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关键词：实训,教学要素,实训模式 摘要:本文以本校外语系商务英语专业所进行的实训教学为依据,对整个实训教学环节中如师生因素、知识解构、实训场地或场景的选取、过程的控制以及成绩的评定等要素综合有效的调动作了思考,阐明了实训之于教学改革的重要性,并对实训教学模式的构建作了预想,以期达到立体化的有效的教育教学方式,从而提高教学质量。 随着我国市场经济的迅速发展以及入世,人才市场的需求发生了重大变化,企业用人重视招聘或引入有实践经验的大学生。高职高专院校也根据市场的变化,进行了重大的教育教学模式改革和调整。“改革教学方
论文类别：商务英语教学人气：2432论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2010-11-13免费论文 Free Thesis
摘 要: 应用英语专业类学生的综合应用能力的培养必须通过实训环节来完成。高校英语教学应剖析商务英语专业人才培养目标 , 明晰各门课程的专业能力 , 进行企业调研 , 深入了解商务实务中项目策划、运作和管理的实践模式 , 建立以项目设计为主要形式 , 以市场和职场为实验室的商务英语实训模式。该模式以劳动过程为导向 , 体现劳动过程系统化。 国际上应用语言类大体上都实行能力本位(C ompetence - based) 教育模式 , 较典型的是北美的CBE 和 DACUM 课程模式。这种模式着重于能力标准 , 即对职业岗位做十分详尽的工作任务分析 , 以对应专项能力开发相关课程 ,
论文类别：商务英语人气：3023论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2010-07-30免费论文 Free Thesis
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