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结 语

英文歌曲是小学英语教材中重要的组成部分，为广大师生提供了一个很好的学习素材，因此英文歌曲教学需要引起我们的高度重视。本文以石家庄市为例，对石家庄市小学英文歌曲教学现状进行了调查与分析，总结出了石家庄市小学英文歌曲教学在教学设计、教学实施、教学评价三方面的问题，并对存在的问题进行了原因分析，并从教学设计、教学实施、教学评价三方面提出有针对性的建议。希望通过本文可以引起社会、学校、家长对小学英文歌曲教学的重视，对英文歌曲教学有个全面的认识，并把课标中对英文歌曲教学的落到实处，以完善英文歌曲教学。同时，由于时间有限，本研究还存在很多不足之处，对于提出来的建议是否可行，还需进一步的在实践中论证，然后逐步去完善。
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参考文献（略）

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