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郑州市民办英语培训机构的调查研究

论文作者:www.51lunwen.org论文属性:硕士毕业论文 thesis登出时间:2017-09-28编辑:lgg点击率:1359

论文字数:38512论文编号:org201709211906151936语种:中文论文 Chinese地区:中国价格:$ 33

关键词:英语教学论文民办教育民办英语培训机构郑州 D 学校

摘要:本文是英语教学论文,本文主要从我国的法律法规,政府的财政和金融的相关政策以及培训机构内部的调整和改进来促进民办教育的发展。这样可以帮助政府发现民办教育外部存在的问题,帮助民办培训机构发现内部的缺陷,从各个方面找出问题,分析问题并解决问题,促进民办教育整体的发展。

绪论 

一、研究背景
改革开放以来,我国的经济社会发展迅速,对人才的需求不断增加,从而带动着我国教育事业的发展。民办教育作为公办教育的补充,对我国的教育事业起着重要作用。近年来,为加强对外交流能力,我国越来越重视英语教育的发展。作为世界通用语言,英语是运用最为广泛的交际工具,人们也越来越重视英语的学习,这就催生了一个庞大的教育培训产业——民办英语培训机构。民办英语培训机构的产生和发展离不开经济发展的需要、社会文化的发展背景以及法律法规的支持。首先是经济社会发展的需要。根据国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020 年)教育事业发展主目标,看出我国学生的总体数量呈稳步上升趋势,无论是学前教育、九年义务教育、高中教育(含中职)、职业教育、高等教育(含高职)还是继续教育,近几年的发展状况和预测的指标数量基本都保持着稳步的增长状态(见图 1-1)。根据预测,到 2020 年全国学前教育在校生达 4000万人,九年义务教育在校生达 16500 万人,高中教育(含中职)在校生达 4700万人,中等职业教育在校生达 2350 万人,高等职业教育在校生达 1480 万人,高等教育(含高职)在校生达 3350 万人。总体来说,社会对教育的需求只增不减,也就需要民办教育对公办教育的补给。根据 2012-2015 年河南省教育事业发展统计公报显示(见图 1-2),全省各级各类学校在 2012 年为 6.5 万所,但在 2015 年下降到 5.87 万所,总体数量下降;全省各级各类民办学校在 2012 年仅为 1.28 万所,在 2015 年上升至 1.67 万所,其总量是呈上升趋势。2012 年我省各级各类学校在校生数量达到 2790 万人,但在 2015 年在校人数下降到 2553 万人,总体呈下降趋势;全省各级各类的民办学校的在校生人数在 2012 年为 422 万人,在 2015 年上升至 525 万人(见图 1-3),说明在我省总体学校数量及在校生数量下降的情况下,民办学校数量及在校生数量都不断上升,说明我省民办教育的规模在不断扩大,需求也呈上升趋势。 
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二、研究目的和意义
本研究旨在通过个案研究法、问卷调查法和访谈法,调查郑州市民办英语培训机构的现状,了解郑州市民办英语培训机构普遍存在的问题。再深入郑州 D 学校进行调查研究,找出存在的问题,分析原因,并力求寻找解决问题的方法和途径,为郑州市的英语培训机构提出相关的对策与建议,使更多的教育工作者和教师投身英语培训机构的教育工作中去,提高其教学质量,促进英语教育的均衡发展。构建学习型社会、普及终身教育是人类社会发展的大势所趋。民办教育作为我国公办教育不可缺少的一部分,其发展有助于构建学习型社会。每个学生在结束传统学校的学习后,会选择到民办培训机构继续学习深造,所以民办培训机构的研究服务于人们终身教育的实现,以及学习型社会的搭建。本文主要从我国的法律法规,政府的财政和金融的相关政策以及培训机构内部的调整和改进来促进民办教育的发展。这样可以帮助政府发现民办教育外部存在的问题,帮助民办培训机构发现内部的缺陷,从各个方面找出问题,分析问题并解决问题,促进民办教育整体的发展。 
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第一章 郑州市民办英语培训机构的现状——以郑州 D 学校为例

改革开放以来,随着教育越来越向国际化方向发展,英语这门语言的重要性也日益明显。从 1987 年起,我国实行大学英语等级的考试起,人们对于英语的学习也越来越重视。随着对外政策的不断开放,各种类型的外企开始大量涌入中国,加上现在国内“出国热”的浪潮不断涌现,社会上出现了很多英语类的民办培训机构,并慢慢的向产业化方向发展。河南省是全国人口大省,无论是小升初、中考还是高考,河南考生的升学压力一直位居全国之首。英语作为各类考试的主要科目之一,其重要性也不言而喻。作为河南省的省会,郑州市在英语教育发展道路上也日渐成型。近几年来,随着郑州市民办英语培训机构迅速崛起,本研究为郑州市英语教育的发展提供支持和帮助。 

第一节  郑州市民办英语培训机构的发展现状
截止 2016 年 12 月,郑州市注册认证的的民办培训机构有 863 家,英语培训机构有 106 家。按学校类型大致分为五类:自有型、租赁类、国有类、集体类和划拨类,其中自有类有 3 家,租赁类有 103 家,其他分类均无,其中郑州 D 学校属于租赁类的民办培训机构。按培训内容大致分为四类:出国留学英语、少儿及学科英语、成人及职场英语和其他(见表 2-1)。郑州市的民办英语培训机构遍布本市的各个区域,每家培训机构都有属于自己的主管部门(见表 2-2)。从表中可看出,金水区教体局主管 39 家培训机构,管理数量最多;惠济区教体局、上街区教体局、荥阳市教体局、新密市教体局、中牟教体局以及新郑教体局主管 2 家培训机构,管理数量最少;根据地域分布,其他区域教体局分别管理不同数量的培训机构。 
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第二节  郑州 D 学校的发展历程及成就

1998 年 9 月,郑州 D 学校经郑州市金水区教委批准正式成立。1999 年 5 月郑州 D 学校在英语培训的行业内率先开设了出国口语的强化班。2000 年 5 月在作为河南省教育培训行业的领导者,最早开发出“低幼儿启蒙英语教材”。2002年 5 月郑州 D 学校在河南省内绝对领先的知名度和品牌效应吸引了众多加盟商的慕名而来,在河南省范围内有 5 所加盟学校相继开业,为郑州 D 学校走向全国开辟了新的征程。2006 年 12 月 D 学校教育机构入选由教育部中央教育科学研究所评选的“中国十大品牌教育培训机构”。2011 年经郑州教育局批准成立 D教育集团。经过多年的课程改革和技术创新,2016 年郑州 D 学校在新三板成功挂牌。 对于一个区域性的传统培训机构来说,D 学校的发展算是顺利的。但在 2006年,河南省内的培训市场开始有了变化。2006 年新东方进入郑州市,D 学校面对的市场受到了外来培训机构强大的冲击。但此时 D 学校迅速做出反应,在薪资、教研、师资培训等方面都增加了投入。更重要的是,不仅保留了需求量最广的 K12基础应试英语教育,又开办了英语口语及出国留学等相关培训课程。 民办英语培训行业内把 2013 年称之为在线教育元年,因为从那时起,互联网的运用开始在教育领域蔓延。对于发展了十几年的 D 学校来说,想要走出河南走向全国,在线教育的时代是一个契机。D 学校的团队走访了北上广深的互联网企业学习之后,得出了用互联网云平台升级原有线下教学业务的构想。2014 年,学校招聘技术人员,组建起研发团队,又投入 500 多万启动“学习 8”智能在线教育云平台项目。在“学习 8”成立之初,它的智能平台受到了学生及家长的广泛认可,采用“1+5”的教学培训模式,简单来说,就是一个智能平台为学员提供呼叫、排课、测试、绩效和推广这 5 个智能帮助,以及多个线上教育内容和资源。郑州 D 学校首先立足于郑州、又深植河南、直至辐射全国的高速发展趋势,采用个性化的辅导教育模式,现已发展成为河南省中小学课外英语学科辅导最具影响力的民办教育集团。 

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第三章  郑州市民办英语培训机构存在问题的原因分析 .......... 28 
第一节  培训机构层面 .......... 28 
一、培训方式单一,缺乏创新.... 28 
二、教师流动性大,培养困难.... 28 
三、经营管理松散,竞争压力大 ........ 29 
第二节  地方政府政策层面 ........... 31 
一、地方政府对民办培训机构缺乏优惠 ..... 31 论文英语论文网提供整理,提供论文代写英语论文代写代写论文代写英语论文代写留学生论文代写英文论文留学生论文代写相关核心关键词搜索。

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