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翻译类
　　001 英汉文化差异和翻译
　　002 英语习语翻译
　　003 翻译与语境
　　004 翻译中的对等问题
　　005 翻译中的衔接与连贯
　　006 翻译中的文化信息传递
　　007 语篇体裁与翻译策略
　　008 汉语四字词语的翻译
　　009 数字的翻译
　　010 翻译中的语序转换
　　011 谈英语被动句的翻译
　　012 英汉句法对比和翻译
　　013 谈合同（或其他各种类型文本）的翻译
　　014 英语否定句的翻译
　　015 广告英语及其翻译
　　016 中国特色词汇及其英译
　　017 英语长句的理解与翻译
　　018 商号、商标、公司名称等的翻译
　　019 Importance of Meaning Group in Translation
语言与语言学类
　　001 从历史文化的发展看某个英语词或短语的语义演变
　　002 英诗中常用的修辞
　　003 英语谚语的修辞手法
　　004 委婉语种
　　005 英语中的缩略语
　　006 英语词汇中的外来语单词
　　007 英语新词新意探究
　　008 美国英语的特色
　　009 如何正确把握英语定语从句（或其他各种从句或语法形式）在句子中的确切含义
　　010 Fuzzy Words and Their Uses in Human Communication
　　011 Ambiguity and Puns in English
　　012 Some basic consideration of style
　　013 English by Newspaper
　　014 English Personal Pronouns: a Preliminary Textual Analysis
　　015 Thematic Network and Text Types
　　016 An Inquiry into Speech Act Theory
　　017 On Lexical Cohesion in Expository Writing
　　018 The Inferences of Conversational Implications
　　019 Context and Meaning
　　020 The Construction and Interpretation of Cohesion in Texts
语言教学类
　　001 扩大词汇量和提高英语阅读能力的关系
　　002 提高英语阅读速度的主要障碍
　　003 英语阅读能力和阅读速度的关系
　　004 通过扩大知识面提高英语阅读能力
　　005 如何在阅读实践中提高英语阅读能力
　　006 阅读英文报刊的好处
　　007 如何处理精读和泛读的关系
　　008 如何对付英语阅读材料中的生词
　　009 如何通过阅读扩大词汇量
　　010 提高阅读能力和提高英语听力的关系
　　011 英语听说读写四种技能的关系
　　012 通过英语阅读提高英语写作能力
　　013 英语快速阅读能力的构成成分
　　014 中学生英语自主学习能力的培养
　　015 英语教学中的语言焦虑及解决策略
　　016 简笔画-英语教学中简单高效的教学手段
　　017 提高英语听力理解能力的策略和技巧
　　018 电子辞典与英语教学
　　019 普通话对英语语音的迁移作用
　　020 母语迁移在基础教育各阶段中的作用
　　021 提高大班课堂教学的效果
　　022 《英语课程标准》研究
　　023 口语教学中教师的角色
　　024 从心理学角度探讨少儿英语教学
　　025 英语课堂提问的策略研究
　　026 英语后进生产生的原因以及补差方法研究
　　027 英语词汇教学方法探讨
　　028 小学生英语口语能力评估方法研究
　　029 朗读在英语教学中的作用
　　030 任务型教学法研究
　　031 方言对学生英语语音的影响
　　032 英语阅读课堂教学模式探讨
　　033 英语课堂的合作学习策略研究
　　034 中学生英语学习策略的培养
　　035 探究式教学法在中学英语教学中的应用
　　036 现代信息技术在英语教学中的应用
　　037 教师教学行为对高中生英语学习的影响
　　038 实施成功教育减少两极分化
　　039 小学英语活动课教学模式研究
　　040 中学英语听力训练最佳方案
　　041 原版电影与英语学习
　　042 中学生英语兴趣的培养
　　043 《疯狂英语》（或各种教学方式）的利与弊
　　044 张思中教学法实践调查报告
　　045 如何杜绝中式英语
　　046 英语教师的文化素养
　　047 网络时代如何学好英语
　　048 背景知识与阅读理解
　　049 上下文在阅读理解中的作用
　　050 家庭教师在中学生英语学习中的利弊
　　051 中学英语教学现状分析
　　052 中学英语课堂上的Daily Report
　　053 中外教师解释课文方法比较
　　054 中外教师课堂提问方法比较
　　055 中外教师课堂鼓励性用语比较
　　056 中外教师对学生总体要求之比较
　　057 计算机辅助英语教学中的诸问题
　　058 不同种类的计算机辅助英语教学方式
　　059 计算机辅助英语教学中的教学法原则
　　060 The Instructive Meaning of Inter-language Pragmatics for foreign Language Teaching
　　061 Pedagogical Translation and Translation Teaching
　　062 The Importance of Cultural Authenticity in Teaching Materials
　　063 Micro-teaching and Student Teacher Training
　　064 How to Evaluate the Teacher Performance - A Case Study
　　065 English Test Design
　　066 The Interference of Native Language in English Writing or Translation
　067 Translation Methods and English Teaching
文学类
　　001 文学批评方法之我见
　　002 解读布莱克诗篇《老虎》的象征意义
　　003 弥尔顿创作目的和结果的矛盾之我见
　　004 华滋华斯诗歌的自然观
　　005 简析《秋颂》的美学价值
　　006 由《云雀颂》看雪莱的诗歌创作观
　　007 论叶芝诗歌中的象征主义
　　008 狄金森诗歌的现实意义
　　009 论现代诗歌与后现代诗歌的异同
　　010 解读《麦克白》的创作意义
　　011 由海明威的《杀人者》理解客观叙述法
　　012 解读福克纳的《干燥七月》
　　013 中外文学作品比较
　　014 不同英语文作品比较
　　015 英文作品中的人物分析
　　016 英文作品的社会意义
　　017 英文作品的文体风格