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英语强势语的定义与分类-------英语语言学论文精修

论文作者:英语论文网论文属性:职称论文 Scholarship Papers登出时间:2012-05-11编辑:sally点击率:2524

论文字数:5921论文编号:org201205112213115455语种:中文论文 Chinese地区:中国价格:免费论文

关键词:强势语语言信息侧重信息表现交际

摘要:本文拟从英语强势语的定义与分类,强势语的表现形式和强势语的否定式等方面对此问题进行考察、研究。

英语强势语的定义与分类-------英语语言学论文精修
    

       
根据格赖斯(Grice)的会话理论,相关性(Relevance)是说话人双方交谈时通常要遵循的原则之一。发话人说出一句话,听话人必须作出相应的应答,而且,应答的内容只有与发话人的语言意图一致,交流才能正常进行下去。[1](P183)不过,一句话(通常是一个句子)通常并不是只包含一个单一的语义内容———语言信息,而是多个信息的同现。
举一英语句子为例:Wang Xia is learning English in Beijing University.这样一个简单的句子至少包含以下几个方面的信息内容:(1) Who is a student in Beijing University? (2)What is Wang Xia learning in Beijing University? (3) Where is Wang Xia learning English? (4) English is offered as a course in Beijing University.到底哪一层或几层信息是发话人的意图所在?这自然就涉及到信息侧重点的问题。
那么,何为重要信息?交谈双方又是怎样传递重要信息的呢?至于前者,似乎比较容易作答,信息的轻重程度往往与交际意图有关,最能表达交际意图的语言信息就是重要信息,上面那个句子包含的四层信息都有成为重要信息的可能;而对于第二个问题,则难于用一两句话表达清楚,而且,代写论文就目前看来,也少有这方面的专著和研讨文章。笔者认为,表现侧重信息(或叫突出信息)的手段很多,但强势语(Intensive Expressions)不失为其中比较重要的一类。本文拟从英语强势语的定义与分类,强势语的表现形式和强势语的否定式等方面对此问题进行考察、研究。
一、 定义与分类            
强势语,就字面意义而言,可解释为加强语义的表达方式。但这样定义很不全面,且易让人引起误解,认为强势语只是语义程度提高或增强的手段。其实,在一定的语境当中,减弱语义同样能起到强调、突出语言信息的作用。有时,除这种二分法之外的其他手段也能达到同一目的。为了描述的完备性,我们给强势语这样定义可能更为恰当:强势语是强化语义,突出信息中心的一系列手段和运用方式的总称。强势语的种类多种多样,大致归纳如下:从出现的场合,可分为口头语强势语和书面语强势语;从语义角度,可分为强调语式、增强语式和减弱语式;从在句中的所处位置,可分为信息中心强势语和非信息中心强势语(又叫感情强势语);从表现方式上,可分为词汇强势语和语法强势语。
实际上,这几种分类是相对的,不是绝对的,这一点可以从强势语的跨类现象中得到证实。比如really这个词属词汇强势语,由于常用于表示假定程度的提高,因而又叫增强语;但考察其运用的具体语境,我们发现它既可强调某一个词,还可强调整个分句,因此又可归之为感情强势语类。
二、 表现形式              
英语强势语的表现形式可谓丰富多彩,它遍及于语言的各个层次,即语音、词汇、语法、修辞等各个方面。同时,我们还发现英语同其他语言一样,在超语言(Paralanguage)层次上也不乏有运用强势语的场合,后面谈到的语符变异就是一个例证。这是一个不难理解的语言事实,因为人们在交际的过程中,信息的传递除受语言成分本身的制约外,往往还受到其他许多非语言因素的影响。
(一) 语音表现                    
言语传递和文字表达是人们交流的两种手段,但两者传递信息的途径毕竟不同,运用强势语的方法也就各不一样。总的来说,英语强势语在语音方面主要是通过改变韵律结构来实现。现列出几种以资论证:
1.对比重音(contrastive stress)             
英语句子遵循严格的重音模式规则,一般说来,在开放词类上有重音,而在与之搭配的封闭词类上没有重音。然而,说话者可以根据自己的表达意图人为地突破常规模式的限制,随意突出句中任何一个词乃至音节的重音,即对比重音,起到区别语义的强调作用。如:John `AND his mother went away. (= It is not true that only one of them went away.)    
A: She was looking very happy tonight.
 B: You thought so? She seemed `unhappy to me. (= I didn’t think that she was happy.)
2.特示中心(marked focus)
根据信息的传达动力原则(communicative dynamism),又叫末端中心原则(End Focus),“一个句子中各语言成分的信息值总是由低到高呈线型上升,处于句末的成分往往是信息中心,是信息传递的重点所在。”[2](P156)但是,对于一个孤立的句子来说,各部分信息值的高低是相对的,我们无法推知其中哪一部分比其他部分更重,更符合说话者的强调意图。为了保证交流渠道的畅通,一个重要的补救措施就是借助特示中心,改变语调核心(因此也是信息中心),突出重点所在。这样,特示中心就起到了一种强调性的语音标记的作用。举例分析如下(特示中心用“———”划出):A:Jack is sweeping our classroom. B:Jack is sweeping our classroom.C:Jack is sweeping our classroom. D:Jack is sweeping our classroom.句A符合一般的末端中心原则,信息中心落在classroom上;句B把语调核心从classroom转到our上。同样,句C的信息中心在谓语动词sweeping上,而句D的信息中心转移到了句子的主语Jack上。当然,特示中心不只限于所列举的这几个位置,它还可以出现在功能词、副词、介词甚至单词的某个音节上,具体情况只有视语境而定。
3.等时节奏                 
排除因对比重音引起的节奏改变情况,英语的自然节奏是一种有规则的节拍,不过,绝对有规则的节奏则纯粹是一种例外。“但有时为了表示强调,突出侧重信息,也可采用一种明显的等时节奏。”[3](p82)尤其是说话人在表示他重复多言、应该接受的事情或说话人在表示生气或嘲讽的时候。如:You should never  …move the files of…papers…on my…desk.通过比较,我们可以发现等时节奏的运用不是英语的专利,而是自然语言中的一种普遍现象(比如汉语就是如此)。因为正常节奏的改变往往给人以“非常”之感,它不仅传达出语句本身的意义,而且突出了言外之意。
4.语调的妙用              论文英语论文网提供整理,提供论文代写英语论文代写代写论文代写英语论文代写留学生论文代写英文论文留学生论文代写相关核心关键词搜索。

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