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在职硕士论文怎么写通过率比较高

论文编号:lw201806080951595009 所属栏目:在职研究生论文 发布日期:2018年06月08日 论文作者:无忧论文网

  学生们在完成在职硕士论文之后,最关心的莫过与审核是否通过。只有审核通过了,学生才可以进行论文答辩,获取学位证书。要想顺利通过审核就必须要把论文写好,写作并不是一件简单的事。那么有人要问了,在职硕士论文怎么写通过率比较高,有哪些方法技巧,下面笔者分享相关方法和内容要点,希望对大家的论文写作起到指导作用。

  提高在职硕士论文通过率的四大要点

  首先,论文的标题,标题是关键,考生们要好好学学写标题的相关知识,好的标题英国简明扼要,并且文章内容与标题风格一致。

  其次,写论文最好有一个大纲,有一个论文的理论框架,这是最基本的也是最关键的。论文的论点在阐述的时候一定要有清晰的理论框架,这样才能体现论文的价值。

  再次,严格把握论文的结构。在职研究生往往不知道怎么把握论文的结构,可通过查看论文范文或者搜索国内外大学研究生论文,借鉴写作方法,然后依据自己的写作思路构建自己论文的结构。

  最后,要重视摘要写作。在职研究生在撰写论文的时候,有很多人员不会写论文摘要,甚至有的不重视论文摘要。摘要对于论文来说是非常重要的一部分,从另一个方面来说也反映了在职研究生的学术能力。

  在撰写完自己的论文后,一定要审核一下,根据导师的建议修改后一定要再次的重新读一遍,避免出现语句不通顺或者错别字的现象。

  在职硕士论文写作基本步骤

  一、选题

  选题是在职硕士毕业论文写作的开端。能否选择恰当的题目,对于整篇在职硕士毕业论文写作是否顺利,关系极大。好比走路,这开始的第十步是具有决定意义的,第一步迈向何方,需要慎重考虑。否则,就可能走许多弯路,费许多周折,甚至南辕北辙,难以到达目的地。

  指导学员选题,要遵循这样两条基本原则:第一条是价值原则,即论文的选题要有价值。论文价值有理论价值和应用价值之分,选题时,要把应用价值摆在首位。学员写的在职硕士毕业论文不是毫无实际意义的“空对空”的文字游戏,而是来源于现实,并为现实服务的。衡量一篇论文是否有价值以及价值之大小,应当首先看它能满足社会需要的程度如何。我们要鼓励学员从现实生活中选取有意义的题目,写出文章来最好能指导现实,为当前的现实服务。

  第二条是可行原则。选题时要充分考虑主客观条件。客观条件主要是写作的时间、地点、环境;主观条件包括作者的才能、学识和所掌握的材料等。学员在选择在职硕士毕业论文题目时,必须考虑自己的主、客观条件,量力而行。即要选择那些客观上需要,主观上又有能力完成的题目。

  二、资料整理

  材料是文章的血肉,写文章不能没有材料。在职硕士毕业论文如果缺少翔实的材料,就会像毛泽东同志曾经批评过的党八股那样,“空话连篇,言之无物”,“像个瘪三,瘦得难看”。

  写作的资料从哪里来?

  第一来自生活。人民群众丰富多采的生活实践是文章写作取之不尽、用之不竭的源泉。鲁迅曾对青年作家说过,“此后如要创作,第一须观察”,要去“读‘世间’这一部活书”。党校学员来自党政机关、企事业单位,大都具有较丰富的实践经验,指导教师要引导他们从自己的工作实践中,从自己的“生活仓库”中摄取写作材料。

  第二来自书本,包括各种文献资料、报刊杂志等。宋朝朱熹诗曰:“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠哪得清如许,为有源头活水来。”讲的是读书的好处。书籍是人生最好的老师,写作者如能经常向书本请教,文章的材料就像“源头活水”那样源源不断。指导教师平时博览群书,浏览各种报刊,发现有用的材料,就可以向学员推荐。

  材料靠自己去搜集。指导教师可以指导学员先制定一个搜集材料的目录,如是调查材料,可按时、地、对象拟定目录;如是文献资料,可按书刊名称和发行年月安排目录。要着重搜集第一手材料,对第二手材料要查明出处、核对原著。

  三、文章主题确定

  立意就是确立文章主题。主题在文章中处于核心地位,是文章的“灵魂”和“统帅”。一篇文章质量高低、价值大小,主题是其衡量的主要尺度。

  指导学员立意,要遵循以下原则:

  第一,符合现实需要,体现时代精神。文章是时代的产物、现实的反映,它的主题应体现出那个时代的特征及发展方向。因此,在职硕士毕业论文应牢牢把握时代脉膊,回答时代提出的最尖锐、最迫切、最现实的问题,以推动社会向前发展。

  第二,反映客观事物本质。文章是对客观事物的认识和反映,但并不是像镜子那样机械地反照现实,而应当反映客观事物的某种本质,揭示其内部的规律性。

  第三,要有独到的见解。只有独到的见解,才能使人受到启发,令人感奋,于人有益。什么是“独到的见解”?就是古人所说的“见人所未见,发人所未发”,“人人心中皆有,人人笔下俱无”的思想、认识、意见、主张。要获得独到的见解,关键在于多思。其次,要有胆识,敢于标新立异。指导教师要指导学员站在时代的高度,深入事物的本质,多思深思,确立有现实意义;有独到见解、有理论深度的主题。

  四、结构布局

  所谓谋篇布局,就是考虑和安排文章的整体结构。结构是文章的骨架。确定了主题,选定了材料,接着就要把文章的框架搭起来。

  安排结构的基本要求是:(一)要围绕主题安排结构;(二)要有明确、清楚的层次;(三)要完整、自然、严密。

  指导教师应根据文章所要表现的内容,指导学员合理安排结构,做到有中心,有层次,首尾圆合,重点突出,严谨自然,富于变化。

  五、论文起草

  起草初稿是写文章最重要的步骤,是按照设计“蓝图”进行“施工”的阶段,是以文字形式实现作者构思的过程。

  六、论文修改

  修改是文章定稿前必不可少的步骤。文章是对客观事物的反映,而客观事物是曲折、复杂的,不大可能一次就反映正确。因此,就需要不断地修改、完善。

  怎样指导学员修改在职硕士毕业论文?

  1.斟酌主题。

  主题是文章的价值所在。主题要正确、鲜明、深刻、集中、新颖。主题如果有问题,就非改不可。

  2.掂掇树料。

  论文的材料不可太少,也无须太多。材料翔实,论据充分,论文才有说服力。材料太少,就会使文章显得内容空洞;材料太多,掩没观点,理论性不足,也是疵病。因此,学员初稿写成后,教师要指导学员,对材料重新估价,加以必要的增删。

  3.调整结构。

  要检查文章结构是否合理。所谓结构不合理,表现在头绪繁多而杂乱,层次不清晰,重点不突出或重点确定有误,内部次序颠倒,首尾缺乏照应,等等。要通过调整,使文章层次清楚,结构严谨,首尾圆合,挥然一体。

  4.锤炼语言。

  有些学员写的在职硕士毕业论文,文字粗糙,语言拉杂,句式单调无变化,空话套话一大堆。对此,必须进行修改。鲁迅说:“写完后至少看两遍,竭力将可有可无的字,句,段删去,毫不可惜。”(《答北斗杂志社问》)我们应学习鲁迅的这种严谨态度。

  七、答辩

  答辩是在职硕士毕业论文的最后“验收”阶段,旨在了解学员对所选择课题研究的深广程度和真实程度,并引导学员对本课题作进一步的深入研究,对在职硕士毕业论文作最后的修改和补充,使之更臻完善。

  答辩前,指导教师应要求学员端正态度,做好准备,以迎接答辩。

  在此基础上,掌握正确的方法 :

  1.启发学生独立思考。指导教师只对在职硕士毕业论文中的原则性问题进行指导,不能越组代庖,代替学生撰写或更改。要注意发挥学生的积极性、主动性和创造性。指导教师要保证在职硕士毕业论文的思想性和科学性。学生要对论文的具体观点、论据、数据以及逻辑性负责。

  2.指导教师要给学生方法论的指导,讲解撰写在职硕士毕业论文的要领,富有启发性地引导学生去独立地撰写论文。

  3.指导教师要以平等的民主探讨式的态度,启发学生发表自己的独立见解,不要照抄书本资料。在撰写论文过程中,培养学生写论文的具体方法和优良学风及文风。

  4.指导和督促学生撰写在职硕士毕业论文的具体进度计划,克服撰写过程中的困难,完成选定的课题。指导的形式,要少用“背靠背’’的通讯形式进行指导。因为面批面改,口问手写,更容易渗入学员心田,使他们不但知其然,而且知其所以然。指导前,教师应对学员论文(初稿)仔细阅读,打上记号;指导时,应着重指出为什么应当这样写、不应当那样写。至于具体修改,则应放手让学员自己改。

  提高在职硕士论文通过率的五大技巧

  一,在职硕士论文要写好标题。好的标题应该是简明扼要,并且要求全文标题风格一致,这也是训练在职研究生概括能力的时机。

  二、在职硕士论文要框架清晰。论文的写作一定要框架清晰,注重文章的逻辑,切不可随意拼凑,杂论无章。

  三,在职硕士论文要严格把握论文的结构。在职研究生往往不知道怎么把握论文的结构,可通过查看论文范文或者搜索国内外大学研究生论文,借鉴写作方法,然后依据自己的写作思路构建自己论文的结构。

  四,在职硕士论文要重视摘要写作。摘要对于论文来说是非常重要的一部分,摘要是对文章总体的提炼和概括,它反映了在职研究生的学术能力。

  五,在职硕士论文要重视论文最后的审校。在职研究生在撰写完自己的论文后,要注重审核,根据导师的建议修改后一定要再次的重新读一遍,避免出现语句不通顺或者错别字的现象。

  在职硕士论文写作是需要花费一定时间的,要按要求来写,灵活运用各种方法。完成之后我们还要不断审阅修改,多听取导师前辈的意见,使论文内容尽善尽美,这样质量才会有所保证。我们才更有把握通过后面的论文重查审核,笔者要说的就是这些了,要想提高论文通过率,勤加练习是最基本的,希望大家多抽出点时间在论文写作上。