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摘要：칭다오 대 의대 의학 검사 전문 과목 체제 개혁 과정 은 혁신적 사고 를 양성 과제 가 될 것 "이 라며 실천 으로 강의 를 중심 으로 훈련 을 돌파구 로 기능 을 고수 할 체계 개혁 과정 과 실용성 을 구축 한 표적 은 혁신적 사고 양성 시스템 의 한 축 을 이루 고 과정 이다. 학생 종합 소질 강화 에 힘 과 창의력 을 키 우 는 사회 양성 을 사고 창 의적 사고 와 적응 능력 강 한 고급 의학 검사 인재 였 다. 韩语论文翻译，尽在www.51lunwen.org

4924; 에 대한 의학 검사 전문 인재 의 새로 운 요구 사항 을 제시 했 다. 적응 하 기 위해 의학 검사 를 위 한 전문 인력 양성 목표, 창 의적 사고 와 육성 적응 능력 강 한 고급 의학 검사 를 우리 는 2002 년 인재 에 대한 의학 전공 (학부 과정) 검증 체계 를 조정 과 최 적화 구축 은 혁신적 사고 양성 의 한 축 을 이루 고 의학 전공 과정 을 거 쳐 검증 체계 6 년 의 수업 실천 을 훌 륭 한 효과 를 현 총화 은 다음 과 같다. 韩语论文翻译，尽在www.51lunwen.org
医学检验学是临床医学的重要组成部分，是一门多技术、多学科交叉的具有独特应用目的的学科。随着临床医学的发展，医学检验的工作任务已从简单地为临床提供快速、准确的检验结果，转变为进一步发展检验技术的同时，积极参与临床咨询、临床诊断、治疗和预防等工作。同时，在保证检验结果准确、经济消耗少的前提下，为临床诊断提供即能说明问题、价格又合理的检验项目，并与临床医师共同制定诊断和疗效判断标准等[1，2]。由于医学检验学的任务发生了转变，所以社会对医学检验专业人才的培养提出了新的要求。为了适应医学检验专业人才培养目标，以及培养具有创新思维和适应能力强的高级医学检验人才，我们于2002 年对医学检验专业（本科）课程体系进行了调整与优化，构建了以创新思维培养为主线的医学检验专业课程体系，经过6 年的教学实践，取得了较好的效果，现总结如下。

1 课程体系改革的背景与方法
1.1 改革的背景

의 문제점 을 앞 두 고 의학 의 발달 과 사회 에 대한 위생 보건 의 수요 를 고등 의학 검사 교육 이 진행 됐 다. 일 련 의 개혁 과 조정 로 달 아 나 며 많은 성과 를 거 뒀 다. 그러나 의학 검사 전공 강의 와 졸업생 품질 문제 가 많 았 을 경우 지식 구조 불합리 와 실천 과 사회 적응 능력, 창의력 빈곤 사고 능력 과 창의력 등 이 과정 과 체계 의 설치 불합리 와 기반, 실천 하지 않 는 두 툼 수업 약화 될, 강의 진부, 신흥 학과, 가장자리 학과 와 포괄적 학과 과목 이 적 은 관련 [3, 4 자가 같다.

1.1.1 存在的问题面对医学的发展和社会对卫生保健的需求，高等医学检验教育已经进行了一系列改革与调整，并取得了许多成果。但是，医学检验专业教学和毕业生质量还存在不少问题，如知识结构不合理、实践能力不强和社会适应能力差、缺乏创新思维和创新能力等，这与课程体系的设置不合理、基础不厚实、实践教学被削弱、教学内容陈旧，以及新兴学科、边缘学科和综合性学科课程较少有关[3， 4]。

1.1.2 改革的依据①国家教育部关于普通高校教学的指导思想、工作方针和关于加强本科教学工作提高教学质量的实施意见等一系列教学指本论文由英语论文网提供整理，提供论文代写，英语论文代写，代写论文，代写英语论文，代写留学生论文，代写英文论文，留学生论文代写相关核心关键词搜索。