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论文作者:www.51lunwen.org论文属性:硕士毕业论文 thesis登出时间:2017-09-01编辑:lgg点击率:2885
论文字数:38475论文编号:org201708261906561158语种:英语 English地区:中国价格:$ 66
摘要:本文是英语教学论文,本研究对高等职业院校公共英语课堂上所实行的“翻转课堂”的探索,从翻转课堂的定义及特点以及教学现状着手,重点探讨翻转课堂教学模式在高职公共英语课堂应用过程中的优势及不足,综合评价了翻转课堂教学模式在我国实践中的效果。
翻转课堂的出现,对加快教育信息化进程,尤其是高职院校公共英语教学有着积极的推动作用。因此,翻转课堂在应用于高职院校公共英语教学中是极为必要的。在现代技术飞速发展的今天,高职教育需要更好地与人才市场相连接。然而填鸭式地将知识生搬硬套灌输给学生的以课堂、教材和教师为中心,传统教学模式离高职教育的主旨越来越远,制约高职教育的发展和与人才市场的衔接,已经不适合当前高职教育。翻转课堂的出现对传统教学模式发起了一场破坏性的革命,主张让学生不在课堂内而是在课前通过观看视频教学资源自主学习课程内容,在课堂上不是学习课本知识而是在教师的组织与引导下完成英语语言应用,达到了学以致用、理论与教学实际相结合的教学要求,尤其适合高职院校公共英语教学的应用。
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