英语论文网

关健词：图式[本次检索为您找到 149 篇有关的页面]

关闭所有内容预览| 展开所有内容预览

91.《牡丹亭》的文化图式翻译论文[内容预览]2011-05-11

《牡丹亭》的文化图式翻译论文 摘要：古典戏剧的英译是典籍英译的重要组成部分。古典戏剧的语言的特殊性决定了其翻译的特殊性。代写翻译论文图式理论为古典戏剧的翻译提供了一个新的研究视角。本文以图式理论为理论框架，分析了汪榕培在翻译《牡丹亭》的文化专有词语时所采用的翻译策略，论证了图式理论对典籍翻译研究的可行性。 关键词：文化图式 文化词语 《牡丹亭》 文化翻译

论文类别：英语翻译论文人气：3071论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2011-05-11免费论文 Free Thesis

92.探讨图式理论在翻译教学上的策略问题[内容预览]2011-04-03

探讨图式理论呢在翻译教学上的策略问题 摘　要:图式会影响译者理解和诠释原文。影响读者理解的图式主要有语言图式、内容图式和形式图式三种类型。代写英语论文在翻译教学中应帮助学生建立和完善语言图式、内容图式和形式图式,以更有效地提高他们的翻译能力和水平。 关键词:图式理论 语言图式 内容图式 形式图式 翻译教学 图式理论自问世后便常常被应用于外语阅读教学

论文类别：英语教学法人气：3288论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2011-04-03免费论文 Free Thesis

93.图式理论对英语听力理解与教学的启示[内容预览]2011-03-22

摘 要: 随着近年来认知语言学的发展,图式理论被逐渐发展成一个重要理论。它是心理学与语言学研究结合的产物。这一理论已越来越多地被外语教育工作者关注并成功地应用于外语教学。英语听力教学就是其中之一。在本文中,我们试图通过剖析英语听力理解的过程,运用图式理论的基本原理,阐述其对英语听力理解与教学的启示。 关键词: 图式理论; 英语听力理解; 英语听力教学 引言 心理学家通过对生活中自然的听力现象长时间的的观察与研究发现,人们在进行听力理解时都是先通过听觉器官接收来自外部的语言信息,然后把接收到的语言信息与大脑中已

论文类别：英语语言学人气：3383论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2011-03-22免费论文 Free Thesis

94.图式理论及其对新闻英语听力的启示[内容预览]2011-03-16

[摘　要] 新闻英语听力理解不仅仅是对声学信号的听辨,更是听者运用大脑中的图式对听力材料的预测和整合的过程。目前学术界对图式理论的渊源、概念及其三种形式语言图式、形式图式、和内容图式已经进行了较为详细的探讨,而对图式理论的两种工作方式:“数据驱动”方式和“概念驱动”方式如何运用到新闻英语听力种却较少论及。对于新闻英语的听力,听者不仅要了解新闻英语的语言图式即词汇、句法方面的特征,还要了解新闻报道的形式图式即语篇结构和内容图式即新闻背景。 [关键词] 图式理论; 新闻英语; 听力; 数据驱动; 概念驱动 听力是指对有声语言中所

论文类别：新闻英语人气：3159论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2011-03-16免费论文 Free Thesis

95.简析英语灾祸新闻的图式听力方法[内容预览]2011-03-13

摘要: 英语灾祸新闻是英语新闻听力中所占份额较大。同时又较为特殊的文体。本文尝试从认知心理学出发,分析了英语灾祸新闻的形式、内容和语言图式特点,旨在于帮助广大英语爱好者提高听英语灾祸新闻的能力。 关键词: 英语灾祸新闻听力；图式理论；形式图式；内容图式；语言图式 英语新闻包罗万象,发音标准,不仅是提高听力的一个有效的手段,而且是广大英语爱好者了解世界的很好的平台,同时又是各种考试中听力理解的重要组成部分,因而引起了广大英语学习者及英语教师的密切关注。关于英语新闻教与学的研究近期可见易立梅的《英语专业新闻听力策略》(2007)

论文类别：新闻英语人气：2764论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2011-03-13免费论文 Free Thesis

96.图式理论在法语听力教学中的融会应用[内容预览]2011-03-04

图式理论在法语听力教学中的应用摘要:文章介绍了“图式理论”的主要内容及对听力理解的认识.针对目前听力教学代写法语教学论文中过于注重“自上而下”的预测、推理等听力理解策略，结合中国学生学习法语的实际情况，笔者提出“自下而上”听力策略中的语言知识的积累不可忽视，以期提高中国学生的听力水平。 关键词:图式理论;听力理解;应用 近年来，法语作为国际通用的主要语言之一，成了外语学习的热门语言。同时法语的等级考

论文类别：法语教学人气：3635论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2011-03-04免费论文 Free Thesis

97.图式理论是目前商务英语阅读教学研究的热点商务英语阅..[内容预览]2010-11-13

关键词：务英语阅读,图式构建策略,内容图式,形式图式,语言图式 〔摘　要〕图式理论是目前商务英语阅读教学研究的热点。文章以图式理论为理论背景,在分析图式输入对商务英语阅读重要性的基础上,从内容图式、形式图式、语言图式三方面提出了商务英语阅读图式构建策略。 一、关于图式理论图式(Schema)的提法最早见于18世纪哲学家康德(Kant)的著作。现代图式理论(Schema Theory)代表人物是美国人工智能学家D. E. Rumelhart。他将图式比喻

论文类别：商务英语教学人气：2701论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2010-11-13免费论文 Free Thesis

98.探讨图式理论对新闻英语听力语篇理解的影响[内容预览]2010-09-15

摘要:文章从认知语言研究领域中的图式理论出发,主要从3个方面探讨了图式理论对新闻英语听力语篇理解的影响,阐述了激活,丰富和扩充学生图式知识,帮助学生提高听力水平的教学策略. 一、问题的提出在日常交际中,听占有十分重要的地位。美国有一项调查显示,正常人在醒着的时候, 70%的时间用于各种形式的交际活动,其中至少42%的时间用于听(Cooper, 1998)。在英语综合能力的五个方面,即听、说、读、写、译,听力排在首位,它是决定英语水平的重要因素。根据高等学校英语专业英语教学大纲,在基础阶段结束时,学生应能听懂“美国之音”(正常速度)和英国广播公司国际新闻的主要内容。因此,

论文类别：英语论文范文人气：3444论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2010-09-15免费论文 Free Thesis

99.探讨图式理论对新闻英语听力的影响和作用[内容预览]2010-08-26

【摘　要】新闻英语听力一直是许多学生英语学习的难点。本文试从认知心理学角度,并结合新闻英语的文体特点,来探讨图式理论对新闻英语听力的影响和作用,旨在提高学生的新闻英语的听力理解能力。 在中国对图式理论的研究始于20世纪80年代,尤其是1997年以后,国内对这一领域的研究进入活跃期。图式理论与外语教学方面的研究成果颇多,在外语教学实践中也取得了一定的效果。但是图式理论对新闻英语听力的影响与作用很少有人问津。新闻英语能够近距离、多角度、高效率地传递世界信息,折射最新动态。它不仅是英语专业学生而且也是非英语专业学生了解世界动态的重要手段,因为新闻英语内容丰富,语速标准,用词规

论文类别：新闻英语人气：2229论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2010-08-26免费论文 Free Thesis

100.分析图式缺省和图式冲突对交际的负面影响[内容预览]2010-08-22

1　关于图式图式理论最早是Bartlett在20世纪30年代提出的,他认为图式是“以往的事件或经验的功能性编组,这种编组总能在任何有机的相适应的交际应答中起作用”(Bartlett,1932:201)。一个人反复接触某人、某事或某物,就会使他对自己的经验进行概括,从而形成一定的图式。比如说,学生对考试都有切身的体会,因此在交际中就不必出现“进考场,坐下,发试卷,拿起笔,作题,检查,交卷”等所有信息,一旦需要,他头脑中的图式就会自动对缺省信息进行补充、推断、形成语义连贯,进而达到正确的解读。然而,图式理论最初并未引起多大的注意,只是到了20世纪70年代才备受关注,在语言学、人类学、心理学

论文类别：英语教学法人气：3087论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2010-08-22免费论文 Free Thesis

101.论述图式理论在商务英语听力教学中的应用[内容预览]2010-07-28

摘 要: 图式即背景知识, 是认知的基础。本文针对商务英语听力教学的特点, 从语言图式、 内容图式、 形式图式三方面论述了图式理论在商务英语听力教学过程中的应用, 并提出激活和丰富已有图式、构建新图式和充分运用图式是提高听力理解能力的有效途径。 图式理论(schema)是英国著名的心理学家Bartlett(1932)在其著作《 Remembering》 中提出的[1]。从认知心理学的角度来说,图式是指人们所有一般知识的总和, 是每个人过去获得的知识在头脑中储存的方式, 是大脑对过去经验的反映或积极组织, 图式中每个组成成份构成一个个空档

论文类别：商务英语人气：3170论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2010-07-28免费论文 Free Thesis

102.图式扩展策略在商务英语阅读中的应用[内容预览]2010-07-11

提要:本文依据图式理论在语篇理解中的研究成果，将图式理论应用到商务英语阅读教学中，探讨解决商务英语教学难点，提高学生商务英语阅读能力的方法和途径。文中着重论述了诸如术语知识链构建、商务背景理论与概念介绍，顶层结构分析，任务设置等等图式扩展策略在商务英语阅读中的有效应用。 1.引言 图式理论基本上是一种关于人的知识的理论，也就是说：它是关于知识是怎样被表征出来的，以及这种对于知识的表征如何以其特有的方式有利于知识的应用之理论。强调人已经具有的知识及知识结构对当前认知起决定作用。（Rumehart

论文类别：商务英语人气：3111论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2010-07-11免费论文 Free Thesis

103.探讨如何应用图式理论来提高商务英语教学[内容预览]2010-07-11

[摘　要]图式(Schema)是认知心理学家用来解释理解心理过程的一种理论。根据图式理论, 充分利用读者所具有的图式即背景知识, 能促进阅读理解。本文从理论和实践角度探讨如何应用图式理论来提高商务英语精读教学效果。　　一、 图式理论与外语教学图式(Schema)的提法最早见于哲学家康德(Kant, 1781)的著作。 英国现代心理学家巴特利特(F. Bur t let t, 1932)经过实验,认为图式是对先前反应或经验的一种积极组织, 也就是说图式是由过去的经验组成的。 二十世纪七十年代后期, 美国人工智能专家鲁梅哈特(D. E. Rumelhar t)等作了大量研究, 把图式的概

论文类别：商务英语教学人气：2567论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2010-07-11免费论文 Free Thesis

104.探讨新闻英语图式在报刊阅读中的必要性[内容预览]2010-07-10

摘要: 本文运用图式理论探讨了新闻英语图式在报刊阅读中建立的必要性及方法 ,为英文报刊阅读教学提供了新思路和新方法。 一、 引言 长期以来 ,英文报刊阅读课程采取的是 “逐字逐句地读” 、 “查字典” 、 “翻译” 等传统的教学模式 ,语言能力一直是教学的重点。这种模式在很大程度上忽视了 “自上而下” (top - down)的信息处理方式;学生过分依赖文本信息 ,导致阅读过程中信息负荷过重 ,阅读速度缓慢。这与人们在日常生活中为便捷获取信息而阅读英文报刊的初衷完全不相吻合。图式理论( schema th

论文类别：新闻英语人气：2950论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2010-07-10免费论文 Free Thesis

105.图式理论对提高听力理解水平的作用[内容预览]2010-07-05

摘 要: 图式理论是近年来语言学和心理学研究结合的产物, 该理论已经越来越多地被外语教育工作者所研究和应用, 研究表明, 最初应用于提高阅读理解的图式理论对听力理解水平的提高起着不容忽视的作用。本文试图剖析该理论在英语听力理解过程中的功能和指导意义, 并提出了一些改进听力教学的意见和建议。 一、 引言 图式(schema)一词来自希腊语, 最早出现在古希腊哲学和心理学的著作中。心理学家康德最早提出了“ 图式” 这一术语,康德认为, 图式是连接概念和感知对象的纽带。以后经Piajet和Bartlet等人发展

论文类别：听力口语人气：2846论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2010-07-05免费论文 Free Thesis