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土地を「歴史風土特別保護地域」に指定した。全市では、2000個くらいの「国家文化遺産」がある。そのほかに、日本の教育部が、京都の歴史と文化資源を利用し、青少年に伝統文化を教育することがとても重視なので、遠いところの小学と中学も、京都への観光と勉強を学校の教育計画に入れる。
3.3 中国は日本から学べる経験
まず、中国は、都市あるいは観光地を建設するとき、その都市の地方伝統と現代文明をどのように融合するのかと考えしなけらばならないと思う。日本の観光地の設計は主に専門の設計会社と事務所を担当する。そこの社員の能力が強く、学科もひろく、エンジニアは多くの領域の知識と経験を持っている。たとえば、LAC計画研究所は、日本の著名の観光地設計会社、主要の成員は１５人であるが、彼らの専門と資格は違い。旅行管理、庭園の設計、都市と地域の設計、建築、測量などの領域に及ぶ。だから、その会社により、設計し建設する観光地がもっと合理である。資源を十分に生かし、環境へのマイナス影響も小さくなる。
それに、観光資源を開発、管理するとき、当地の住民を参加させ、利益を取る。当地住民の参与と受益は、現代観光産業の重要な印と目標になった。収入の増加と観光地観光質量の保持が住民の長い時間の参与を保障し、住民の参与は逆に観光地の発展と保護を保障する。
そして、観光資源の開発、管理、および関係法律は制定する。法律を通じて、観光地の開発行為を規範し、環境を破壊する行為を処罰する。そうしたら、観光産業は順調に発展できると思う。
最後、中国は観光産業を発展するとき、日本のサービスなどの経験を学び、自分の管理水準を高める。たとえば、お客様の心理を学び、仕事中でいつでもえまいを保つ。そして、お客様の立場でことを考える。そうしたら、お客様の心がゆったりすることができると思う。
終わりに
中国と日本は一衣帯水の隣国で、昔から両国の交流が多く、両国の自然資源と文化の共通点がたくさんある。中日両国観光産業の発展を比較した後、両国の観光産業についていっそうわかった。日本の観光産業の発展は、中国より早いので、発展の経験も、問題への対策も中国より豊かである。両国発展の優勢と不足を研究した後、両国の観光産業の起源と現状がよくわかった。それだけではなく、中国は、日本の先進的な発展経験と失敗の教訓を学び、自国の観光産業の発展を進めることができると思う。
そして、園林芸術は中国伝統文化のエッセンスで、中国では知名度が高いが、国際ではそんなに高くない。欧米では、園林芸術が日本の物だと思う人もいる。蘇州の園林は、蘇州の観光資源の主体のひとつで、中国では特色がある。だから、積極に蘇州、また中国の観光資源を宣伝し、日本の経験を学び、海外旅行市場を開拓する。そ中で観光立国政策も、全体協力の宣伝も、観光産業に重視することも、中国学べる経験はである。それと同時に、海外旅行市場を開拓する時、民族文化を発揚することもできると思う。
今後、中国の観光産業が発展するとき、まず、健全の法律を制定し、法律にしたがって、観光地を開発と管理しなければならない。そして、観光地を建設すると同時に、交通を改善する。関係産業のサービスと管理を改善する必要もあると思う。さらに、中国人は観光産業にもっと重視する必要があると思う。そして、開発するとき、観光資源を大切にしなければいけないと思う。