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一来，很多学生就情愿花钱找人写，认为自己没有时间去完成作业。这种依赖的心理一旦形成，学生就不会相信自己的实力和能力。
 
   误区八：APA Reference很重要
 
   很多同学总要花一个钟头检查自己的APA Reference格式，是否斜体，是否漏了句号，等等。APA Reference固然重要；然而，除非明显的错误，否则老师不会眯着眼睛，对照你的Reference是否有丝毫错误。
   在考虑reference的质量过程中，老师会参考两个因素：
一，作业所依赖的参考资料是否和作业相关。
二，参考资料是否来自学术报刊和书籍。
 
只要满足这两个要求，APA reference就能让老师心满意足。我们的作业培训，如何提高APA Reference的质量是一个重要的技巧。一个漂亮的APA Reference List，让老师觉得学生付出了莫大的努力，是获得高分的关键。
 
误区九：越复杂越好
 
   很多同学以为用复杂的句子，或者单词，就会得到老师的好感。这是一个错误的观念。大学作业不是语言考试，不需要使用复杂的从句，也不需要使用鲜见的单词。用简单的句子，和恰当的单词，展示对某个论题的理解和知识，就足以获得很好的分数。
  
   误区十：找中文资料，用英文翻译
 
   我不久前知道这个古老的方法。这种方法非常拙劣，效果非常低。
   首先，很多中文资料本身就有问题，不能够作为有效的观点。
   其次，不能够提供有效的reference
   再者，学生的语言水平不足，很难将资料有效地翻译，然而使作业不伦不类。

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