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[Abstract]In light of analysis and studies on the development of Thai languageeducation in Guangxi,the article argues that Guangxi-based colleges of vocationaltechnology should take up college-business cooperations both at home and abroad tocultivate practical talents of Thai language and develop a globalized teaching groupby making full use of the resources of both China and Thailand to expose students topractice and field work.

[Key words]China-ASEAN；cooperation；Thai language education；development；measure

在中国—东盟合作的背景下，随着东盟博览会永久落户南宁，东盟语言教育即东南亚各国的小语种教育在南宁如雨后春笋般蓬勃地发展起来了。泰语教育的从业者应致力于推广泰语教育的发展进程，尽己所能抓住机遇提高广西泰语教育水平，在中国—东盟自由贸易区建设的新形势下，加强中泰的文化交流和教育发展，促进广西高等教育国际化发展进程。

一、中国泰语教育的历史从20世纪60年代开始就陆续有学校开设泰语专业，其中有北京大学、洛阳外国语学院、广州外国语学院、广西民族大学等。每个学校各有所长，广西民族大学注重口语，北京大学注重写译，洛阳外国语学院注重听力，广州外国语学院强调头脑灵活性。但是当时学习泰语的学生比较少，以广西民族大学为例，四年只招一届泰语学生，每届招的人数都只在15人左右，而且就业情况不是很好，这就是当时泰语教育左右为难的尴尬状况。到了90年代末，与发展相对成熟的日语、韩语教育相比，东南亚语言文学教育仍属于新兴的专业，但已经开始呈现出蓬勃发展的趋势。1975年7月1日，中国与泰国建立外交关系，到90年代末，江泽民主席等领导人先后访泰。2000年泰国普密蓬国王对中国进行了访问。随着双方接触的频繁，推动了两国之间经济文化的交流，泰国来华参观旅游人数和投资建厂的数量不断增多，泰语人才需求量急增，到了90年代末，泰语教育开始了迅猛发展。

二、广西泰语教育的现状广西南宁背靠祖国大西南，面向东南亚地区，是“泛北部湾”经济圈的重要组成城市，处于中国—东盟自由贸易区的中心位置，是中国—东盟博览会的举办城市，使得泰语教育专业具有区域优势。目前，广西开设泰语专业的主要院校有广西民族大学、广西大学、广西师范大学、南宁职业技术学院等。多年来，广西高校与泰国高校建立了密切的联系，双方往来非常频繁，交流与合作不断向纵深推进。广西民族大学是广西最早开设小语种专业的院校，60年代初该校就开设了泰语、越南语和老挝语等专业，积累了丰富的教学经验。2001年，该校由教育部确定为国家外语非通用语种本科人才培养基地；“广西促进中国—东盟自由贸易区建设人才小高地”、“中国—东盟博览会外语非通用语种人才培养基地等”。该校还建有全国唯一以泰国诗琳通公主名字命名的诗林通公主泰文资料中心。广西大学泰语专业创办于2007年，是新设的专业学科，在努力培养学生的专业知识及综合能力的同时，积极探索培养适合“中国—东盟”区域性经济合作组织的综合型国际性人才。目前，泰语专业是广西大学一个新兴的充满活力而且专业性非常强的学科，教学以及相关方面的工作都是在学习中探索，在探索中不断的前进。广西师范大学得益于桂林山水这样一个条件，对外交流方面在广西高校中非常出名，积极开展与东盟国家的文化教育交流活动，迄今已经与近20所泰国高校建立了友好合作关系。从2006年开始，广西师范大学承担了中国国家汉语国际教学领导小组办公室与泰国教育部民校厅的合作项目“泰国汉语教师来华培训”的汉语培训工作。南宁职业技术学院是广西第一所开设泰语专业的高职院校。学院应用泰国语专业抓住中国—东盟自由贸易区建设和北部湾区域产业经济发展对高职人才需求的机遇，立足南宁，面向北部湾，服务东盟，以“办学市场化、管理企业化、资源社会化、产品精品化、手段现代化、服务高效化”为开放办学理念，以培养适应区域产业经济发展需求的高技能人才为目标，整合国内外教育资源，进一步拓展与东盟主要国家的职业教育交流以及和这些国家的知名企业的产学合作，积极探索应用泰国语专业“跨国式工学结合”的高职人才培养模式。四年来为广西经济的发展培养了300多名拥有熟练的职业技能、良好的职业道德、科学的创新精神、较强语言能力、专业实践能力和国际环境应变能力的高技能人才，树立高职高专非通用外语人才培养的典范，引领高职高专应用泰国语专业的发展。自2004年起，南宁职业技术学院先后与泰国那空沙旺皇家大学、泰国佛统皇家大学、泰国皇家职业技术学院、泰国华侨崇圣大学等多所泰国高校及国内外知名企业合作培养人才。2006年以来，共派出500名学生到国外学习，毕业生以其良好的专业素养服务东盟区域经济建设，受到各界人士的好评。据统计，南宁职业技术学院泰语专业毕业生就业率高达97%，多在当地企业和东盟国家华资企业就业。目前，已毕业的学生有60%在泰国就业或升入本科继续学习。不难看出泰语教育在东盟博览会“定居”南宁后有了长足的发展，当然仅此就作为依据说明泰语教育在广西的发展前景很乐观还为时过早，泰语教育在广西的前景可以归纳为机遇与困难并存。

三、广西泰语教育的机遇和存在的问题随着中国—东盟自由贸易区的建立，中国—东盟博览会永久落户南宁，广西与东南亚国家在政治、经济、文化等方面的交流日益频繁，专业人才就业空间日益宽广，其中泰语人才需求尤为旺盛。据报道，目前，东南亚语言方向毕业的研究生大部分进入本、专科院校做老师，或进入驻泰大使馆、国家外交部等国家机关工作，其余学生进入企业或到东南亚国家就业，就业前景十分看好。中泰两国正式建交三十多年来，在政治、经济、文化等领域的合作都取得了卓有成效的进展。近两年，两国人员交往已达一百二十万人次，贸易总额达二百七十七亿美元。如此大好形势刺激了泰国的汉语教育。为缓解汉语师资匮乏的情况，相已应泰国教育部请求，先后选派了2270名汉语教师志愿者来泰任教。泰国教育部则表示，尽管目前国家汉办给予泰国的志愿者数量逐年增加，但依然满足不了泰国对汉语教师的需求，他们希望在2008年新派出五百名的基础上力争在明年达到800~1000名。由于经济发展带来的学习热潮使得报考泰语学生过多，近年已趋近饱和，但学生的突出优势并不明显，学生的不足主要体现在知识面过于狭窄，为学语言而学语言，常识性知识不足。就业方面，在职场应聘中有些考生竟答不上所报考语种国政府首脑的名字，思维不够敏捷，有的学生对基本知识了解甚少，答非所问的现象经常存在，泰语语种学生又难以应对日益复杂的专业合作领域的交流内容。而报考泰语的学生热潮如流，使得越来越多的学校为顺应这一潮流都竞相欲开设泰语学习班，故2007年广西区教育厅已暂停高等学校增设泰语专业申请。

四、发展广西泰语教育应对的措施

结合中国—东盟经济加速发展的实际情况来看，发展广西泰语教育具体的应对措施有：

（一）与国内外校企紧密合作，共同培养应用型泰语人才各学校可采取成立产学合作委员会，制定相关制度，建立“共建、共享、共管、互惠”的长效机制，积极推进学院各专业的校企合作和工学结合，与国内外校企紧密合作，本论文由英语论文网提供整理，提供论文代写，英语论文代写，代写论文，代写英语论文，代写留学生论文，代写英文论文，留学生论文代写相关核心关键词搜索。