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事情过程：据该名学生家长回溯，22中，中午，他如以往一样去学校接小明回家。但等了约20多分钟，依然未见到自己的孩子。心中不免困惑，直到班主任鲁某打来电话，才知道自己儿子竟在医院！https://www.51lunwen.org/zglxslw/
　　　当看到自己儿子满脸红重，哭泣的委屈申诉原因：只是因为自己没有按时完成所有的作业，就遭到鲁某在班级的所有人面前连扇耳光、。该家长心中生痛与气愤。而鲁某去没有一丝悔意和歉意，这更家激怒了学生家长，随即，学生家长报警。
　　　针对近年来学生频遭老师体罚的现象日益严重，在孩子的人生成长过程中，除了父母外，老师就是学生的示范，无论是在人性道德和社会规范上。一个老师如果举止不一，人品低恶，将会严重影响学生的是非观和道德观的形成，使得学生多处于困惑与迷茫之中，甚至还会影响学生对社会道德规范的认识和道德标准的判断。尤为重要的是，如果老师对学生恶语相向或时常体罚学生。这极能造成学生对未来的恐惧，更是不利于学生对外的交流，不利于他的日后成长与发展
　　　从思想道德上来看待这问题
　　　被称之为人类灵魂工程师的职业：教师，不仅是传授知识，更是在教育孩子做人的道理，因此教师必须要以崇高的职业道德教书育人，诲人不倦，这才是为人师表的真谛。依旧记得，最近几天在各大论坛上流传着一位边打点滴边上课的老师照片，一直受到网民的赞许，而与此同时却出现了老师扇学生耳光的新闻事件。同样作为师者，用不同的方式来教育自己的学生，两种截然不同的职业道德，形成了鲜明的对比，确实值得我们深思。
　　　根据《中小学教师职业道德规范》其中有的规定：身为人师，有义务和责任去关爱保护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待每个学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不挖苦、讽刺、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
　　　在本例中，鲁某完全遗忘了自己的职业操守，。也丝毫不在意现如今教育部门所提倡的全面提到教育素质，提高师资队伍教育水平和质量的要求，更是不顾学生感受，情绪用事，只图自己一时之快，动手打了学生。这种行为在某种程度上严重影响了老师在学生中的美好形象光环。
　　　目前，依然有一个无法回避的问题：学校是育人成才还是育人成人。实际上这两件事并不矛盾，然而由于当今的教育制度更是倾向功利化，教育局考核学校的标准时学生的成绩，因此，学校对老师的考核也是学生的成绩，这样很容易造成学校及老师对学生自身问题的忽视，尤为重要的是，老师不仅面对这日益严重的竞争压力，更是要面对学校的严格要求，作为老师。他们将自己的大量时间都投入了教育学生学习中，当他们的付出发现没有回报时，自然怒气漫天，而那些道德素质不高。个人修养较差的老师就会伸出自己的双手打学生。
　　　从表面上来看，老师扇学生，只是老师的问题。但其实质反映的是，我国教育制度的问题，只有不断加强教育制度的深化改造，树立新的教育观念，严把教师队伍的用人关。这样才有可能避免老师打学生的出现。