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越南急迫的英语使用情况

论文作者:www.51lunwen.org论文属性:短文 essay登出时间:2015-10-10编辑:chenyuting点击率:3720

论文字数:5483论文编号:org201510031922071075语种:英语论文 English地区:中国价格:免费论文

关键词:vietnam小组活动学习英语教学

摘要:英语作为一种国际性语言,越来越多的人使用,成为全世界的人交流的工具,因而学习英语也越来越重要,专家指出小组活动的学习方法最有效,但在越南地区很难实施,很多越南老师不能有效使用这个方法。

越南的英语情况很急迫

第一章:简介

1.1.研究背景和问题陈述

英语,一种国际性的语言,在越南变得非常紧急。越来越多的人,特别是工作的人和学生必须学习英语,为了在工作中使用,学习或未来的工作需要。学习英语意味着我们必须学习四种技能:说,听,读,写。在这些技能中,说似乎是最重要的一个,因为它被认为是最好的方式来帮助人们相互沟通,所以一些语言教学和学习方法已被应用于提高学生的交际技能。

Nolasco and Arthur(1988)指出,在语言教学中最重要的是在课堂上营造自然语言类的活动,这个方法已经运用于小组工作。Harmer(1991)指出,如果教师不使用各种学生组织是在浪费宝贵的机会。许多其他研究人员已经提到了小组活动作为学生积极练习正在学习语言的一种机会。在一般情况下,这些活动可以帮助激励学生的参与和提高学习效率。因此,在过去的几十年里,利用小组活动学习在世界上已占主导地位,并在世界上广泛使用。然而,对于在越南的许多教师来说如何最有效的使用这种方法还是一个问题,尤其是维克的老师。

维克成立于1977,位于sontay,距离河内首都大约60公里。它曾经是一所职业学校。2006年,第一个大学的课程开始和到目前为止维克一直负责培训不同专业的三千多个学生:经济学,电子,机械和旅游。自成立以来,学院一直重视英语,把它作为一个重要的学科。维克的学生学3个学期的英语(两个学期学BE,一个学期学ESP),旅游专业的学生有75周,因为这个专业的学生要学英语5个学期(两个学期学BE,三个学期学ESP)。在第一年(前两个学期),学生在维克上相同的英语课程,他们学习“New English File 1”(Oxenden等人,1996)。

English very urgent in vietnam
 
第一章:简介-CHAPTER 1: INTRODUCTION

1.1. Background to the study and the statement of the problem.

English, an International language, becomes very urgent in Vietnam. More and more people, especially working people and students have to learn English to use at work, in study or for future jobs. Learning English means that we have to learn all four skills: Speaking, Listening, Reading and Writing. Among these skills, Speaking seems the most important one because it is said to be the best way to help people communicate with each other, so several language teaching and learning methods have been applied to improve students' communicative skill.

Nolasco and Arthur (1988) state that the most important of the changes in methodology of language teaching to create natural language activities in the classroom has been the use of group work. Harmer (1991) also points out that it may be a waste of valuable opportunities if teachers do not use ‘a variety of student grouping'. Many other researchers have mentioned group work activities as chances for students to practise actively the language they are learning. In general, these activities can help motivate students' participation and increase learning effectiveness. Therefore, using group work activities has been predominant and widely used in the world for the past decades. However, how to use this approach the most effectively is still a concern for many teachers in Vietnam and especially for the teachers at VIC.

Being founded in 1977, VIC is situated in SonTay, a city about 60 kilometres from Hanoi Capital. It used to be a vocational school. In 2006, the first college course was started and so far VIC has been responsible for training more than three thousand students with different careers: economics, electronics, mechanics and tourism. Since its establishment, the college has put a special emphasis on English as an important subject. Students at VIC have to learn English for 3 terms (two terms for BE and one term for ESP) with 75 periods for each except for students of tourism because students in this profession have to learn English for 5 terms (two terms for BE and 3 terms for ESP). In the first year (first two terms), students at VIC share the same English course, they study “New English File 1”(Oxenden. et. al, 1996).

As presented above, students at VIC are non-English major students, so for them English is always a really difficult subject. Over 90% students have studied English as a compulsory subject for at l论文英语论文网提供整理,提供论文代写英语论文代写代写论文代写英语论文代写留学生论文代写英文论文留学生论文代写相关核心关键词搜索。

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