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BR>2. 根据美国认知语言学家乔姆斯基(A•N•Chomsky) 的转换生成语法理论,语言是受规则支配的体系,人具有天生的语言习得机制和语言能力。人类使用语言不是靠机械模仿和记忆,而是不断理解、掌握语言规则、举一反三地创造性地运用语言的过程。人们可以在语言这种创造活动中,以有限的手段作无限的运用,按已有的语言规律不断地构建新词汇。中国英语的构建也体现了创造性地运用语言的过程。
3. 从语言与文化研究的角度,语言是文化的载体,文化是语言的底座。当英语与汉文化相遇时,英语中反映英民族文化的表达式并非完全适用于汉文化,需要对文化差异进行“异化”(alien2ation) 或“归化”(adaptation) 的处理。“文化空缺”及“对应真空”促成了中国英语的产生。美国“世界英语”杂志主编B. B. Kachru 指出:“英语一旦在某一地区被采用,不论其目的是科学、技术、文学还是获得名望、地位或是现代化,它都会经受一个再生过程,部分是语言上的再生,部分是文化上的再生”。就中国英语而言,它既是一种语言现象,又是一种经济、文化现象。它是汉英两种不同的语言互相接触、碰撞后的一种表现形式,更是中西方两种不同的文化之间相互渗透、影响和融合后在语言方面的一种有机的重组方式。
4. 正如陈原教授所说的那样,有生命力的语言(或文化) 从来不怕异物的“入侵”。任何语言都不是自给自足的,时不时会搀杂一些异物才能丰富和发展自己。由于英语的进化性和包容性,中国英语以及澳大利亚英语(Aust ralian Eng2lish) 、非洲英语(Af rican English ) 、日本英语(J apanese English) 等众多英语变体的存在使得英语这一抽象概念向其复数形式“英语族”( Eng2lishes) 的转化成为必然。
5. 语言接触论认为语言的相互接触,可能对语言造成积极与消极的两种影响。积极的影响是,通本论文由英语论文网提供整理，提供论文代写，英语论文代写，代写论文，代写英语论文，代写留学生论文，代写英文论文，留学生论文代写相关核心关键词搜索。