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日语及英语语序的异同分析

论文作者:留学生论文论文属性:职称论文 Scholarship Papers登出时间:2011-05-14编辑:sally点击率:2529

论文字数:2200论文编号:org201105142214341407语种:中文 Chinese地区:中国价格:免费论文

关键词:日语英语语序异同

摘要: 日语和英语属于不同的语系,它们在语序方面有差异性也有相同性,本文想通过日语和英语语序的异同分析,提高同时学习日语和英语的学生的学习效果。

关键词: 日语;英语;语序;异同

 

世界上的语言按照形态分类,可以分为四种类型:孤立语、粘着语、屈折语和多式综合语。日语属于粘着语,句法单位之间的句法关系要根据粘附在实词后面的虚词来确定。而英语属于屈折语,主要依靠词的屈折变化来表示句法关系的。所以日语和英语的句子结构有相同的地方,也有不同的地方。下面我们就日语和英语的语序和人称代词省略分析两者的不同和相同之处。

1.句子的语序

1.1谓语和宾语的顺序。

首先来看一下下面的例句。

(1)私は手紙を書いている.(我在写信。

(2)I am writing the letter

(3)彼女はいつも友達とテニスをする

(她经常和朋友打网球。)

(4)She always plays tennis with he friends.

从上面的例句可以看出日语的基本语序是「主語+目的語+動詞」也就是SOV形式而英语的基本形式是?主語+動詞+目的語也就是SVO形式[1]

在基本语序中,日语和英语的共同点是主语一般情况都是出现在句子的最前面,不同的是谓语和宾语的位置是相反的,日语是“宾语—谓语”,而英语是“谓语—宾语”。当然一个句子除了主语、谓语和宾语以外还有其他很多成分,日语句子的其他成分一般都是放在谓语前面,所有的句子都是以动词或者形容词形容动词、助动词来结束的;英语一般情况下把状语等其他成分放在谓语后面。(当然也有例外的,比如(4)的表示频率的副词always就放在动词前面。)

其次,谓语是句子所有要素中最重要的谓语可以让人知道这个句子表示的意思是肯定的还是否定的。

(5)彼女は子供を連れて故郷へ行きませんでした。

(6)She didn’t take her baby to go to home-town with her.

因为日语是SOV形,谓语在最后出现,如果没有看完或听完一句话,就不能判断出句子的真正含义。如例句(5)如果只看到?彼女は子供をつれて故郷へいき?(带着孩子回家),那么只能断定句子表示的是肯定含义。而例句(6)只要看到「She didn’t take」就可以完全断定句子为否定含义。所以对于日语初学者就很有可能把例句(5)语翻译成“她带孩子回娘家没有去以前”,而对于把(6)翻译成中文时就比较简单了。所以这就要求日本人或学习日语的人听对方说话时要有耐心地把句子听到最后。

1.2修饰语与被修饰语的语序。修饰语也是句子的构成要素之一,它主要是对句子中的一些内容进行阐述和限制,使句子表达的意思更加准确。修饰语包括修饰名词、数词、代词等的定语和修饰动词、形容词等的状语。[2]

定语语被修饰语的语序。定语的种类很多,有名词形定语、动词性定语和副词性定语等。[3]但是我们在这里不讨论后两种定语,只是讨论形容词做定语的情况。

首先来看下面的例句:

(7)The first beautiful little white Chinese stone bridge.(p48)

(8)彼らは色鮮やかな古いつぼをたくさん見つけた。

日语和英语的形容词在修饰体言(体言:日语术语,包括名词、代词、数词)时,定语都是放在被修饰语的前面。但是英语中,当形容词修饰「…thing」「…one」「…body」等不定代词的时候,形容词要放在被修饰语的后面。例如:

(9)Have you ever anybody famous?

其次,在英语中当一个体言被几个定语修饰的时候,定语之间的顺序是有比较严格的要求的。在例句(7)中有7个定语,这7个定语的位置一般情况下就不允许随意改变的,因为越能表现被修饰体言本质属性的形容词就越靠近被修饰的体言。[4]

但是在日语中,当几个定语同时修饰一个体言的时候,修饰语之间的位置一般是比较自由的,可能随意改变。小池清治(5)这样写道:“日语的修饰语之间位置的一般规则是:复杂的放在前面,简单的定语放在后面。”(8)的「色鮮やか」是复合形容动词,而「古い」是形容词,遵守一般规则的话就是「色鮮やかな古い」。

然后,日语是粘着语,各种成分之间必须要用助词连接起来。(8)使用了格助词な把两个定语连接起来。而英语是屈折语,不需要借助其他词来连接几个定语。

英语和日语是不同语系的语言,它们有相同的地方也有不同的地方,本文只是对它们的语序的异同进行了分析。其实它们在存在句型、授受关系句型等很多方面都有相同和不同的地方,以后我们将继续讨论其他方面的异同。

 

注:

[1]山口佳紀.日本語と日本語教育[M]第五卷.明治書院,P271.

[2]松村明.大辞林国語辞典[M].三省堂,1995 第二版.

[3]陈访泽.日语句法学[M].吉林教育出版社,2003P104.

[4]严军.实用英语语法大全[M].中国少年儿童出版社,2005 P48.

[5]小池清治.形容詞の語順.言語[M].大修館書店,2000 Vol.29 No.9.

 

参考文献:

[1]小池清治.形容詞の語順.言語[M].大修館書店,2000 Vol.29 No.9.

[2]松村明.大辞林国語辞典[M].三省堂,1995,第二版.

[3]山口佳紀.日本語と日本語教育[M].第五卷.明治書院,平成元年7.

[4]陈访泽/日语句法学[M].吉林教育出版社,2003.

[5]严军.实用英语语法大全[M].中国少年儿童出版社,2005.

 

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