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摘要:随着网络科技的不断发展,谷歌越来越受到人们的喜欢,为广大的电脑使用者提供了方便的工具,本文重点讲述了教育工作者老师的助手就是谷歌软件,它究竟在教师行业有什么样的新的改变和特殊用途的呢?

教育工作者的教师助手:谷歌企业应用软件

谷歌应用服务教育版是一套兼并了协作工具和通讯工具的完整解决问题的方案。无需使用复杂的软件和硬件,谷歌企业应用软件通过使用浏览器中使用的电子邮件地址和密码登录工作。 (EDUCAUSE学习计划,2008年)谷歌应用服务教育版学生和教师为提供了一些选项,如协作工具,彼此之间进行编辑,注释和共享文档(伊奈布劳,阿夫纳卡斯皮,2009年)。在教育方面,它似乎非常适合学生和教师相互搭配,这将有助于创造健康的学习环境。 (TAL-Elhasid和Meishar河谷,2007年)。

在新加坡,近期推出高速宽带服务,这将为Web 2.0服务的诞生创造一个理想的环境。 Web 2.0将打破用户只能使用网页浏览和查看内容的传统方法。现在,用户将能够创建和推动他们希望显示的内容。 (莫哈末纳兹里等人,2009)谷歌应用服务教育工作者的谷歌应用是Web2.0服务之一,谷歌将为大学,中小学的学校免费提供。谷歌应用服务教育版还提供了一些工具来创建更多的与有关学校(EDUCAUSE学习计划,2008年)相关内容的网页。用自己的域名添加为特色,它也会创建一个感觉更接近学校的品牌得网站。非营利组织,学校和大学也可以免费使用谷歌应用服务教育版。此外,本申请中,不需要安装到学校任何额外的硬件或软件。 (大石,2007年)这提供了几个好处,学校将在文献综述中讨论这些好处。在线协作的理念鼓励新加坡的教育部合作伙伴与NCS私人有限公司(A大型IT组织在新加坡)和谷歌实现其在新加坡的3万所学校的协作系统(教育部,2009年)。这个过程将在网上创造更好的高素质的员工队伍,这将最终提高新加坡在全球各地的竞争力。 (教育部,2009年)。

The use of Google Apps for Educators as teachers aid

Google Apps Education Edition is a set of complete solution with both collaboration tools and communication tools.
Without the use of complicated software and hardware, Google Apps work through the idea of using a browser to login using an email address and password. (Educause Learning Initiative, 2008) Google Apps Education Edition provides options such as collaborative tools, for students and teachers to edit, comment and share documents among each other (Ina Blau, Avner Caspi, 2009). In an education context, it would seem ideal for students and teachers to collaborate with each other, which would encourage a healthy learning environment. (Tal-Elhasid and Meishar-Tal, 2007).

In Singapore, with high speed broadband services recently introduced, it would create an ideal environment for Web 2.0 services to surface. Web 2.0 allows users to break away from the traditional method of web pages, where users would only be able to browse and view content. Users would now be able to create and facilitate the content that they wish to display. (Mohd Nazri et al, 2009) Google Apps for Educators is one of the Web 2.0 services that Google provides for free in schools ranging from universities, primary and secondary schools.


Google Apps Education Edition also provides tools to create a web page with more relevant content with relation to the school (Educause Learning Initiative, 2008). With an own domain name added as a feature, it would create a site that feels closer to the brand of the school as well. Google Apps Education Edition is available free for non-profit organizations, schools and universities as well. In addition, this application does not require any additional hardware or software to be installed into the schools. (Oishi, 2007) This provides several benefits to schools which would be discussed in the literature review. The idea of online collaboration has encouraged the Ministry of Education in Singapore to partner up with NCS Pte Ltd(A Large IT organization In Singapore) and Google to implement its collaborative system across 30 000 schools in Singapore(Ministry of Education, 2009). This implementation process would be in line to create better quality workforce which would ultimately increase Singapore’s competitiveness over the globe. (Ministry of Education, 2009)


Chapter 1:Introduction


1.1 Aim and Scope

The aim of this project is to focus on helping teachers communicate and collaborate effectively using Google Apps.

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