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>五、学生学业成绩评定
本课程按教学学期分为三个考核单元，每学期的学业成绩合格者获得4学分。每学期的成绩由过程性考核成绩和终结性考核成绩构成，每学期过程性考核成绩占课程总成绩的30%，其中出勤占10%，平时测试成绩占20%；每学期终结性考核进行闭卷期末考试，通过文字、词汇、语法、翻译、阅读理解、写作等形式考查学生对本学期主要学习内容的掌握情况。
附：阅读材料目录
1．必读材料
《高级日语》（吴侃编著）
《日本語表現文型》（中級ⅠⅡ）
《高校日语专业八级考试大纲》
2．选读材料
日本漫画作品及日本古代童话故事
日本近、现代各个时期的文学作品等。

 

日语泛读
开   课   系：日语系
课 程  编 号：050302103317、050302103219、050302103321、050302103323
课 程  名 称：日语泛读Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ
英 文  名 称：Extensive Reading of Japanese
日 语  名 称： 日本語多読
课程所属层面: 学科基础 
课 程  性 质： 必 修
课堂讲授学时：136（34×4）
课外实践学时：≥272（实践学时要求学生进行文学作品、科技文献、文化知识等文献的阅读及撰写阅读体会）
总   学   分：4（每学期1学分）
周   学   时：2
开 课  学 期：每学年第1、2学期（日语专业第3、4、5、6学期）
推荐使用教材：《新编日语泛读》1、2、3、4
教 材  编 者：王秀文  李庆祥
出   版   社：外语教学与研究出版社
出 版  时 间：2006•5
推荐参考材料：
   王秀文等编《现代日语阅读教程》高等教育出版社
   卢友络等编《综合现代日语》北京出版社
   国际学友会编《日本语读本》1—4册，日本语学习书
一、教学对象
本课程第一级的教学对象是本院日语专业二年级第一学期本科生以及兄弟院系达到相应日语水平并具备相应日语交际能力的本科生。开始第一级学习时，学生应该已经掌握约2000单词，开始第二级学习时学生应该已经掌握约3000单词。
开始第一、二级学习时，学生应该已经基本具备日语语法能力，在听、说、读、写等方面达到了中等水平，能够借助工具书阅读一般日语期刊中文学、文化、日常生活、科普等文章并理解其主旨、大意，基本能够听懂NHK一般话题的新闻报道、社论或特写等，基本能够看懂原版影视作品，已经了解日语常用修辞手法，已经读过简写本文学作品。
开始第三级学习时，学生应该已经掌握4500-5000单词，基本具备中级以上日语语法能力，在听、说、读、写等方面达到了中高等水平，能够自由阅读一般日语期刊中文学、文化、日常生活、科普等文章并理解其主旨、大意，完全能够听懂日本人的会话和NHK一般话题的新闻报道、社论或特写等，基本能够看懂原版影视作品，已经了解日语常用修辞手法，已经读过简写本文学作品。
开始第四级学习时，学生应该已经掌握约5000-6000单词，基本具备高级日语语法能力，在听、说、读、写等方面达到了高等水平，能够自由阅读日语期刊中文学、文化、日常生活、科普等文章并理解其主旨、大意，完全能够听懂日本人的会话和NHK各类话题的新闻报道、社论或特写等，完全能够看懂原版影视作品，已经了解日语常用修辞手法，了解日本的语言历史、文学历史、已经读过简写本古典文学作品。
二、教学目的
本课程的教学目的是：通过有指导的大量阅读，来提高学生的阅读理解和外语思维、分析能力，以达到巩固所学的语言知识；扩大学生的词汇量和知识面，让学生了解各种文体、各种内容的日语文章，提高学生的日语语感，运用日语进行交际的能力。
三、教学要求
经过第一学年的学习，要求学生能读懂有一定专业性的科技资料和一般现代日本文章，除了最新外来语、流行语及个别生僻词汇外基本上没有生单词；读一般性日语文章，能理解作品的主要内涵和意境；能较好地归纳概括其主要内容；能独立分析文章的思想观点、文章结构、语言技巧及文体特征。
经过第二学年的学习，要求学生能读懂专业性较强的科技资料和现代日本文章，除了最新外来语、流行语及个别生僻词汇外基本上没有生单词；读现代日语文章，能理解作品的主要内涵和意境；能较好地归纳概括其主要内容；能独立分析文章的思想观点、文章结构、语言技巧及文体修辞。对于古文、和歌、俳句等古典作品，借助工具书、参考注释能读懂大意。
具体做法是：
1．一次进行1课，原则上不要求学生预习，当堂学习当堂消化。结合教材中不同文章的特点重点指导学生掌握读、理解的方法。
2．泛读课的教学过程中，教师是主导，学生是读的主体。教师要根据课文的难易，以及涉及的文化因素等，有重点地解决一些不利于理解的因素，填补有关方面的知识空白。
3．在教师的正确指导下，放手让学生去阅读，教师无论如何不能代替，尽量给学生自己阅读的机会。
四、教学安排
本课程每一级课堂讲授34学时，每周2学时，日语专业本科生分别安排在第3、4、5、6四个学期，课程名称为《日语泛读》Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ。
每周讲授1课，先由学生自己准备，课堂教师指导阅读、理解、回答问题。
五、学生学业成绩评定
本课程每学期的学业成绩合格者获得1学分。由过程性考核成绩和终结性考核成绩构成，每学期过程性考核成绩占课程总成绩的30%，其中课堂讨论和课堂回答问题等占10%，缩写文章、做练习等20%；每学期终结性考核进行闭卷期末考试，通过填空、简答、阅读理解问答、等方式考查学生对本学期主要学习内容的掌握情况。
附：阅读材料目录

 

 

 

 

日语听力
开   课   系：日语系
课 程  编 号：050302103225、050302103227、050302103229、050302103231
课 程  名 称：日语初级听力Ⅰ、Ⅱ    日语中级听力Ⅰ、Ⅱ
英 文  名 称：Elementary Japanese Listening I & II      Intermediate Japanese Listening I & II
日 语  名 称：日本語聴解
课程所属层面: ① 本科通识  ② 学科基础  ③ 专业知识  ④ 工作技能
课 程  性 质：① 必 修     ②  限 选    ③  任 选
课堂讲授学时：136
课外实践学时：≥272（实践学时要求学生进行NHK日语广播的接听）
总   学   分：4（1×4）                      周   学   时：2
开 课  学 期：日语专业第2、3、、4、5学期共4个学期
推荐使用教材1：『楽しく聞こう』
教 材  编 者：文化外国語専門学校
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