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论文作者:www.51lunwen.org论文属性:硕士毕业论文 thesis登出时间:2017-09-27编辑:lgg点击率:2773
论文字数:38596论文编号:org201709221311545440语种:中文 Chinese地区:中国价格:$ 33
摘要:本文是英语文学论文,本文从《新概念英语》和《新概念汉语》的整体着眼,综合分析它们在语法点的选择、呈现和注释,生词量,课文趣味性,练习等方面的异同,归纳出优点。
《新概念英语》和《新概念汉语》的框架清晰,简单明了。(如表 2.1)从表格中可以看出,两套教材的框架有许多相似的地方,《新概念英语》在教材的最后增加了附录,对一些人名、地名和音标作了注释。《新概念汉语》在课文后面增加了听力文本,突出了听力教学的重要性。另外,根据一些特殊人群的需要增添了繁体课文,生词表的加入也让教材更具完整性。《新概念英语》结构体例比较适合中国人学习英语这种第二语言,该书的材料分为若干个单元,四册书的单元数各不相同,每个单元前各有一个摸底测试。如第二册每单元有 24 篇课文,长度不断增加,难度逐层深入。每篇课文都可以进行以下训练:听力理解、口语表达、读课文、讲故事、口头发挥性操练、听写、摘要写作、作文练习(简单句、并列句、复合句)和回顾语法的书面练习。虽然四册书的体例各不相同,但是其基本结构是大致相同、一脉相通的。拿第二册做一个分析,第二册书分为以下几个方面:听录音,然后回答以下问题(First listen and then answer the question)、生词和短语(New words and expressions)、课文注释(Notes on the text)、摘要写作(Summary writing)、关键句型(Key structures)、难点(Special difficulties)、多项选择题(Multiple choice questions),最后还有一个句子结构(Sentence structure)模块①。(如表 2.2)由此可以看出,《新概念英语》的结构体例安排层层深入、环环相扣。
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