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整理提供中的合作、 合作中的竞争角色的调配 ,即优惠感和自馁感的调适。(2)正在车间运动角色调配上 ,难的给劣等生 ,容易的比拟适宜后进生 ,同声思忖　各组成员的专长 ,让每人先生都能失掉成绩感与自傲心 ,乐于加入讲习运动;此外 ,正在先生停止车间运动时 ,先生应巡逻整个课堂 ,对于优等生要增强指导 ,鼓舞他们协助进修有艰难的同窗 ,如告之这个单纯词、 句型 ,或者协助他们改正谬误 ,关于有自馁感的同窗 ,先生要及时地寄予关切、 协助和指导。
4 　 课堂里外的融洽是完成高中英语和谐文化一直革故鼎新的基本保证　　先生要擅长将先生课堂里外的进修无机地协调兴起。从方式上说 ,应让先生办好课前预习 ,课后强固温习;从形式上说 ,应指点先生联合课内讲习内容踊跃展开课余进修和理论运动 ,如加入英语角、 兴趣车间,把课上学的用进去 ,做到内引外联、 相辅相成。从工夫上说 ,先生要保持 “课堂讲习课堂了” (段力佩语) ,共同道度好课里外进修工夫。先生只要做到了 “课堂讲习课堂了”,先生才有工夫加入课余、 校外运动 ,才有较充足的工夫来停滞本人的共性喜好 本论文由英语论文网提供整理，提供论文代写，英语论文代写，代写论文，代写英语论文，代写留学生论文，代写英文论文，留学生论文代写相关核心关键词搜索。