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了; Today isnot my day. 今天真倒霉; You don't say so! 真的? 不至于吧! You saidit 你说得对; 等等。以上这些表达相对固定, 对于本族语的使用者来说是自动的,甚至是无意识的; 但是, 因其实际意义与单词表面意思相去甚远, 对于英语学习者来说, 需要经常有意识地积累及应用, 逐步掌握一些口语常用词汇和固定说法, 才能做到“在什么山上唱什么歌”。
( 二) 结构口语体的语法结构与书面语也有很大差别。例如,“Accordingto the reports of the newspapers”、“It is stated in the paper”等, 是一些适合书面语的结构, 而在日常口语中只要简明扼要地说“I see bythe papers ”或“The papers say”即可。可见, 口语结构也是以简短、平易为特征的, 而且这一特征往往通过省略结构、松散结构和非正规结构得以体现。因此, 口语结构常常不像书面语那样完整, 甚至与书面语法规则背道而驰。
具体特点如下:1.省略结构。口语最明显的句法特征是结构简单, 而结构常常因省略才得以简化, 所以, 省略是口语体最常见的句法标志。例如:Therewere one or twothings rather surprised me.( 省略关系代词)I'll come see you later. (省略and)口语中最为常见的省略大多出现在句首的主谓部分。凡句首不重要、非重读的词大多可以省去:Want some coffee?( 或者Some coffee? 甚或Coffee?)Mind howyou go.( 省略主语和动词)In trouble again? ( 省略主语及系词)Waiting for Marry? ( 省略主语及部分谓语)Whatever for? 到底干吗呀? ( 省略主语及全部谓语)2.松散结构。所谓英语是“形合语言”, 其结构要靠关系词得以体现, 这是书面语对“形式”的要求而已。然而, 在实际的口语交际中, 句子之间关系则是更加灵活、松散、自由, 往往没有关系词。试比较:( a) Not feelingwell, she went to bed early.( b) She didn't feel well, so she went to bed early.( c) She didn't feel well, she went to bed early.以上例句的正式程度依次降低, 原因是,( a) 用分词作状语使得结构正式;( b) 用so 引起一个表示结果的从句, 较之与( a) 已是十分口语化的说法, 但是,( c) 则省略连词, 以逗号取代之连词, 结构最简单、语体最随便, 适合日常交谈。诸如( c) 之类的结构在口语中屡见不鲜, 再如:Hang on a minute, you can have some ofmine.( Biber, 1007)You should go see it, it's so funny. (ibid)I hardly knewhim, he was so changed.我几乎不认识他了, 他的变化太大了。
3.超常结构。口语和书面语具有不同的语境, 形成了人们对错误结构的不同的容忍程度。书面语没有情景, 没有表情, 全靠白纸黑字传达意思, 所以对于文字表达错误容忍程度是很低的。而口语伴有各种手势、语调等手段辅助理解, 一般对口语中的错误容忍程度要大(高远, 337)。书面语中结构方面某些所谓错误的非正规结构,在口语中是可以接受的, 甚至成为口语的地道、常规用法( 程雨民) :Howfar fromhere to there?从这儿到那儿多远? (陈安定, 315)Did they have any, the kids? 他们有吗- - - - 我说那些孩子?She is your who? 她是你的什么人? (碧青, 140)Your friend, John, I sawhimlast night.你的朋友约翰, 我昨晚看到他了。That idea, I'mafraid I can't think of.那个主意, 我恐怕想不到。(高远, 214)Your what is lost?你的什么东西丢了? (碧青, 140)
综上所述, 用词和结构是体现英语口语特点的主要因素。口语词汇简易、实用, 口语结构疏松、灵活, 与课本所学的书面语词汇和结构相差悬殊。因此, 为了切实提高学生