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认知视角下的汉英语教学篇指示语研究

论文作者:www.51lunwen.org论文属性:硕士毕业论文 thesis登出时间:2017-09-30编辑:lgg点击率:1346

论文字数:38592论文编号:org201709251718192040语种:中文论文 Chinese地区:中国价格:$ 33

关键词:英语教学论文语篇指示语认知汉英语篇

摘要:本文是英语教学论文,通过自建小型语料库,对其中出现的五类汉、英语篇指示语进行整理,得到了汉、英平行语料库的初步分析统计。统计分析结果说明:汉语属于非形态语言,语义衔接比形态衔接的情况多,也就是说,汉语不太关注句法结构是否完整。

第 1 章   引言 

1.1   选题缘起 
指示是人类语言的一种普遍现象。中西方对指示语的研究由来已久,取得了丰硕的成果。众多学者从确立了指示范畴开始不断加深对指示语的研究,其中包括从各个视角出发对指示语的研究,如句法、语用、话语分析、语言学视角等等。 当我们想要指示语境中的重要成分的时候,任何语言中都有可以应用的特定语言手段,这些语言手段的使用可以起到联系言语和语境里的实体、方位空间和时间等要素的作用。言语的指示现象包含三个方面,即传达人际功能、话语者的自我表达和语法化语言,从而使话语更加连贯和更具衔接性。言语中,我们所说的指示,源于人们面对面的对话情景;语篇中,我们的指示现象,是说指示语在语篇中的运用,包括对时空指示语在语篇中的移境用法、心理距离指示及前指、下指语篇指向等功能的研究和分析。 语篇指示的研究涉及语言的分析和描述、语篇语言学、语料库语言学和对比语言学等领域,具有创造性和挑战性。 在语言学中,具有言语指示功能的词语统称为指示语。Lyons(1977)指出,具有指示功能的词语包括人称代词、指示代词、指示形容词、指示副词、关系代词和定冠词等等。我们研究的重点是书面语篇中的指示现象,属于指示范畴的次范畴。
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1.2   选题意义和创新之处
纵观指示语的研究现状,我们发现有关指示语的研究越来越受到中外语言学界的重视,特别是近些 30 年来。通过对包括 CNKI 和 CSA 在内的国内外大型学术研究成果收录情况的检索发现,1985 到 2015 年间,针对指示语的研究成果有 5300 多项,涉及领域非常广泛,包括外国语言文字、中国语言文字、心理学、教育学、文艺理论、体育、喜剧电影、软件计算机、社会学、电子学、法理、地理等等;再以人称指示语、时间指示语、空间指示语、社交指示语和语篇指示语为主题进行检索,排除掉各类指示语之间交叉研究的部分,与前几种指示语研究成果相比,对语篇指示现象的研究只有 90 多项,显然语篇指示语研究相对不足,而且大部分有关语篇指示语的研究都集中在语义应用、特征分析和指称义的解释和描述上。然而,从认知视角切入,对语篇指示语做出详细的分类设置,并据此进行基于语料库的深入、系统分析的研究还没有。 因此,我们补充和完善了著名的心理语言学家布勒(1934)提出的“指示场-指示理论”和原点指示的“指示语研究框架”,将“指示价值和指示意义”要素添加其中,得到完整的指示分布坐标,第一次尝试基于语料库,对语篇指示语的类型设置问题进行系统地梳理和统计分析,并对语篇指示的可能性、语篇指示语分类的潜在认知理据、指代加工的可能性、语篇指示的语法化机制进行进一步探讨,其意义有目共睹。 
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第 2 章   研究现状:指示语和语篇指示语 

2.1   指示语研究 
语言的指示范畴之中,我们对指示语的研究是语言学及认知语用研究中的基本也是重要方面之一。换句话说,指示语的研究就是对作为人类交际的一种媒介的“语言”与关涉人类交际的“客观世界”的关系的研究。无论何时何处,只要用语言进行交际活动,我们在潜意识或有意识需要做的基本事情就是指出客观世界存在的实体、描述它们或指出它们之间的关系。由于语言的普遍性,指示现象受哲学界、语言学界及心理学界等领域学者的关注已久,各界学者从多视角切入对指示语展开热烈的探究,当然,各家也各执所见。“指示”源于形容词“deictic”(希腊文“deiktikos”),被希腊语法学家用于意指“指向”,也就是现在我们所说的指示代词。 指示是一种普遍语言现象(Hockett,1963)。人类在指示系统中对语言的使用源于和某特定时间、地点和人物的紧密结合。Karl Buhler(卡尔.布勒),这个丹麦的心理学家和符号学家 1934 年将“指示”正式引入到现代语言学关注视角。他区别了语言的指示场(Zeigfeld)和象征域,也是第一个定义了指示场原点“我-现在-这里”坐标的学者。 
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2.2   语篇指示语相关研究
Lakoff(1947)在芝加哥语言社会学大会上的报告中首次涉及了对“语篇指示语”的使用,他第一次提出了“this”和“that”在口语交际中的语用用法,并将它们称为“语标”。首次真正提出语篇指示语概念的是Lyons(1977)。他指出:指示代词和其他指称词语可以用来指称一句话前后的各种语言实体(形式、词语空间位置、表达方式和文本句子等)。之后,Levinson(1983)在Lyons基础上扩展定义“语篇指示语”为:语篇或篇章指示语指的是在话语中,我们使用某些词语来指称包括这句话在内的、整个语篇的某一个成分或者部分,或者我们也使用某些词语来表明它们和同一语篇中其他话语之间存在的各种关系---包括therefore,but,however,otherwise等表示一句话和前后语篇关系的词语用法。他在著作Pragmatics(《语用学》)中,将指示语分成了四类,即人称指示语、时间指示语、空间指示语和语篇/话语指示语。尽管莱文森提出了“语篇指示语”这一概念,却没有对其进行归类。他仅列举了一些具体词汇和例子,如:“anyway”、“last week”、“next Friday”、“in the following chapter”、“this”、“that”、“therefore”、“while”、“after all”等等。Ariel(1994)在“Accessing Noun-phrase Antecedents”一文中将“语篇指示语”称为“语用操作语”,并以示例的方式列举了语用操作语的分类范畴。Halliday(1991)特别提出了连接型的语篇指示语,并将其分为增补关系、转折关系、因果关系和时间关系。Schiffrin(1997)提出语用标记语即为语篇指示语,正式确立了指示语在语篇使用中的语用学地位。 
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第 3 章   指示语和语篇指示语类型的确定标准 .... 37 
3.1   指示语构成 ....... 37 
3.2   指示成分 ........... 49 
3.3   语篇指示语分类模式 ........... 52 
第 4 章   汉、英语篇指示语的类型 .... 63 
4.1   汉、英语篇指示语的分类设置 ..... 63
4.2   汉、英语篇指示语类型的对比统计分析 ......... 74 
4.3   典型汉、英语篇指示语的例示化对比分析 ..... 79 
4.4   小结 ....... 102 
第 5 章   汉、英语篇指示语的语篇功能 .... 105
5.1   汉、英语篇指示语心理距离指示功能及对比分析 ........... 105 
5.2   汉、英语篇指示语的指向功能及对比分析 ............. 125
5.3   小结 ....... 178 

第 6 章   汉、英语篇指示语的语法化问题 

我们说,从“情景指示”到“语篇指示”再到“虚化链接指示”是一个连续统,在上几个章节中已经对前两类指示进行了相关探讨,包括情景指示的手势用法及非手势用法,语篇指示语的五种分类模式及其心理距离指示和前指、下指的指向功能。在这一章中,我们探讨虚化链接指示,处理汉、英语篇指示语的语法化问题。主要从两个方面进行探讨:一是,代名语篇指示词(pronomina论文英语论文网提供整理,提供论文代写英语论文代写代写论文代写英语论文代写留学生论文代写英文论文留学生论文代写相关核心关键词搜索。

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