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摘要:长期以来 ,我国高中英语教学 ,尤其是在一些相对比较落后的地区与学校 ,教学模式仍然是机械的填鸭模式 ,对于激发学生英语学习兴趣 ,提高学生英语学习积极性有着很大的阻碍性 。学生走向社会后达不到用人单位对外语人才素质的基本要求 ,与外语教学的初衷和社会发展的步伐很不和谐。这就要改革英语教学 ,打破传统课堂教学模式 ,全面实施英语素质教育。 笔者认为高中英语教师应着力提倡与时俱进和谐教育 ,从和谐的英语课堂 ,和谐的师生关系以及和谐的生生关系入手 ,以使高中英语教学更加切合实际 ,富有时代性。
　　 融洽文化是建立政法学说融洽政法馆必需的。建立政法学说融洽政法是一项简单而宏大的政法系统工事。以后 ,面临的成绩是如何使高中英语讲习愈加趋向融洽 ,这需求每一个先生的奋力。奋力营造课堂的融洽气氛,融洽地解决好师生之间 ,先生之间 ,以及先生与家长之间 ,先生与先生之间的联系 ,是完成高中英语融洽文化的题中之意。
1 　 为先生创立一个融洽的英语进修环境,是施行高中英语融洽文化的大前提　　 英语课堂讲习是一种多档次、 多性能的运动 ,是教与学双向作用的简单而又详本论文由英语论文网www.51lunwen.org整理提供细的进程。正在某个过程中 ,如何激起先生的进修效果 ,安置先生的进修积极性 ,是英语先生该当思忖也必需处理好的成绩。依据没有同的进修形式 ,奋力创举有益于先生进修的条件。
1. 1 　 充散发挥先生的主体作用英语课堂讲习是正在先生的机构和指点下 ,先生踊跃参加合作的进程 ,以先生为核心是某个进程的起程点。因而 ,机构课堂讲习既要充散发挥先生的主导作用 ,又要实在表现先生的主体位置。先生的自动性和踊跃性是决议讲习品质的要害 ,而先生的主导作用又决议着先生的兴味浓淡、 自动性和踊跃性的上下。如果依照保守的讲习形式 ,先生垄断课堂 ,先生当艺人 ,先生当听众;先生标新立异 ,先生洗耳恭听;先生问 ,先生答。课堂氛围只会越来越沉闷 ,先生越教越费劲 ,先生越学越没劲 ,最终 ,进修兴趣被埋没 ,进修效果被窒息。先生的 “教” 是为先生的 “学” 效劳的,先生要钻研先生,要理解先生对于课程进修的心思和需求。
1. 2 　 灵敏使用无效的讲习办法讲习办法是构成最佳课堂氛围的主要保障。教学办法的适当取舍与施展 ,是先生创举性与文化艺术性体现的次要方式。一个先生正在选择各族详细情况下的最佳讲习办法的威力越强 ,那样他的讲习技巧与技艺就体现得越纯熟、 越新鲜 ,课堂氛围就越活跃,讲习成效千万也就越明显。教有定则 ,但教无定法。先生要依据讲习形式、 讲习手段、 讲习对于象和实际环境 ,集体的讲习格调和专长,肯定没有同的讲习方法。一法为主 ,多法合作 ,灵敏地使用各族手腕 ,最大限制地施展课堂上每一秒钟的作用。正在解决学问与技艺的联系上 ,对于力点、 难题、 要害性的学问 ,要精讲多练 ,指导先生拓宽思绪 ,闭目塞听 ,使课堂氛围既热闹又威严,让先生正在欢快的氛围中 ,既主宰了知识,又停滞了言语使用威力。
1. 3 　 迷信天时用评估手腕英语课堂讲习中 ,评估起着没有可高估的调理作用。先生经过评估 ,能把对于先生及其行止的意识和先生的情感偏偏向 ,盲目或者本论文由英语论文网www.51lunwen.org整理提供没有盲目地传播给先生。如果先生正在进修中失去反面评估 ,那样他的内正在价格就失去了外界的否认 ,进修成绩的需求也就失去了满意 ,自尊心和自傲心加强 ,会主张一种自我完成的欣慰 ,随之而来的进修外国语的踊跃性匆匆进步 ,同声引起更海拔度的需求。相同 ,假如先生失去的反面评估过多 ,就会发生消沉反应。有些先生 ,尤其是成绩较差的先生,会发生破坛子破摔的逆反心思 ,决心降落。因而 ,先生该当从实践起程 ,对于详细人提出示体请求。使进修好的先生主张英语课大有学头 ,学习差的先生感觉有决心学到。
2 　 教与学的融洽是完成高中英语融洽文化的根底
2. 1 　 学时指标、 授课形式等与先生认知停滞的融洽瑞士心思学家皮亚杰以为 ,进修隶属于停滞 ,从归于主体的正常认知程度 ,由于任何学问的失掉都必需经过先生自动的异化才有能够。因为 ,各门学科的讲习 ,都应钻研如何对于没有同停滞阶段的先生提出既没有超过后来的认知构造的异化威力 ,又能驱使他们向更高阶段停滞的富饶启迪作用的恰当形式。因而 ,先生正在设想学时指标、 确立讲习形式时定然要思忖先生年龄特色、 认知构造及承受威力 ,没有能随便改观、 成心进步或者升高指标层主要求。这必定请求先生要先仔细研究先生用书和教材形式 ,明白要掌握的力点、 难题 ,并依据先生认知停滞 ,而后肯定适当的学时指标、 授课形式。
2. 2 　 讲习办法手腕与先生主体的融洽“讲习有法” 但 “无定法”,外国语先生应依据讲习指标及所授课的形式 ,取舍各族各样适宜本人也适合先生的讲习办法 ,构成本人的课堂讲习格调。中学英语基督教材没有只需要了丰盛的言语素材 ,并且听、说、 读、 本论文由英语论文网www.51lunwen.org整理提供写篇篇完全。这为英语先生采纳多样化的教学办法、 手腕需要了根底。如传授生词能够运用事物、 图片停止宏观讲习 ,车间运动适宜于对于话、 采访等书面语习题 ,游览是英语课堂没有可短少的方式 ,此外形式新鲜 ,消息量大的课 ,彻底能够凭借于多传媒 ,但没有管怎么办的办法、 手腕都应恰到益处 ,还应思忖先生的一般差别。
3 　 教与学主体之间联系的融洽是完成高中英语融洽文化的要害
3. 1 　 以师生联系为主的学校人际联系的融洽 ,是实施融洽文化的无力保证　　 新课程理念下英语讲习的师生联系该当是专制对于等、 相互尊重的联系;该当是相互进修、 单独停滞的联系,该当是融洽和谐、 充溢浓烈感觉颜色的关系;正在新式的师生联系中,先生与先生的人品是彻底对于等的。爱,是文化的大前提 ,这是一条家喻户晓的文化原理。师生情感自身就是一种硕大的文化力气 ,没有情感就没有文化。先生正在各族文化讲习运动中与学生对于等相处 ,尊重先生的自主见识和人品 ,以本人高尚的品德情操、 优质的个本质量,以 “润物细无声” 的形式反应和沾染先生 ,以广博的学问、 圆满的文化教学艺术为先生创举优良的进修条件和环境,开拓学生本身的潜能 ,正在师生同力竞争和谐的人际气氛熏陶中 ,先生身心能力融洽衰弱地生长。讲习中 ,先生应痛恨每个先生 ,尊重每个先生 ,关切每个先生,对于先生因人而异;没有要由于先生的成绩优劣、 国别、 身家等的没有同而发生亲疏和本论文由英语论文网www.51lunwen.org整理提供倾向。提成绩或者机构课堂运动 ,时机要过分均等 ,特别要留意多给那些自馁感强的差生有体现的时机 ,以加强他们进修的自傲心。总的来说,就是先生要注重情感要素对于先生的反应 ,千方百计让先生维持优良的心绪 ,维持先生的自傲心 ,这对于造就和维持先生的进修兴味有很大的作用。先生初学英语时都兴味盎然 ,但随着工夫的推移、 学问定量的增加、 进修难度的加长 ,兴味的保持水平则会涌现差别 ,部分先生能够会彻底损失兴趣。对准于这一景象 ,该当多关切鼓舞、 多寄予实践行动上的协助。
3. 2 　 先生之间联系的融洽是融洽文化中没有容无视的一全体　　 进修虽是集体行止 ,但正在讲习中没有可无视群体行止的作用。正在英语课堂中少数运动是以车间为单位停止的 ,要使运动获得即定的成效 ,先生之间的和谐联系正在那里就显示特别主要。因而先生要正在指导先生自动金鸡独立进修的根底上 ,增强同窗间的竞争与交换 ,经过同窗间的竞争与交换,能做到扬长避短 ,求得同窗间的 “融洽”,到达单独退步与进步的手段。以车间运动(pair work / group work)为例 ,先生正在调适生生联系时要留意以次零点:(1)车间成员的搭配:竞争与合作的融洽。 先生正在车间运动前应调度好优差搭配 ,充散发挥优生对于别人的带举措用 ,从而到达现实的竞争成效;运动后更要给各车间展现后果 ,体现本人的时机 ,引进合作机制 ,使先生正在课堂上构成你追我赶的进修习尚 ,合作与合作是古代俊杰必备的高素质。正在英语课堂中有了先生间的竞争 ,才有丰盛多彩的运动方式和形式;有了合作才可驱使进修者吃苦奋力、 努力拼搏 ,加强义务感和群体声誉感。但要预防没有良合作认识 ,提倡竞争本论文由英语论文网www.51lunwen.org本论文由英语论文网提供整理，提供论文代写，英语论文代写，代写论文，代写英语论文，代写留学生论文，代写英文论文，留学生论文代写相关核心关键词搜索。