英语论文网

留学生硕士论文 英国论文 日语论文 澳洲论文 Turnitin剽窃检测 英语论文发表 留学中国 欧美文学特区 论文寄售中心 论文翻译中心 我要定制

Bussiness ManagementMBAstrategyHuman ResourceMarketingHospitalityE-commerceInternational Tradingproject managementmedia managementLogisticsFinanceAccountingadvertisingLawBusiness LawEducationEconomicsBusiness Reportbusiness planresearch proposal

英语论文题目英语教学英语论文商务英语英语论文格式商务英语翻译广告英语商务英语商务英语教学英语翻译论文英美文学英语语言学文化交流中西方文化差异英语论文范文英语论文开题报告初中英语教学英语论文文献综述英语论文参考文献

ResumeRecommendation LetterMotivation LetterPSapplication letterMBA essayBusiness Letteradmission letter Offer letter

澳大利亚论文英国论文加拿大论文芬兰论文瑞典论文澳洲论文新西兰论文法国论文香港论文挪威论文美国论文泰国论文马来西亚论文台湾论文新加坡论文荷兰论文南非论文西班牙论文爱尔兰论文

小学英语教学初中英语教学英语语法高中英语教学大学英语教学听力口语英语阅读英语词汇学英语素质教育英语教育毕业英语教学法

英语论文开题报告英语毕业论文写作指导英语论文写作笔记handbook英语论文提纲英语论文参考文献英语论文文献综述Research Proposal代写留学论文代写留学作业代写Essay论文英语摘要英语论文任务书英语论文格式专业名词turnitin抄袭检查

temcet听力雅思考试托福考试GMATGRE职称英语理工卫生职称英语综合职称英语职称英语

经贸英语论文题目旅游英语论文题目大学英语论文题目中学英语论文题目小学英语论文题目英语文学论文题目英语教学论文题目英语语言学论文题目委婉语论文题目商务英语论文题目最新英语论文题目英语翻译论文题目英语跨文化论文题目

日本文学日本语言学商务日语日本历史日本经济怎样写日语论文日语论文写作格式日语教学日本社会文化日语开题报告日语论文选题

职称英语理工完形填空历年试题模拟试题补全短文概括大意词汇指导阅读理解例题习题卫生职称英语词汇指导完形填空概括大意历年试题阅读理解补全短文模拟试题例题习题综合职称英语完形填空历年试题模拟试题例题习题词汇指导阅读理解补全短文概括大意

商务英语翻译论文广告英语商务英语商务英语教学

无忧论文网

联系方式

国内英语教学研究论文

论文作者:www.51lunwen.org论文属性:硕士毕业论文 thesis登出时间:2014-07-24编辑:lgg点击率:3253

论文字数:36200论文编号:org201407241231178176语种:中文 Chinese地区:中国价格:$ 33

关键词:课程标准高三英语教学现状对策英语教学

摘要:本文高中英语教学论文,英语教学母语讲解,学生积极性没充分调动,思维不够活跃。就此,他提出改进策略:运用正确的课堂教学导入,培养学生兴趣;加强学法指导,合理安排课时;强化英语口语教授,采用灵活的教学方法。

第一章 文献综述


第一节 国内外关于高中英语教学的研究现状及趋势
英语教学在中国环境下是一门外语教学,外语教学研究一直是中外学者关注的焦点,根据笔者所占有的资料分析,国内外各位学者对英语教学的研究主要集中在以下几个方面:对外语教学的研究有以下若干课题:本体论研究,实践论研究,方法论研究和教师行为研究。研究的具体内容有:外语学习特点和过程分析(包括外语学习主体分析,外语学习过程分析,外语学习策略分析),外语交际能力及培养(包括语法教学、词汇教学、听力教学、阅读教学、跨文化意识培养),外语教学的组织与实施(包括课程设计与大纲制定,教材编写与选用,外语教师素质与培训,课堂教学,测试和评估)和外语教学的方法。文献检索是开展研究的前提工作,研究主要文献来自于《中国学术期刊全文数据库》、《中国优秀硕博士学位论文全文数据库》、《全国报刊索引数据库》、中国教育科研网和系统查阅山东师范大学图书馆以及用百度、GOOGLE 等搜集与本研究密切相关的研究成果。通过对文献的检索,归纳出与本研究相关的研究成果和不足,进而提出本研究的角度。研究者利用山东师范大学网上图书馆以英语教学为关键词搜索, 以“高三英语教学研究”为关键词搜到论文 1426 条,由于数据较多,笔者对研究进行了分类。1.研究某一理论在教学中的应用,最有代表性的是任务型教学理论,合作学习理论,建构主义理论,图式理论在英语写作教学,词汇教学,阅读教学,语法教学中的运用。2.研究者的研究内容多从某一种教学课型出发进行研究,研究阅读教学、词汇教学、写作教学、语法教学、听力教学等,也有些从学生英语学习动机,从英语学习策略,学习焦虑方面进行调查研究。
…………


第二节 新课改下英语教学研究
笔者以“新课改下英语教学现状相关研究”为关键词在中国知识资源总库——CNKI系列数据库中查阅近五年研究中搜到相关学术学位论文,以 2011 年为例代表性的研究有阳毅,杨明明,章向东,崔卫红,张彦琴,李银娜,刘晓娟,吴清青等这些不同地区,不同学术背景的研究者研究新课程背景下的高中英语教学现状,并进行思考。这些研究反映了新课程背景下的高中英语教学现状,研究方法普遍采用问卷,访谈法,研究结论有些共同之处。吴清清提出教学理念落后,模式单一,设备简陋建议改善方法,丰富课堂内容,改变教学模式,突出学生地位,提高教师素养。魏晓会,于兵则探讨了农村(乡镇)高中英语教学的问题。秦梦阳、高艳(2010)对信阳市高中英语教学状况进行了调查,调查从教师基本情况、课堂教学和英语学习入手,采用问卷法研究。调查分析发现:英语教学存在用母语进行英语教学,教学课时紧张,新形势下的教学对教师提出了更高的要求;学生学习重“读写”、轻“听说”;缺少复习词汇、增大阅读量的主动性、信心和决心。要登霞(2009)的涉县二中教学现状调查,其研究包括教师的教和学生的学进行综合分析。她以调查问卷为研究工具,对学生学习动机、学习兴趣、学习习惯、学习品质(意志力、注意力、观察力、记忆力)、课堂学习方法(预习、听课、作业、复习)等几个方面进行了调查,同时对英语教师队伍,如学历、任职经历、职称、教龄,教师对新课程的看法,教学策略和教学方法,教师对学校管理的看法,教师面临的困难,教师的教育观和教师专业发展等进行了调查。纵观国内相关研究,关于身处一线的教师对高中英语教学的研究很少采用教学要素分析方式,从教学构成要素 (包括教师、学生和教学内容三个要素)、教学运行要素 (包括教学目的、教学方法、教学媒体和教学评价四个要素)以及教学环境要素 (包括物质环境和人文环境两个要素)入手,采用教师访谈,学生问卷和课堂观察工具,将教学放在动态运行系统中综合分析研究的。本研究从以上要素入手制定访谈提纲,学生问卷,还深入课堂观察,意在为今后英语教学提供客观依据,促进教师改进教学,提高教学效率。
…………


第二章 高三英语教学研究的核心概念与理论基础


第一节 高三英语教学研究的概念界定
《现代汉语词典》(第六版)对教学的解释如下:教即指导,训诲;学即效法,钻研知识,获得知识,读书。杨敏(2006)指出:中国文化环境下的英语教学,属于外语教学,而非二语教学。英语教学,顾名思义,是以英语为主要教学内容的教学,包括词汇教学、语法教学、听力教学、阅读教学等,其过程需要教师和学生两者的共同参与,并受制于教学目标和方法。同时,当代英语教学既包括语言知识的传授和交际能力的培养,还涉及计算机辅助教学、测试学等相关学科,以及怎样具体组织和实施教学等问题。束定芳、庄智象(2008)认为,外语教学(英语在中国是一门外语)所涉及的因素仅指与外语教学紧密相关,并对其产生直接产生影响的因素。外语教学的主要内容是语言和语言使用。外语教学作为一种教学活动,既是教育学的研究对象,又对教育学有特殊的要求。一个国家的语言政策,外语教育行政管理,以及师资培训、大纲制定、教材编写、外语测试等都对外语教学活动的成败有着重要影响。
…………


第二节 英语教学现状研究的理论基础
教学现状调查研究的维度很多,因此,在确定高三英语教学现状调查研究的内容之前,有必要厘清教学要素(或称教学维度)。笔者以“教学、教学要素”为关键词,搜索自 2000年以来的相关文献,共检索到文献 1198 条。经过筛选,与英语及外语教学直接相关的文献 72 条。经过仔细阅读发现,关于教学要素的研究是中外学者研究的重要课题,近年来对教学要素的研究大致有以下学说。吴文侃在《教学结构的理论研究》(2001)中,从教学活动主体(物质载体)、活动条件和活动过程三个维度对教学要素进行分类,形成“2+2+5 要素”来分析教学要素结构的特有模式。教学活动的主体包括 “教师和学生两个要素”;教学活动的条件包括 “物质条件和精神条件两个要素。教学活动的过程主要包含 “教学目的任务,教学内容 (或称课程),教学方法和手段,教学组织形式和教学效果的检查评价”。(2) 张楚廷在《教学要素层次论》(2000)中指出教学要素的讨论是教学理论研究的一个基础性问题。构成教学活动的要素确实是多侧面、多层次的。教学要素是分层次的,构成一个庞大的教学要素层次系统,见图 2-2-2 如下:

""
…………


第三章研究方法及过程......... 11
第一节 研究的背景及样本选择 ...... 11
第二节 调查对象及调查方法概述 ......... 11
第三节 研究采用的方法及调查实施步骤及过程 ....... 12
第三章 教学目标与教学内容调查分析....... 17
第一节 教学目标调查与分析 ........ 17
第二节 教学内容调查分析 .......... 20
第五章 教学评价与教学方法调查分析....... 25
第一节 教学评价调查结果与分析 ......... 25
第二节 教学方法调查结果与分析 ......... 31


第七章 教学环境与教学媒体


第一节 教学环境
对教学环境的调查采用摄影观察法,通过对高三教学环境照片的描述来研究。研究描述分班级环境描述和教学楼环境描述两部分。 本调查涉及的长清一中班级配备有多媒体教学设备,而讲台和多媒体设备是装在一起。班级环境:每个班级人数有 60 多人,学生在 50 多平方米的教室里,课桌上摆放着一摞摞的书,显得很拥挤。一走进教室,教室门口贴着“入室则静,入座则学”的牌子,抬头向前看,看到前黑板上方有团徽、钟表和警示牌。警示牌上写:“已是高三上学期了,高考还会远吗?”黑板左边贴有课程表、值日表,标语:展示与思考同在。再向教室后面看,黑板上方挂有宣传画:细节决定成败,论文英语论文网提供整理,提供论文代写英语论文代写代写论文代写英语论文代写留学生论文代写英文论文留学生论文代写相关核心关键词搜索。

共 1/2 页首页上一页12下一页尾页

英国英国 澳大利亚澳大利亚 美国美国 加拿大加拿大 新西兰新西兰 新加坡新加坡 香港香港 日本日本 韩国韩国 法国法国 德国德国 爱尔兰爱尔兰 瑞士瑞士 荷兰荷兰 俄罗斯俄罗斯 西班牙西班牙 马来西亚马来西亚 南非南非