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摘要随着我国高等教育事业的变化，高职高专教育面临着前所未有的挑战。各院校采取多种改革措施来增强自身的竞争力。值得重视的是，在各项改革措施中都存在的一个微观点，就是如何提高学生学习的自觉性，以对教育界提高人才质量起到釜底抽薪的作用。本文正是结合本人教学过程中的一些经验，对我校商务日语专业学生的状况进行简单分析，阐述如何促进其产生良好的学习动机、掌握扎实的专业知识。在竞争如此激烈的环境中，如何成为适应社会发展需要的中高级应用型人才。

2003年是我国本科扩大招生后的首届毕业生就业年，本科毕业生人数的激增，对高职高专毕业生产生了冲击。此外，从国际上看，随着经济全球化和科学技术的迅猛发展，世界高等教育已呈现综合化、信息化、教育、科技、经济一体化以及国际化的本论文由英语论文网 www.51lunwen.org整理提供发展趋势，这都给高等职业教育带来一系列冲击。从国内情况看，经济体制转轨，经济增长方式的根本性转变，经济结构的战略性调整，也都要求高职院校对人才培养模式进行调整。面对挑战，各高职高专院校紧锣密鼓地进行各项改革，改变专业设置、改善教学设备、调整师资队伍、完善教学体制，为社会培养更多、更全面的人才。

一、高职高专概况

（一）定义所谓高职，可以用三句话来概括：它是高等教育；它是职业技术教育；它是职业技术教育的高等阶段。
（二）高职高专学生来源高等职业教育通过全国统一的招生考试录取新生，主要分为两大类：（1）全国普通高校招生考试，一般在每年6月举行。报考对象以应届普通高中毕业生为主，应届中专毕业生、职业高中毕业生、技工学校毕业生（简称“三校生”）和历届高中毕业生也可以报考。（2）全国成人高校招生考试，一般在每年10月的第一个双休日举行。其中，高等职业教育的报考对象包括在职人员、往届高中毕业生及应届中专毕业生、职业高中毕业生和技工学校毕业生。二、高职高专教学当前，高职高专院校面临本科院校扩招、高等教育国际化等压力，通过各种途径改善自身不足，以求在激烈的竞争中立于不败之地。而相关调查表明，部分高职学校之所以能够得到较高的评价，并能够保持不错的毕业生就业率，最重要的一个因素就是：办学有特色，就业受欢迎。
（一）特色的含义特色，就是区别于其它普通高校的一种以社会需求为目标、以就业为导向的办学定位，人才培养模式是全新的形态，教学体系改革的目标是能力本位的方向。
（二）结合我校商务日语专业特点阐述特本论文由英语论文网 www.51lunwen.org整理提供色学科建设
（1）学生特色我校学生主要来源于参加每年6月举行的全国普通高校招生考试，其中包含一部分职业高中毕业生。在教学过程中，发现职业高中毕业生和普通高中毕业生有所不同，其一，部分职高生对学习的自觉性较普高生差，并且有些学生认为自己不是普通高中毕业，会有一些自卑感，所以老师应该给予他们更大的鼓励，传授学习方法、培养学习的自觉性。例如，在课堂上多提问，多给予鼓励。同时也可以让其担任班级干部，使其感受到自身的重要性，从而提高学习的动机与兴趣。其二，职高生较普高生掌握了一定的技能，尤其是认真的学生在职高期间已经拿到资格认证，如果大学期间能够努力学好本专业，对将来的就业是非常有利的。那么高中期间没有资格认定的，我们可以鼓励学生利用假期或课余时间去学习，努力取得专业知识以外的技能。此外，学校也争取和一些培训机构合作，来解决此问题。现在社会竞争很激烈，多一门技能对学生的就业多一份砝码，学生就业率的提高，必定提高学校的知名度，进而为学校将来的招生垫定有利基础。
（2）学科特色商务日语专业本身就是很有特色的学科。学生进入我校之前，基本没有学习过日语，几乎不存在高中基础对学习专业的影响问题，大家站在同一起跑线上。而众所周知，语言专业只要肯在听、说、读、写这四个基本点上下工夫，学好、学精并非难事。因此，要从学生入学那一天开始，不断地向学生灌输以上思想，让学生深刻意识到，想要改变自己的未来，必须从现在开始努力，只要付出，一定会有回报。
（3）专业活动的展开大学学习应该具有灵活性，要避免枯燥，以免学生失去对学习的兴趣。这就需要学校、老师为学生创造专业活动的空间，可以开展日文辩论赛、日文短剧大赛、日文歌曲大赛、日本文化节等活动。
此外，争取将活动范围扩大，可以联合其他高校一起举办活动，增加相互交流。这样有意义的专业活动可以调动大家的积极性，同时也会提高学本论文由英语论文网 www.51lunwen.org整理提供生对专业的兴趣，提高学生的自信。
三、期待社会给予认可有关调查反映，社会对高职高专的认识还是存在着很多偏差。在许多地区的招聘会上，一些用人单位声明“高职高专毕业生勿扰”。也许高职高专学生不适应其需求。但仔细考虑一下，有些人事管理体制、用工制度是不是有些片面呢？
在教学过程中，我深刻体会到高职高专学生中有很多全方面人才，我希望社会多给他们一些机会，让他们能够为社会、为国家作出更大的贡献。
总之，面向现代化、面向世界、面向未来，中国的高职高专教育正站在一个新的历史起点上，高职高专教育的进步离不开特色教学的探索，同时也离不开全社会的关心与帮助。