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46.英语教育论文润色:“认知图式与大学英语阅读教学的关系..[内容预览]2012-07-25

英语教育论文润色:“认知图式与大学英语阅读教学的关系” 笔者认为目前大多数相关研究多侧重理论而轻实践。研究与教学实践脱节严重，不能有效促进大学英语阅读的教学改革。本研究将以大学英语精读教材为例，来论述认知图式与大学英语阅读教学的关系以及探讨有效的“图式”教学模式，从而保证大学英语阅读课堂教学质量。一.认知图式与阅读理解（一）认知图式理论： 图式这一概念

论文类别：大学英语教学人气：2950论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2012-07-25免费论文 Free Thesis

47.简述图式理论对商务英语翻译的教学与学习的启示[内容预览]2012-07-11

简述图式理论对商务英语翻译的教学与学习的启示 商务英语是英语的一种社会功能变体,是专门用途英语中的一个分支,是英语在商务场合中的应用。它涉及技术引进、对外贸易、招商引资、对外劳务承包与合同、国际合同、国际金融、涉外保险、国际旅游、海外投资、国际运输等等,人们从事这些活动所使用的英语统称为商务英语(Business Eng-lish)。商务英语已成为世界经济活动中必不可少的语言交际工具。据统计,全世界16亿以英语为第一语言、第二语言或外语的人群中,几乎90%的人每天都在与商务英语打交道,可见商务英语的应用十分广泛。商务英语源于普通英语,既具有

论文类别：商务英语翻译论文人气：5123论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2012-07-11免费论文 Free Thesis

48.略谈英语文学话语建构的图式建构模式[内容预览]2012-05-11

略谈英语文学话语建构的图式建构模式 摘 要:二语英语言语能力素质可描述为个性创新即PI系统。能力素质可描述为话语建构。话语建构是图式建构。图式建构是在原存图式基础上的常态与偏离交互作用。文本、语言和学生世界三个水平上的互动形成学生系统。学生这种图式建构式语言认知系统与教师的相应三个水平系统应该处于平等的交际状态。学生英语能力的大小决定于潜力发挥的程度。

论文类别：英语教学法人气：4158论文属性：本科毕业论文 Thesis加入时间：2012-05-11免费论文 Free Thesis

49.《建构图式对优化英语阅读模式的意义》-----英语阅读论..[内容预览]2012-05-04

《建构图式对优化英语阅读模式的意义》-----英语阅读论文范文摘要:根据英语阅读实践的特点,探讨了运用图式理论提高英语阅读效果的途径;图式理论指导下的阅读实践体现在阅读准备、代写论文阅读预测、阅读推理和归纳总结四个方面;在阅读过程中还要处理、协调好与译、写、听、说的关系。关键词:图式理论;阅读实践;语言习得 许多研究语言的专家从心理学的角度指

论文类别：英语阅读人气：3643论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2012-05-04免费论文 Free Thesis

50.英语教学中意象图式知识的导入的功能[内容预览]2012-04-30

英语教学中意象图式知识的导入的功能 Pick to: scholars used to study the use of image schema semantic and syntactic. The paper analyses lots of tourism English paragraphs, and acquires a group of paragraph construction pattern, found in these models and the basic image schemas are closely linked, and image

论文类别：英语教学法人气：3942论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2012-04-30免费论文 Free Thesis

51.英语论文资料库:《商务英语与认知图式同化论之间的联系..[内容预览]2012-04-23

英语论文资料库:《商务英语与认知图式同化论之间的联系剖析》 　一、认知图式早在20世纪60年代瑞士著名儿童心理学家皮亚杰(Piaget)就提出了“认知图式”(schemata)或“认知结构”(cognitive structures)这一理论。他认为“人的认识活动按照一定的阶段顺序形式,发展成为对事物结构的认知,形成一种结构,使人在认识新事物时把新事物同化于已有的认识结构,或者改组扩大原有的认识结构,把新事物包括进去,人就是这样来认识、理解周围环境的。”皮亚杰认为语言能力的习得过程同时又是向周围环境学习并与之相互作用的过程,在此过程中,有四种机制

论文类别：商务英语人气：3190论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2012-04-23免费论文 Free Thesis

52.英语阅读论文范文:《图式理论对英语阅读的指导作用》[内容预览]2012-04-22

英语阅读论文范文:《图式理论对英语阅读的指导作用》 摘要: 根据英语阅读实践的特点,探讨了运用图式理论提高英语阅读效果的途径;图式理论指导下的阅读实践体现在阅读准备、代写英语论文阅读预测、阅读推理和归纳总结四个方面;在阅读过程中还要处理、协调好与译、写、听、说的关系。关键词: 图式理论; 阅读实践; 语言习得许多研究语言的专家从心理学的角度指出,阅读是从文字系统中提取信息的过程。换言之,它通过视觉器官接受文字符号的信息,再

论文类别：英语阅读人气：3510论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2012-04-22免费论文 Free Thesis

53.简析法律英语教学中的图式理论运用方法[内容预览]2012-04-18

简析法律英语教学中的图式理论运用方法 摘要：图式是认知心理学的一个重要概念。图式理论是指人们通过激活大脑中相关的图式来理解新的知识的理论。在外语阅读教学中，图式理论得到了不断的发展和完善。代写法律英语论文法律英语作为专业英语的分支学科之一，多以阅读教学为主。因此，正确地认识和处理图式理论中所涉及的各种图式关系，扩充法律文化背景知识，促进新信息与已知信息的融合对提高法律英语课程的效率会有积极的作用。 关键词：图式理论 法律英语 阅读教学 图式理论问世以

论文类别：法律英语人气：3379论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2012-04-18免费论文 Free Thesis

54.英语毕业论文范文：大学英语的教学现状以及图式理论的..[内容预览]2012-04-14

英语毕业论文范文：大学英语的教学现状以及图式理论的应用策略 摘　要:分析探讨了目前大学英语的教学现状和图式理论、图式阅读理论的主要内容,以及图式阅读理论在英语教学中的应用。 关键词:图式阅读理论 英语教学 在英语学习中,阅读是掌握语言知识,获取信息,提高听、说、写、译等能力的基础。而目前大学生英语学习过程中表现出阅读的困难,即使通过了大学英语四级的学生,阅读对他们来说也是一件痛苦的事情。这种现象主要归因于传统的阅读教学方法。传统的英语课堂教学模式只注

论文类别：大学英语教学人气：2522论文属性：本科毕业论文 Thesis加入时间：2012-04-14免费论文 Free Thesis

55.简析图式理论的局限性及其在法律英语教学中的应用策略[内容预览]2012-04-14

简析图式理论的局限性及其在法律英语教学中的应用策略 摘　要:在简要介绍图式理论的基础上,从语言图式、内容图式、形式图式三个层次具体分析了图式理论在法律英语教学中的应用,论文代写分别提出了教学策略。最后,分析了图式理论的局限性,并提出应对之策。 关键词:图式理论 法律英语 教学应用 图式理论多年来为外语阅读教学提供了理论基础。法律英语教学多以阅读教学为主,法律英语阅读不仅仅与语言因素相关,更多地受非语言因素的影响,无论是语言因素和非语言因素都是图式理论

论文类别：法律英语人气：2317论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2012-04-14免费论文 Free Thesis

56.探索运用图式理论对提高英语阅读效果与语言习得的效果[内容预览]2012-03-24

探索运用图式理论对提高英语阅读效果与语言习得的效果 摘要:根据英语阅读实践的特点,探讨了运用图式理论提高英语阅读效果的途径;图式理论指导下的阅读实践体现在阅读准备、阅读预测、阅读推理和归纳总结四个方面;在阅读过程中还要处理、协调好与译、写、听、说的关系。 关键词:图式理论 阅读实践 语言习得 许多研究语言的专家从心理学的角度指出,阅读是从文字系统中提取信息的过程。换言之,它通过视觉器官接受文字符号的信息,再经大脑编码加工,从而理解阅读材料所包含的意义

论文类别：大学英语教学人气：2714论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2012-03-24免费论文 Free Thesis

57.运用图式理论对提高英语阅读效果的途径探索[内容预览]2012-03-23

运用图式理论对提高英语阅读效果的途径探索 摘要:根据英语阅读实践的特点,探讨了运用图式理论提高英语阅读效果的途径;图式理论指导下的阅读实践体现在阅读准备、阅读预测、阅读推理和归纳总结四个方面;在阅读过程中还要处理、协调好与译、写、听、说的关系。 关键词:图式理论 阅读实践 语言习得 &nbsp

论文类别：英语阅读人气：2487论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2012-03-23免费论文 Free Thesis

58.探索运用图式理论提高英语阅读效果的途径[内容预览]2012-03-07

探索运用图式理论提高英语阅读效果的途径 摘要:根据英语阅读实践的特点,探讨了运用图式理论提高英语阅读效果的途径;图式理论指导下的阅读实践体现在阅读准备、阅读预测、阅读推理和归纳总结四个方面;在阅读过程中还要处理、协调好与译、写、听、说的关系。 关键词:图式理论 阅读实践 语言习得

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59.图式结构对学习英语的影响[内容预览]2012-03-04

图式结构对学习英语的影响 关键词：英语阅读；图式结构 从心理语言学的角度来看，阅读是一个十分复杂的认识过程，这个过程涉及许多不同层次的处理手段，这些手段(或技巧)形成一个由低到高的等级体系。最低层次的手段有对字母、单词、短语、句子的识别;较高的有对单词之间、短语之间、句子之间及段落之间等的逻辑关系及相关性的判断;更高层次的有利用相关的背景知识对原文的意义进行推测、假定、证实等。对阅读过程的传统认识是，阅读者首先使用最低层次的处理手段，然

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60.《英语阅读教学过程中图式理论的运用》------英语阅读..[内容预览]2012-02-25

《英语阅读教学过程中图式理论的运用》------英语阅读论文精修 【摘要】基于图式阅读理论，阅读过程是一个认知和言语交际的过程，也是相当复杂的心理过程。在英语阅读教学的三个阶段前（pre－reading）、中（while－reading）、代写英语论文后（post－reading）中指导学生充分发挥图式预测推理功能、信息处理功能以及巩固拓展功能，培养学生阅读习惯，提高学生的阅读能力，达到较好的阅读效果。【关键词】图式理论；阅读教学

论文类别：英语阅读人气：2463论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2012-02-25免费论文 Free Thesis