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16. 韩国大田女子高中汉语课后课教学方案探究[内容预览]收费论文 Charging Thesis

• 本文是一篇韩语教学论文，笔者认为汉语课后课在高中的教学实施情况虽不及小学，但是仍有一定的发展空间与研究价值。教师通过对汉语课后课的探究，以及教师个人在教学过程中不断思考和改进教学，希望能寻求汉语课后课的最佳教学应

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17. 韩语汉字词汇在汉语教育中的影响和教学策略[内容预览]收费论文 Charging Thesis

• 第一章 引言 一、 研究的背景及意义 从中国改革开放以后，中国的经济发展速度相当快，受到世人瞩目。韩语教学韩国也不例外，现在韩国有很多学校开设了汉语课，越来越多的人对汉语感兴趣。韩国学习者在学习汉语的过程中发现韩语中的汉字词和汉语有相同之处。学习汉语的韩国人几乎都经历过这样的事情，就是在不知道怎么用汉语表达的情况下，试着用韩语汉字词来替代，所表达的

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18. 韩国高中华文教育中的文化教育研究[内容预览]收费论文 Charging Thesis

• 第一章绪论 第一节研究目的及意义 在语言中词汇、篇章的意义受很多文化要素的制约。韩国文化教育要想顺利地进行交流不仅要知道语言的规则，更要知道目的语社会的文化背景。只有把语言与社会的意义相结合才可.以形成完整的、正确的语义理解。因此我们在学习另一种语言的时候不可忽略的一点就是文化教育的必要性。汉语教学的目的不是让学习者盲目地记生词，而是使学习者在真正意

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19. 汉语介词以及韩语助词的比对研究[内容预览]收费论文 Charging Thesis

• 第一章绪论 1.1研究意义 这几年关注中国语言与文化的韩国学生的数字越来越多，韩语教学论文同样要学韩语的中国学生也在逐年增加，在学习非本国语言的过程当中难免会遇到一些困难，对他们来说又快又好地掌握对方的语言是非常重要的。本人在学汉语的过程当中，对频繁发生的中韩两国的语言错误很感兴趣，进而想到如何寻找一种有效的学习方法，以便尽可能多地避免语言学习中错误的发生。

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20. 韩语专业女大学生的需求状况对鲁韩经济交流现状的影响[内容预览]免费论文 Free Thesis

• 韩语专业女大学生的需求状况对鲁韩经济交流现状的影响 一、课题研究背景及目的 由于地缘、文化、经济基础等方面的影响，韩企在山东的投资热情极高。2003年以来，韩资一直占据山东省利用外资的首位。截至2007年，双方贸易额达216亿美元，韩国对山东省的投资约占韩国对华投资的60%，目前在鲁的韩商直接投资企业有1万余家，主要分布在青岛、威海、烟台等地，约占全国此类企业的一半。随着在鲁韩国企业数量的不断增加，韩企经营模式的不断扩大以及经营方式的不断变化，企业对具有一定专门知识且能熟练运用韩语进行日常工作的韩语专业人才的需求量也随之增大

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21. 探讨如何提高英语专业学生的韩语学习效果[内容预览]免费论文 Free Thesis

• 探讨如何提高英语专业学生的韩语学习效果 中国的改革开放将进一步加强，与外部世界的联系将更为密切和频繁。随着我国科技，经济，文化水平的不断发展，社会对人才的素质不断提出新的要求，对外语人才的需要也逐渐由一门外语向“双语”乃至“多语”型方向发展。这种潮流已经成为不可逆转的趋势。因此英语专业的学生除了精通英语外，还应该掌握第二外语，而第二外语的水平在很大程度上决定学生的就业竞争力。尤其在跟韩国经贸往来比较频繁的国际小商品城义乌市，对外语人才的培养得到广泛重视。作为义乌市唯一一所大专院校，义乌工商职业技术学院紧密依托义乌市场办学，培养的外语人才必须

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22. 简述高职高专院校应用韩语学生学习第二外语英语的现状[内容预览]免费论文 Free Thesis

• 简述高职高专院校应用韩语学生学习第二外语英语的现状 一、高职高专院校应用韩语学生学习第二外语英语的现状英语是当今世界上主要国际通用语言之一，也是世界上最广泛使用的语言。随着我国对外开放的不断扩大，科学技术的不断进步，国际地位的不断提高，迫切需要造就一大批精通外语的专门人才。高职高专应用韩语专业学生未来的发展方向大体可分为三种：一是出国留学深造；二是进入韩资企业；三是自由职业。进入外企工作的条件除了个人学历、能力要过关之外，普遍还要求英语够好，做好精通第二门外语。从应用韩语专业学生未来就业的社会大环境看，英语将会成为他们必要的交流方式以及进入

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23. 日常教学中提高韩语写作能力的方法探索[内容预览]免费论文 Free Thesis

• 日常教学中提高韩语写作能力的方法探索 写作是韩语学习中的十分重要的内容，是语言逻辑、语言习惯、语法结构的综合体，是对学生“听、说、读、写”四项基本技能的考查中要求较难的一环。本文从强化语言能力的角度归纳分析了学生在韩语写作中常犯的错误，并结合自身的教学实践，围绕学生和教师两方面探讨如何提高学生韩语写作能力。写作中要涉及语法、词汇、文体、谋篇布局等诸多方面的知识，因此，写作水平的提高实质上就是韩语水平的总体提高。本文试从日常的教学实践出发，就如何提高韩语写作能力，谈谈个人的看法和建议。 1学生韩语写作中的常见问题

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24. 论述高职院校韩语专业的听力教学困境和解决途径[内容预览]免费论文 Free Thesis

• 论述高职院校韩语专业的听力教学困境和解决途径 一、引言 韩语听力是高职院校韩语专业学生的一大难关，听力不好，就会影响口译。韩语听力的获得与提高是与听力的实践时间成正比的，有几分耕耘就有几分成绩。很多学生都说自己每天听韩语磁带、看韩剧，但就是不能提高韩语听力，考试成绩不理想，因此对韩语听力望而生畏。那么如何提高韩语听力水平呢？我认为最主要的问题是听得太少，要提高听力，第一步是制订一个可行的听力计划。首先要练好发音。其次要根据自己的听力水平，选择每天练习的音频资料很关键。然后按照精泛结合、重复持续、模仿发音、分级量化、集中突破的

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25. 简析体态语在韩语教学中的应用[内容预览]免费论文 Free Thesis

• 简析体态语在韩语教学中的应用 “体态语基本上伴随有声语言用于交际之中，是辅助性的交际工具。它以表达情感信息为主，也表达一定的理性信息。它可以加强、补充有声语言的表达，并使语言信息具体化。在一定的语境中，体态语还可以代替有声语言，甚至否定有声语言的意义。”（周国光，李向农.1997）与有声语言相比较，体态语有的时候反而更加简洁明了，更能表达人物内心微妙的心理变化。有的电视剧设计了很多对白，其中一些若是由体态语来代替，其实会取得更好的效果。设计不当的对白，会显得罗嗦或苍白无力，成为剧中的一丝瑕疵。一些韩剧在这一点上就处理得较好，例如

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26. 培养应用型韩国语人才的应用韩语专业的构建[内容预览]免费论文 Free Thesis

• 培养应用型韩国语人才的应用韩语专业的构建 近年来，随着社会对韩语专业的人才的需求，职业院校纷纷开设了旨在培养应用型韩国语人才的应用韩语专业。尽管各院校开设的应用韩语专业的方向各有不同，但是对于韩国语语言本身的教学却都是重中之重，而在外语教学中，会话又占据着重要的位置。但是学生会话能力得不到很难提高，究竟是什么原因呢？ 1学生会话能力差的原因 1.1人才培养方案对会话课程缺乏重视“听、说、读、写”这四者的顺序集中体现了各自在语言学习中的重要作用，但在人才培养方案课程设置中，韩语精读和听力课程占据着最重要的位置，

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27. 探讨高职院校的韩语教学存在的不足之处[内容预览]免费论文 Free Thesis

• 探讨高职院校的韩语教学存在的不足之处 随着经济和社会的高度发展，用人单位对人才的素质和能力要求越来越高，按传统教学模式培养出来的人才已无法满足社会发展的需求。为了能在有限的时间内培养出符合时代发展需求的人才，必须在总结以往经验的基础上，打破传统的教学模式，真正培养出素质型人才。韩语专业的学生都是从零开始学习韩语的。在短短三年时间内培养出适合社会发展需要的韩语人才，是高职院校韩语专业教学最重要的任务。而目前高职院校的韩语教学还存在很多不足，有必要在课程重塑背景下对其进行积极探索和创新研究。 一、传

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28. 探讨高职韩语教学中存在的问题和解决方案[内容预览]免费论文 Free Thesis

• 探讨高职韩语教学中存在的问题和解决方案 一、高职韩语教学中存在的问题 （一）课程设置分析目前，高职院校是根据学生毕业后要从事的工作性质来进行课程设置的。因此在课程设置上除了开设了教育部规定的课程以外，还开设了韩语会话、韩语听力、韩语概况等专业课程，与本科院校相比没有很深层次的研究性，倾向于基础性的知识，使学生通过学习可以进行简单的日常生活对话。同时还有开设一些商务韩语之类的课程。然而此类课程有一定难度，属于交叉学科，要求学生的中韩两种语言都要达到较高水平并且要具备一定的贸易知识，这就对教师和学生提出很高的要求。目前各行业需要

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29. 探讨《旅游韩语》的课程设计和教学过程中应用[内容预览]免费论文 Free Thesis

• 探讨《旅游韩语》的课程设计和教学过程中应用 随着中韩经贸合作的日益密切，尤其是韩湘间经济、文化等方面的交流日益频繁,促进了我省对韩旅游业的空前繁荣,也迅速增加了对韩语旅游服务人员的社会需求。为适应市场需求,本专业在2010年人才培养方案中，根据应用外语系的办学定位和培养目标,结合岗位需求,开设了“旅游韩语”课程。《旅游韩语》是旅游行业必备的职业技能课程，在专业课程体系中处于核心地位，通过《旅游韩语》课程的学习，学生能够掌握韩语听、说、读、写、译语言能力及旅游相关专业词汇；掌握旅游业基本知识及基本技能，通过这门课程的学习，学生能够成为合格的旅

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30. 试论韩国语教育中的汉字词和汉字中的区别和作用[内容预览]免费论文 Free Thesis

• 试论韩国语教育中的汉字词和汉字中的区别和作用 在韩国语的组成中，有57%以上是汉字词。现在韩国国内使用的汉字词，虽然在历史上是由中国传入的，但随着时代的变迁，已经为了符合韩国的时代特性等发生了变化。也就是说，在汉语中也存在的部分词语，随着社会的发展变化，无论是从词义上还是从形态、音韵、系统等方面都发生了改变，从而与现在汉语中使用的汉字词有所不同。而这种不同直接导致以汉语为母语的学生（多指中国学生）在韩语学习中发生错误的频率较高，笔者拟针对此种导致错误发生的差别进行比较。 一、汉字词的概念以及类型汉字词是由汉语系统演变过来的，

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