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词汇几乎是所有大学英语学习者的首要大敌。学习者往往背得死去活来,背了又忘,忘了又背,效果极差。实际上,单词记忆的困难无非是拼写复杂,搭配繁琐,易混淆词汇太多。在长期教学实践中苦苦探索,将词汇学与心理学综合应用于词汇教学中,总结出以下5种记忆方法,让学习者在数十秒至几分钟内记住生词,长期甚至终身不忘。

1.　词根词缀
英文词汇量庞大,仅朗文当代英语词典就收录单词和短语106000个[1],并且其数量随着时代和科技的发展不断扩充。但其中很大一部分英文词汇是由常用的几百个前缀(prefix)、后缀(suffix)以及词根(root)构成[2]。英文单词的结构和中文有许多相通之处,例如,若明白中国古代以“贝”作为货币,就能了解“财”、“货”、“购”、“贩”、“资”等与金钱有关的字以及为何使用部首“贝”的原因。英文单词的字根和中文的部首一样,拥有固定的含义,与不同的前缀后缀搭配,就形成许多不同的字[2],将其应用于大学英语词汇记忆与辨析,效果极好。例如:insist和persist。查字典得到两个词的汉语意思都是“坚持”和“坚持”,如何使用也全不知。“sist”是一个词根,意思是“坐”,而它本身看起来也非常象单词“sit”,“in”是一个前缀,意思是“在里面或者否定”,于是“insist”组合起来就象“坐进去赖着不走”,单词意思就是“强烈的坚持”,强调“一时的强烈坚持”;而“per”也是一个前缀,意思是“through”或者“thoroughly”,代表“整个过程贯穿始终”,所以“persist”的单词意思是“整个过程坚持不懈”,强调“长时间的坚持”。来看两个例句彻底辨析它们:
I insist on kissing the girl.(我坚持要吻这个女孩。我很冲动。)搭配insist on doing,强调强烈地坚持。
I persist in kissing the girl.(我一直坚持吻这个女孩。我很执着,活到老,吻到老。)搭配persist in doing,强调长期的坚持。
又如下面的词汇选择题:
Radio can　　　signals.
A. transmit　　B. emit
在字典上或文曲星上两个词的解释依然是一样的:“传送”和“传送”。“mit”这个词根的意思是“传送”,“trans”这个前缀的意思是“从一点到另一点”,而“e”这个前缀的意思是“出去”,所以“transmit”的意思是从“一点到另一点的传输”,而“emit”的意思是“四散的发射”。显而易见,这道题应选择“transmit”,无线电能够把信号从发射端传送到另一端。如果是这一个句子“Laser can　　　beams.”激光四散地发射出光柱,那就应该选择“emit”了。
还可以通过掌握一组单词的共同词根或词缀,达到成串记忆单词的目的。比如知道词根“able和abil”的意思是“capable能够”,就可以知道生词“able,enable,unable,ability,capable”等都是和能力和才干有关系的;如果知道词根“act”等于“to do,to drive做、干、驱动”,那么记忆生词“act,action,actor,actress, active, activity, activate,actual, exact, reactor,interact,transaction”等就非常简单了。如果知道词根“part”等于“to separate分离、分开”,便可以记住一长串单词“parcel,park,partly,partial,partner,party,participate,participant,particle,particular, a-
part, apartment,department,compartment,depart,part”。
这样便化繁为简,清晰明了、准确快速地记住了词汇的拼写、释义和用法搭配,谈笑间繁复易混词汇灰飞烟灭。但是词根词缀数量庞大,学习者应选择记忆常用词根词缀。

2.　谐音妙记
认知心理学告诉我们,对各种感官的多种刺激,容易在大脑有关部位建立起多方面的暂时的神经联系,因而有助于记忆[3]。外语学习分为听、说、读、写、译5个方面,在记忆单词时眼睛要看、口要说、耳朵要听、手还要写,要充分利用视觉器官,听觉器官和言语运动器官等多种器官协同记忆。当然人的记忆类型也各有其特点,有的听觉记忆效果好,有的视觉记忆效果好,有的动态记忆效果好。有很大一部分学生就属于听觉敏感型学习者,对文字、符号、线条和图画反应都很迟钝,但是对声音信号特别敏感[4],这类学生可以通过英语单词的发音与某些汉语发音的相似,快速记住词汇。
比如:handsome听起来象汉语发音“很帅嘛”,当然也象“很骚嘛”,但听者往往在大笑中记住了这个词汇。又比如:absurd,发音近似汉语发音“饿不死的”,如果一个人说他怎么也饿不死的,那这件事一定很荒谬,所以“absurd”就是“荒谬”的意思。
再比如merchandise,听起来象什么呢,“mer—没,chan—钱,dise—袋子”,没钱在口袋子里面当然买不到“商品”喽,于是“merchandise商品”这个词,你便轻易记住了。
最后来看一个高难词汇torpedo,恐怕很多英语专业学生都不认识,让我们30秒钟记住它。在本来平静的海洋上,一艘鱼雷艇“tor拓”的一声从发射管中放出一颗鱼雷,鱼雷在海水中“pe劈劈劈、劈劈劈”地朝向目标飞速而去,最后“do多”的一声命中目标。于是“torpedo鱼雷”这个词汇,你一辈子都忘不掉了。这种方法快速有效,但是邪气太重,很多老师极力反对,原因是容易造成学习者汉语式发音,但只要在记住词汇拼写之后再强调正确发音是完全可以趋利避害的。

3　浮想联翩
另外有很大一部分学生属于视觉敏感型学习者,他们对声音信号反映迟钝,但是对文字、符号、线条和图画反应都很敏锐[4],这类学生可以通过拆词联想,把一个单词拆分成几个单词或部分,利用它们之间的意义进行联想,从而达到形象记忆的效果。
比如rear看外形左边一个r右边一个r象不象人的两个耳朵,而它的拼写中不是也带了一个ear耳朵在提醒你要这样去记忆它吗,可以把它想象成父母从小拎着你的两个耳朵含辛茹苦地把你抚养长大,所以rear的意思就是“抚养”。再比如:记忆eye的时候,将eye中的e和e想象为两只眼睛,y就是眼睛之间的鼻子,记忆look的时候,把中间的o和o想象成两只睁大的眼睛,它们在干什么,当然在“看”。
又比如,charisma (领导人的超凡魅力)可以这样分拆记忆:cha可以看作China中国,ris可以看作是rise升起,ma看作Mao毛泽东,连起来就是China rises Mao。(中国升起了毛泽东)———作为领袖毛泽东具有超凡的魅力。
再来一个例子:把chill拆解成c和hill, hill是小山,而c不就象是高挂小山之上的一轮弯月吗,冷月当空,寒光撒在孤寂的小山之上,不让人感到“阴冷”吗,所以“chill阴冷”便记住了。
还有一个超长词汇hippopotamus,可以把这个词分拆成“hip/popo/tamus”,动物园里,什么动物会把“hip屁股”对着你,屁股再冒两个“popo泡泡”,而且“tamus它妈也是这样的呢”,当然是“hippopotamus河马”了。
另外,还可以找出单词之间形状和意义的共同特点,利用它们的共同特点展开记忆[5]。比如对ball,ballet,balloon,ballot,bullet等几个词就可以做这样的联想记忆,它们都和球有着意义上的联系:balloon是体积较大的气球,ballot是用来投票的纸球,bullet是体积较小的金属球。又比如: brace(支柱,支架),bracket(本论文由英语论文网提供整理，提供论文代写，英语论文代写，代写论文，代写英语论文，代写留学生论文，代写英文论文，留学生论文代写相关核心关键词搜索。