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翻转课堂模式在小学英语教学中的应用研究

论文作者:www.51lunwen.org论文属性:硕士毕业论文 thesis登出时间:2017-05-24编辑:lgg点击率:7365

论文字数:38547论文编号:org201705222037298809语种:英语 English地区:中国价格:$ 66

关键词:小学英语教学范文翻转课堂模式英语教学应用

摘要:本文是小学英语教学范文,本研究以建构主义理论、掌握学习理论及合作学习理论等为理论指导,在小学英语课堂中设计一个学生课前通过观看教学视频进行自主学习,师生课堂进行协作学习等活动的并以学生为中心的个性化课堂模型。

1   Introduction

with the rapid development of information technology, classroom teaching model is closely linked with the network multimedia. Therefore, the Flipped Classroom Model emerged as a new teaching model. 

1.1   Background of the Research 
“Flipped  Classroom  Model”  is  a  new  term  that  is  widely  used  in  teaching  process recently,  especially  in  primary  schools  teaching.  Due  to  the  penetration  and  mature  of  the Internet  and  the  application  of  computer  technology  in  the  field  of  Education,  it  makes “Flipped  Classroom  Model”  a  reality  in  teaching  process.  Students  can  use  the  excellent educational  resources  from  the  Internet,  rather  than  merely  rely  on  their  teachers’  teaching. Therefore, the role of teachers and classroom has changed, the responsibility of teachers is to understand the students’ problems and guide students to use the knowledge by themselves. Besides, the emergence of the Flipped Classroom is the product of the times, because it shows the characteristics of our times. With the popularization of information technology, an increasing number of information terminal and information technology have entered the field of  education,  such  as  i Pad,  electronic  books,  micro  videos,  cloud  courses  and  many  other forms  of  technology  products,  which  emerging  in  an  endless  stream.  All  those  have  greatly changed the time and space of teaching and learning, and also the existing form of education. As  an  important  part  in  education  system,  the  classroom  is  no  longer  merely  the  stage  for teachers  to  display  their  talent  and  answer  questions  for  their  students;  it  was  influenced  by information technology and tends to be more three-dimensional and dynamic. Furthermore,  on  the  basis  of  the  requirement  of  human’s  nature  on  learning  and  the reality  of  classroom  teaching  is  also  the  background  of  the  Flipped  Classroom.  Classroom should  meet  the  needs  of  human  nature  so  as  to  the  Flipped  Classroom  provides  the conditions for this. Flipped Classroom provides students with the knowledge which is in the form  of  videos  so  that  students  can  learn  independently  before  the  class  and  then  they  can realize  the  internalization  and  absorption  of  what  they  learned  and  exchange  the  knowledge with their classmates and teachers in class. In this way, it greatly meets the needs of students’ personalized learning. According论文英语论文网提供整理,提供论文代写英语论文代写代写论文代写英语论文代写留学生论文代写英文论文留学生论文代写相关核心关键词搜索。

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