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硕士论文开题报告不通过怎么办

论文编号:lw201810111634591025 所属栏目:硕士开题报告 发布日期:2018年10月11日 论文作者:未知

我们都知道,开题报告是论文选题与正式写作中间的一个阶段,只有开题报告通过了,才能开始写论文。不过在很多情况下,开题报告的通过率并不算高,很多人都是经过修改与调整,才能达到要求,还有部分同学的开题报告会被直接打回重做。到底硕士论文开题报告上交后会如何处理,不通过的该怎么办呢?下面请听小编详细分析。

开题报告的处理意见一般分为三等:

第一等是通过。这就意味着没有原则上的大问题,你可以按照开题报告里的日程安排,开开心心写论文了。

第二等是有条件通过,或者叫修改后通过。这说明你的开题报告存在问题,好在问题并不太严重。只需要根据开题小组各位老师的意见,认真对照修改,然后也可以开始写论文了。你最好在修改后,拿给开题小组组长和导师看看,以便做到心中有数。

第三等是不通过。就是俗话中常说的“被毙掉了”。这种评价是最糟糕的情况。意味着你的开题报告存在严重的问题,必须大幅度修改,甚至推倒重来。如果有二次开题还好,至少你还有一次机会尝试。如果没有,那就意味着需要延期毕业了。

学生们最恐惧的,当然是选题被毙掉这种极端情况。那么什么样的选题会不通过呢?我总结了4条,用通俗语言介绍,比较好记。分别是:1.出了圈;2.没价值;3.不必要;4.不靠谱。下面我们一一说明和分析一下。

1.出了圈

所谓出了圈儿,就是选题不在专业研究领域范围内。

虽然人类的知识是个整体,但是学生证上是有专业类别的。如果你不需要学位,那尽可以根据自己的兴趣,研究世界上任何有趣的问题。几百年前的那些博物学家们,走的基本上是这个路数。然而如果你当前的目标是拿下学位,那毕业论文的选题就不能偏离专业领域这个范围。

跨学科或者交叉学科的研究是值得提倡的,但是必须体现本专业和其他专业的交叉,而不能是完全做其他领域的研究,毫不涉及本专业领域关心的问题,或应用本领域的特色研究方法。

题目出圈儿,是开题报告中最为严重的问题,一般会直接毙掉。

怎么才能保证选题不出圈儿呢?

你需要读大量的文献,了解学科的边界在哪里。或者请教专家(例如你的导师),为自己的选题把关。这样才能做到心中有数。

另外,如果本学科有广泛适用的应用型研究方法,那么也可以放心使用,而不必担心出圈儿问题。

2.没价值

科学研究,是要投入资源的。你的时间、注意力、金钱、设备、社会资本(例如时常需要请教朋友)……这些都是宝贵的资源。投入了就需要有产出。所以如果你把资源投放到了没有价值的问题上,那就是暴殄天物。

开题小组如果认定你的研究题目没有价值,会果断叫停,这实际上是为了你着想。亡羊补牢嘛。

什么样的问题有价值呢?

简单而粗暴的解答,就是这世界上除了你之外,还要有至少一个人关心其研究结果。

在经济学里,这就叫需求。

近年来,生物医药领域为什么那么火?为什么河北某高校老师一篇基因编辑的论文就引起了那么大的争议?就是因为生老病死和我们每一个人息息相关。得病了我们就需要治疗,绝大部分人都渴望健康长寿。所以如果你的研究,能够提升1个百分点的疾病治愈率,或者延长人类平均1年的寿命,那就是非常有价值的。

相反,你做出来的东西没人想了解其结果,那价值就要画个大大的问号了。

你可能会辩称,有些人会领先于时代,其研究问题在尝试之前根本就没有人想到过,当然也就没人关心。例如爱因斯坦的相对论,提出时肯定不被大众认为有价值,就连能看懂的人,全世界都屈指可数。先驱研究者完全可以通过研究来激发和创造需求。就像现在,相对论早已进入了大学甚至中学的物理学课本。人们在探讨星际旅行、穿越的可能性时,总会把它挂在嘴边。

没错。但是请你分析一下,一个还没开题的学生,做出上述完全超脱时代,令所有人惊艳的研究问题,可能性有多高?

更多的时候,被别人不看重的研究,是因为确实没意义,也很无趣。

例如学生非得要选“存款数额与利息收益相关性研究”作为论文题目……研究啥?直接查银行利率不就完了?

3.不必要

学生找了一个没有出圈儿,而且还很有价值的问题,欣喜若狂。

开题的时候,组长淡淡地问了你一句“John Doe博士2015年发表在XX期刊的那篇文章看了吗?”

 “没有!”

 “你的研究问题,他已经完美解决了。重新选题吧。下一个!”

一旦别人先你一步,把你打算研究的问题做完,并且发表了出来,那你还做个什么劲儿呢?

想想看,为什么开题报告里,一定要有国内外研究现状综述呢?就是为了放在那里显得字儿多,而且一堆标注显得高大上吗?

当然不是。为了写这一部分,你就得读相关文献。读了文献,你自然就应该了解自己提出的问题,是不是已经被别人给做掉了。

问题来了,为什么同样做了文献综述,有些人依然把别人研究过的问题提出来,作为自己的毕业论文选题呢?

原因有多种。

最常见的原因,还真不是胡乱应付,而是许多相关的文献,他根本就没见过。

为什么?他很认真地在图书馆里,天天从早到晚看文献啊!

他确实一直在看,不过只是在看中文文献。

许多学生做研究,只在CNKI上,用中文关键词找论文。只要CNKI上查不到的文献,就视同不存在。

2000多年前,我们老祖宗就用成语给这种做法起了个名字——“掩耳盗铃”。

他们为什么不读英文文献呢?

因为看不懂呗。

要想了解选题必要性,就必须全面读文献。你对该领域越是了解,选题的把握能力就越强。对绝大多数专业来说,英文文献的阅读必不可少。

好好学英文吧。

4.不靠谱

有的时候,你会看到题目是圈内的问题,大家都关注,没人曾经完美解决过……可选题依然被毙掉了。

怎么搞的?!

因为选题不靠谱。


这两年,有句流行语,叫做:

谈毒性不谈剂量就是耍流氓。

这话是否科学,咱们搁置不论。但是借用过来,却是可以成立——选题不谈可行性,就是不靠谱。

所谓不靠谱,就是指老师们不认为在你读研的这一两年(考虑到毕业年级找工作的压力,这个时间还要打折扣)有限时间内,能够顺利完成研究。

不靠谱的问题,有以下类别:

1.题目过庞大;

2.方法太复杂;

3.数据难收集。

最常见的是,研究目标过于宏大。

《企业信息化发展策略研究》、《中国城乡信息鸿沟对策研究》……这样的选题,N本大部头著作都做不完,你一篇毕业论文就想搞定?

这就是为什么,导师在指导你选题的时候,总会提及一句“要具体”。

足够具体的选题,必然会显得“小”。但是这不要紧,作为学术训练的一部分,你应该从易到难,从小到大。不要一出手,就恨不得来个“排山倒海”。更常见的情况是,把“眼高手低”四个字暴露无遗。

另一种不靠谱,是研究方法过于复杂。

当然,这是相对的。但是对你来说,方法复杂度就不一样了。如果你的研究也需要调用多种研究方法,例如同时集成了结构方程、深度学习和复杂系统仿真……那老师们可能得回顾一下你的简历了。

更多的情况下,列出那么多复杂方法,是因为学生对相应的研究方法缺乏了解。只是听说了个名词,就扔了上来,还言之凿凿,觉得使用这些方法很有道理(而且很酷)。结果选题被否定,要求重做,才追悔莫及,解释说只需要问卷调查就够了。

有的人,使用的研究方法并不复杂,但是需要用到非常难以获取的数据。这同样也是不靠谱的体现。

虽说如今是大数据时代,但是研究数据依然是宝贵资产,并非每个人都可以采集到的。你会看到别人的论文里,用到了某个社交网站的用户注册数据和私信交流文本(当然已经做了匿名化处理),就兴致勃勃,也把这些数据当做研究对象。可是你真正做到那一步,才会明白这些数据根本就不向你开放。别人能用是因为特殊的时段、机缘和人脉。时过境迁,数据管理的规则和法律早已完善,这些数据就无法被外人使用了。

怎样避免选题不靠谱呢?就是要有前瞻性。做开题的时候往后多想一步,尤其是想想那些具体的步骤、流程和方法。更好的办法是简单做个尝试,看数据能不能获取,方法能不能应用,以及写下的文字能否面向题目,自圆其说。