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论文作者:www.51lunwen.org论文属性:硕士毕业论文 thesis登出时间:2014-06-04编辑:lgg点击率:2554
论文字数:36420论文编号:org201406041243232169语种:中文 Chinese地区:中国价格:$ 33
摘要:本文是高中英语论文,本文主要针对陕西省农村高中英语教师培训模式投资大,实效性不强,部分培训项目低效等问题进行模式探究,以教师专业发展和成人经验培训圈理论为基础,拟定调查问卷和访谈提纲。
结论
通过对国内外教师培训模式的研究现状分析可以得出:第一,教师培训模式不是永恒不变的,它具有不断变化的特点。第二,教师培训模式具有复杂性。教师的培训工作贯穿了教师的一生。第三,教师培训模式的存在总是以现实需要为目的。第四,教师培训模式的分类日趋明细化。每一种培训模式都有一定的适用范围、使用条件、优势和局限。国内中学教师培训模式日渐完善初具规模。鉴于此,笔者在现行培训模式的基础上,根据陕西省农村高中英语教师培训的实际情况了解教师参训需求,探索陕西省农村高中英语教师的有效培训模式。
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参考文献(略)