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硕士教育专业论文精选十篇

论文编号:lw201808012205441318 所属栏目:教育论文范文 发布日期:2018年08月04日 论文作者:www.51lunwen.com
本文是一篇教育论文,教育功能,即指教育活动的功效和职能,就是“教育干什么”的问题。教育的功能大致可分为:个体发展功能与社会发展功能。教育的个体发展功能故可分为教育的个体社会化功能与个体个性化功能两方面。社会活动的领域主要包括经济、政治和文化等方面,因而教育的社会发展功能又可分为教育的经济功能、政治功能和文化功能。(以上内容来自百度百科)今天为大家推荐一篇教育论文,供大家参考。


硕士教育专业论文精选篇一



1 选题依据


排球运动自传入我国以来,经历了娱乐排球向竞技排球转化的过程,逐渐成为我国重要的球类项目之一。尤其是 80 年代中国女排取得五连冠的功绩,极大的推动了排球运动的发展和吸引了广大的排球爱好者的参与。在良好的排球氛围和排球环境下,我国竞技排球的发展取得了很大的进步,尤其是女排,在世界各项大赛中均处于世界领先水平,足以与世界各个强队相抗衡。但是,由于身体条件、运动素质及运动能力等方面的差距,我国男排与世界优秀男排还具有一定的差距。自汪嘉伟等一代优秀男排运动员退役之后,近几十年成绩一直不太理想,参加世界大赛的次数非常少,甚至在亚洲,也逐渐失去了领先地位,与日本、韩国等亚洲强队也产生了一定的差距。大力提高我国男排竞技水平成为我国排球管理者及排球爱好者日益关心的问题。为了激发各业余体校及省体工队等竞技体育单位对排球运动的重视,努力提高排球技战术水平,2009 年济南全运会后,国家体育局出台了一项非常重要的措施,那就是球类项目,如排球,由于参与人数多,投入资金大,第一名成绩按三块金牌计算,第二名成绩按二块金牌计算,第三名成绩按一块金牌计算。这项政策的出台,极大的提高了各省市对排球项目的重视,排球运动在各地蓬勃发展起来,一些曾经取消了排球项目的业余体校及训练队伍,也重新组建了排球队,这极大的推动了竞技排球运动的发展。2013 年 9 月,代表着我国最高水平的第十二届全国运动会在辽宁落下帷幕,作为我省四支排球队伍中唯一参加全运会的河北青年男排,在征战全运会排球决赛阶段单循环赛的七场比赛中,取得一胜六负的成绩,止步四强,这个成绩不是很理想。通过成绩也反映出目前河北省男子排球的竞技水平与国内强队还有一定的差距。因此,本文通过对第十二届全运会青年男排(16-19 岁)河北青年队与四强队伍北京、上海、福建、辽宁等在技战术方面的对比分析,找出目前河北省青年男排身体素质、技战术运用等方面的不足,从而为下一阶段河北青年男排的训练提供理论和实践依据,大力提高河北青年男排乃至河北成年男排的竞技水平。
……


1.1 研究现状


1.1.1 中国男排与世界男排的对比研究
通过查阅男子排球相关文献,目前国内研究者主要进行了针对中国男排身体素质、技战术发展的比较研究,这些研究,虽然针对少年男排的研究不是很多,但是从一个更高的水平对国内少年男子排球技战术的发展起到了指引方向的作用,为一线教练员和基层排球工作者提供了良好的理论基础。本文作者通过总结,目前关于男排竞技水平发展的研究主要有以下几个方面:盖洋,吕梅,金学斌等在《对中国青年男子排球运动员身体形态和专项身体素质的研究》一文中对 78 名参加 2000 年全国青年男子排球联赛运动员的身体形态和专项身体素质进行研究。结果表明,我国青年男子排球运动员的身体形态基本达到先进水平;助跑摸高、三级蛙跳等专项身体素质还有待提高[①]。陈雅轲,白亚兵等在《我国男排后备人才的身体素质现状及培养方案》一文中,通过文献资料法、测量法、数理统计法与逻辑分析法,对我国优秀男排运动员专项身体素质现状进行了调研分析,以掌握青少年排球后备人才专项运动素质现状。结果表明,从专项运动素质来看后备人才整体素质偏低,特别是立定跳远、助跑摸高两个项目与国家队相比体现了显著性差异,后备人才队员之间身体的成绩波动性异常大。
………….


2 研究对象与研究方法


2.1 研究对象
以参加 2013 年第十二届全运会男子青年排球比赛的河北队在单循环比赛中的七场比赛及前四强队伍北京队、上海队、福建队和辽宁队在半决赛和决赛阶段的 4 场比赛共11 场比赛技战术运用情况为研究对象。
………


2.2 研究方法


2.2.1 文献资料法
通过查阅河北师范大学图书馆和中国期刊网以及全运会快讯、报道等,了解目前男子排球发展动态、我国男子排球发展的具体情况以及河北省男子排球运动发展情况,并对这些研究成果进行归纳总结,为本论文的研究奠定良好的理论基础。


2.2.2 专家访谈法
根据本论文研究的需要,针对目前河北省男子排球运动的发展具体情况、存在的不足及在第十二届全运会青少年男子排球比赛的表现向排球教授、教练员及河北省篮球排球管理中心领导等进行访谈,访谈采取单独访谈的方式,每次访谈一名专家或教练员。访谈的内容主要包括河北青年男排的基本情况、统计表的设计合理情况等,对访谈的结果进行整理,为本论文提供一定的理论和实践依据。访谈的专家如表 1 所示:


2.2.3 录像分析法


2.2.3.1 统计比赛具体场次及比赛结果
对河北青年男排在循环赛中与北京、上海、山东、福建、辽宁、河南、海南七支队伍的七场比赛和半决赛、决赛阶段的北京、上海、辽宁、福建四支队伍的四场交叉比赛技战术运用情况进行统计分析,并对运用情况进行比较分析,从而为本论文的写作提供更好的数据支持(表 2)。
……….


3 结果与分析........15
3.1 发球、扣球、拦网技术运用统计与分析.......15
3.1.1 发球的种类和运用效果比较分析.......15
3.1.2 扣球的种类和运用效果比较分析.......19
3.1.3 拦网的种类和运用效果比较分析.......24
3.2 防守方面的比较分析....29
3.2.1 接发球效果对比分析......29
3.2.2 防守扣球效果对比分析.........29
3.2.3 防守拦回球效果对比分析.....30
3.2.4 防守传、垫球效果对比分析........31
3.3 进攻打法及效果的比较分析......32
3.3.1“一攻”打法及效果对比分析.....32
3.3.2“防反”打法及效果对比分析.....34
3.3.3“保攻”打法及效果对比分析.....35
3.3.4“推攻”进攻打法及效果对比分析....37


3 结果与分析


3.1 发球、扣球、拦网技术运用统计与分析
发球是排球比赛的开始。随着排球运动的大力发展,发球更是成为许多世界高水平队伍重要的进攻手段。势大力沉的发球,既能直接得分或者造成对方防起不能组织有效进攻,也能对对手的心理起到威慑作用,同时相应的降低本方的防守压力。通过统计分析,青年男子排球在发球种类上,多数采用跳发大力球、跳发飘球、原地上手发球和原地飘球,对第十二届全运会河北队循环赛七场比赛和北京、上海、福建、辽宁等前四名的四场交叉赛共 11 场 40 局比赛的 1429 次发球的运用情况进行分类统计分析,结果如表 3 所示:表 3 河北青年通过统计数据可以看出,河北青年男排共发球 562 次,其中,跳发大力球数量为105 次,比例为 18.68%;跳发飘球数量为 95 次,比例为 16.90%;而前四名队伍共发球867 次,跳发大力球数量为 298 次,比例为 34.37%;跳发飘球数量为 291 次,比例为33.56%;对跳发大力球和跳发飘球进行卡方检验,P 值均小于 0.05,说明河北青年男排运用跳发大力球和跳发飘球数量较少,比例较低。河北青年男排正面上手飘球数量为284,比例为 50.53%,前四名队伍正面上手飘球数量为 249,比例为 28.72%;河北青年男排上手发球数量为 78,比例为 13.88%;前四名队伍为 29,比例为 3.34%。从统计结果可以看出,河北青年男排主要运用正面上手发飘球技术。由于跳发大力球和跳发飘球对于技术能力要求更高,对于中国青年男子排球运动员来讲,目前对跳发大力球和跳发飘球技术的掌握还都不是非常熟练,而也正是这两种发球对各队接发球的冲击最大。
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结论


1.河北青年男排以上手飘球为主,跳发大力球和跳发飘球与前四名队伍相比较少,发球的攻击力较小,速度较慢。破攻球少,一般球多,发球效果与前四名球队有一定的差距。
2.河北青年男排扣球以强攻球为主,快球和后排球运用较少,扣球方式比较单调,运用效果上与前四名队伍有一定的差距。
3.河北青年男排的拦网单人较多,双人和三人拦网较少,从而导致与前四名相比,有效拦网较少,无效拦网较多。
4.防守方面,与前四名球队相比,河北青年男排接发球到位率较低,一般球较多,接发球效果有一定的差距。防守扣球和拦回球到位率虽然没有差距,但是一般球较少,失误率较高,与前四名队伍相比有一定的差距。
5.进攻方面,进攻手段变化少,进攻攻击力较弱,快球和后排球的使用与前四名队伍相比有一定的差距。
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参考文献(略)


硕士教育专业论文精选篇二



1 前言


1.1 选题依据
北京是我国科技文化处于一流的一线城市,北京市的体育文化活动也是代表全国领先的城市之一,随着羽毛球运动的开展越来越广泛,不单单学校羽毛球教学成为学生关注的事情,大众中的业余羽毛球培训班的兴起也备受关注,通过查阅知网,发现调查研究学校羽毛球教学现状的比较多一些,很少涉及到大众羽毛球教学的问题,然而大众也不在仅仅是为了健身而去从事羽毛球运动,大众想学习更多的理论知识和技能,像专业运动员那样动作规范打球更加优美。所以在北京市羽毛球教学现状中,存在着哪些不利的影响因素,制约着大众对羽毛球教学的需求,是选择本论文的动机和依据之一。
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1.2 研究目的和意义


1.2.1 选题目的
通过北京市羽毛球教学现状的调查与分析,找出羽毛球教学在大众体育羽毛球教学中的影响因素,从而提出合理的建议,来指导羽毛球教学,并提高教学水平,使学生受益终身。