作一些探索。 每一个民族都有自己特有的习语。它们是文化的一种积淀和反射,都生动地刻画了某种民族特性和人物性格,使得文化的摄取变得简单而又难忘。习语的内容比较广泛,包括成语、谚语、熟语、俚语等。法汉两种语言历史悠久,包含着大量的习语,它们不仅言简意赅,而且形象生动,妙趣横生。由于地理、历史、宗教信仰、生活习俗等方面的差异,习语承载着不同民族的文化特色和文化信息,它们与文化传统紧密相连,不可分割。习语中的文化因素往往是翻译中的难点。本

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435. 法语代动词教学过程及分析方法[内容预览]免费论文 Free Thesis

• 摘要:本文主要介绍了代动词变位、 用法及相关注意事项的教学过程及分析方法,说明了要通过怎样的过程及分析才能够让学生对该语法点易于接受。　　法语当中有一种语法现象叫做代词式动词,简称代动词,在法语语法当中算是一个难点,因此对这个语法点的教学也有一定难度,本文要讨论的就是代动词的教学方法。 教授代动词,先要让学生了解的就是代动词的变位。代动词由自反代词和动词两部分构成。自反代词的人称往往和主语人称一致,随着主语人称变化为 me (我) , te (你) , se (他、 她、 它) , nous(我们 ) , vous (你们、 您 ) ,se

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