英语论文网

点进行教学，所要完成的教学目标是：帮助学生掌握新授单词和句型，并能基本进行复述。教师 A 的课堂实例：A 老师选择了将知识点组合形成了一个主题为《The foxand the crow》的故事情境，故事的主角是 fox 和 crow，由于学生非常熟悉《乌鸦和狐狸》这则寓言故事，因此教学的展开具有一定的知识背景基础。在教学过程中，教师只将几个关键词和几条关键语显示出来，内容简单精炼，她将课堂基本交给了学生，适当开展了语言的引入和引导。
……………

结论

我们通过对课堂教学实例的搜集与分析，得出了下面几个结论：
（1）故事式教学方法下的英语课堂充满活力，内容充实，具有趣味性，学生表现热烈，积极性高；而讲授式教学方法下的英语课堂较为沉闷，内容缺乏吸引力，学生反馈不强烈。说明故事式教学方法较适应小学生的年龄特征，能提高课堂学习效率。
（2）故事式教学方法下学生的学习兴趣保持度高而持久，学生愿意去积极探索故事中的奥秘，并在故事中发现和领悟知识，极大提高了学生的自主学习能力；而讲授式教学方法下学生学习兴趣匮乏，思维缺乏创新性，学习变得压力较大。说明故事式教学方法对于激发小学生的英语学习热情具有实质性意义，极大地提高了学生的学习兴趣。
……………
参考文献（略）

本论文由英语论文网提供整理，提供论文代写，英语论文代写，代写论文，代写英语论文，代写留学生论文，代写英文论文，留学生论文代写相关核心关键词搜索。